7．如圖表示的是某液態(tài)物質(zhì)在冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知（　�。�
A．該物質(zhì)是一種晶體
B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)都是80℃
C．bc段表示物質(zhì)溫度保持不變
D．該物質(zhì)從開始凝固到完全凝固大約持續(xù)30min

分析 從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn)或凝固點(diǎn)，即有一段時(shí)間這種物質(zhì)吸熱或放熱，但溫度變化，而此時(shí)就是這種物質(zhì)熔化或凝固的過(guò)程．

解答 解：A、由圖知，該物質(zhì)從第5分鐘到第20分鐘溫度保持80℃不變，所以該物質(zhì)是晶體，故A正確；
B、該物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)都是80℃．故B正確；
C、bc段為凝固過(guò)程，放熱溫度不變．故C正確；
D、該物質(zhì)從第5分鐘開始凝固，到第20分鐘完全熔化完，經(jīng)歷了20min-5min=15min．故D錯(cuò)誤．
故選ABC．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)晶體凝固圖象的分析．讀物質(zhì)凝固的圖象時(shí)，關(guān)鍵是要從曲線變化中判斷物質(zhì)是否有一定的凝固點(diǎn)，從而確定是否屬于晶體，再明確不同時(shí)間段物質(zhì)所處的狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．在一根較長(zhǎng)的有水的鋼管一端敲擊一下，我們?cè)诹硪欢虽摴芸陕牭酱吻脫袈�，第一次聽到的聲音是由鋼管傳的．最后一次是由空�?nbsp;傳來(lái)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小華從家到學(xué)校通常需步行10min，則小華家到學(xué)校的路程最接近于（　�。�
A．6mB．60mC．600mD．6000m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．體重是50 kg的小明估測(cè)出自己的一只腳的底面積為200 cm2，則其正常行走在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.45×104Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．1千瓦時(shí)的電使10盞“220V  25W”的電燈正常工作4小時(shí)．1kW•h=3.6×106J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．三個(gè)懸掛著的輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖所示，那么甲、乙、丙的帶電情況（　�。�
A．甲、乙球一定帶異種電荷
B．乙、丙球一定帶同種電荷
C．如果甲球帶正電荷，則丙球帶負(fù)電荷
D．如果甲球帶正電荷，則丙球帶正電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．小明用兩個(gè)完全相同的棋子探究平面鏡成像的特點(diǎn)．玻璃板應(yīng)豎直立在水平桌面上；在玻璃板前放一個(gè)棋子A，確定棋子A像位置的操作是：將另一棋子B放到鏡后，使它與與A在平面鏡中所成的像完全重合；移去B，將一張白卡紙豎直放在B所在位置，白卡紙上沒有（有/沒有）A的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小明做“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)，所用的器材有兩節(jié)舊干電池串聯(lián)成的電池組，阻值為0～20Ω的滑動(dòng)變阻器R，待測(cè)電阻Rx及如圖甲所示的其他器材．

（1）經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開關(guān)，小明調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行了多次測(cè)量．當(dāng)小明將滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)到接入電路的阻值等于零時(shí)，對(duì)應(yīng)的電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則該待測(cè)電阻Rx=12Ω
（2）細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)，滑動(dòng)變阻器滑到接入電路的阻值等于零時(shí)，待測(cè)電阻兩端電壓達(dá)不到兩節(jié)新干電池串聯(lián)后的總電壓．小明請(qǐng)教物理老師，老師告訴他，干電池的內(nèi)部都是存在電阻的，簡(jiǎn)稱內(nèi)阻，干電池用久后內(nèi)阻會(huì)變大．干電池可以看成是一個(gè)電壓穩(wěn)定的電源與一個(gè)內(nèi)阻串聯(lián)而成．小明想測(cè)出本實(shí)驗(yàn)電源的內(nèi)阻和電壓，于是向老師要來(lái)一只5Ω的定值電阻替換掉甲圖中的Rx，閉合開關(guān)，仍將滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)到接入電路的阻值等于零，測(cè)出此時(shí)電流為0.40A，結(jié)合上一步的測(cè)量值．可算出本實(shí)驗(yàn)干電池組的內(nèi)阻為2Ω．
（3）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表示數(shù)為零，則故障可能是電阻Rx斷路．
（4）有同學(xué)設(shè)計(jì)了下列兩種測(cè)量方案測(cè)量未知電阻阻值，方案中定值電阻R0阻值已知．

①方案一的電路中，閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}$×R0；
②方案二的電路中，閉合開關(guān)S，如果電流表A1和A2的讀數(shù)分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=$\frac{{{I}_{2}R}_{0}}{{I}_{1}{-I}_{2}}$．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．完成下列兩小題
（1）如圖所示，根據(jù)分子動(dòng)理論的知識(shí)進(jìn)行解釋．

①說(shuō)明分子分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
②說(shuō)明分子間分子間存在引力；
③說(shuō)明分子間分子間存在空隙．
（2）實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法，比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù)，通過(guò)推理而提出來(lái)的．
①用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡，觀察到微小的顆粒；麥粒碾成面粉，面粉揉成面團(tuán)…大量類似事實(shí)，為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù)，終于認(rèn)識(shí)到：物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的．向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水，觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣…大量類似現(xiàn)象使我們推想到：分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)．
②物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”．請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想，給出推理性結(jié)論，說(shuō)明推理依據(jù)（參照示例）．
示例：A．物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)．推理性結(jié)論：一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大．
推理依據(jù)：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子動(dòng)能越大．
B．猜想：物體內(nèi)能的大小還可能與物體的質(zhì)量有關(guān)．
推理性結(jié)論：質(zhì)量越大物體內(nèi)能越大．
推理依據(jù)：物體質(zhì)量越大，分子數(shù)目越多，所有分子動(dòng)能、勢(shì)能的總和就越大．

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