1.鵬鵬等同學(xué)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中(圖a),當(dāng)水溫升高到88℃時(shí),每隔1分鐘記錄一次數(shù)據(jù),如表:
時(shí)間/min012345678
溫度/℃889095949699999999
(1)該表中有一處實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤,為第3分鐘時(shí)的數(shù)據(jù),正確的讀數(shù)如圖d所示,為92℃.
(2)從圖象中可以看出水的沸點(diǎn)是99℃,可知當(dāng)時(shí)的大氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”) 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.鵬鵬和另外兩位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖b、c所示,其中圖c是水沸騰前的情況.
(4)鵬鵬想要繪制出水沸騰過(guò)程的圖象,則按照他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他描繪出的圖象應(yīng)是圖e、f、g中的g.
(5)鵬鵬若想要節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,請(qǐng)你幫他想出合理的措施(一條即可).

分析 (1)液體在沸騰前溫度會(huì)不斷升高,降低的那個(gè)自然就是錯(cuò)誤的;讀數(shù)時(shí)首先看清分度值,然后再讀數(shù).
(2)液體沸騰時(shí),吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn);
液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān),氣壓越大,沸點(diǎn)越高.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃.
(3)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過(guò)程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變;水沸騰時(shí),整個(gè)容器中水溫相同,水內(nèi)部不停的汽化,產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡,氣泡變大.
(4)水沸騰前吸熱溫度升高,沸騰時(shí)吸熱溫度保持不變,根據(jù)這一特征選擇;
(5)加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面考慮:水的初溫、水量多少、火焰大小等.

解答 解:(1)從表格中可以看出水在沸騰前溫度應(yīng)該是不斷升高的,但是第3min時(shí)的數(shù)據(jù)反而比第2min低,所以是錯(cuò)誤的;
由圖可知,溫度計(jì)的分度值是0.1℃,則此時(shí)的溫度為92℃;
(2)根據(jù)沸騰的條件,達(dá)到沸點(diǎn)溫度不變,從記錄的數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是99℃.水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是100℃,其原因可能是由于本地的大氣壓較低造成的;
(3)水沸騰之前容器底也會(huì)產(chǎn)生氣泡,但這些氣泡在上升過(guò)程中,由于周?chē)乃疁囟容^低,這些氣泡中的水蒸氣液化成水,故氣泡會(huì)逐漸減小,故b圖為水沸騰前的情況;水沸騰時(shí),沸騰是在水的內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的,故氣泡在上升過(guò)程中,周?chē)乃仓饾u轉(zhuǎn)化為水蒸氣,這些水蒸氣會(huì)匯集在氣泡中,使氣泡越來(lái)越大,故圖c是水沸騰前的情況,b圖為沸騰時(shí)的情況.
(4)e圖象表示溫度不斷升高,f圖象表示溫度升高、不變、升高,都不符合水沸騰前吸熱溫度升高,沸騰時(shí)吸熱溫度保持不變這一特征,只有g(shù)圖象表示
水沸騰前吸熱溫度升高,沸騰時(shí)吸熱溫度保持不變;符合題意.
(5)水加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可能是水的初溫太低,可以用初溫較高的水開(kāi)始加熱;也可能是水量太多,可以減小水量;也可能是酒精燈火焰太小,可以增大火焰.
故答案為:(1)3;92℃;(2)99;小于;(3)c;(4)g;(5)可以用初溫較高的水開(kāi)始加熱.

點(diǎn)評(píng) 探究水沸騰實(shí)驗(yàn)中,能從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中找到水的沸點(diǎn)、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、知道沸騰的現(xiàn)象、沸騰的特點(diǎn)、如何縮短沸騰前的加熱時(shí)間等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于錯(cuò)誤和誤差,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.誤差的產(chǎn)生與測(cè)量工具無(wú)關(guān)
B.在測(cè)量中應(yīng)避免錯(cuò)誤,而誤差是不能絕對(duì)避免的
C.只要使用精密測(cè)量工具,測(cè)量方法正確,就不會(huì)產(chǎn)生誤差
D.對(duì)一個(gè)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行多次測(cè)量取平均值,可以避免誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小彤家使用的是管道天然氣,天然氣的熱值取5×107J/m3,若當(dāng)月使用天然氣為2.1m3,則:
(1)天然氣完全燃燒釋散熱量的60%被利用,那么散失的熱量是多少?
(2)小彤想節(jié)約能源、降低能耗,若將上述散失的熱量全部利用起來(lái),可以把多少溫度20℃的水加熱到100℃?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,在水平拉力F的作用下,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),若滑輪和繩子的質(zhì)量及其摩擦均不計(jì),已知物體與地面的摩擦力為5N,物體運(yùn)動(dòng)的速度為2m/s,則拉力做功的功率大小為( 。
A.5 WB.10 WC.15 WD.20 W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖的圖象.(不計(jì)熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點(diǎn)是60℃,寫(xiě)出一條該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng):記錄數(shù)據(jù)時(shí)液體不能沸騰.
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍.
(4)請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幵O(shè)計(jì)畫(huà)出上面的實(shí)驗(yàn)方案的記錄數(shù)據(jù)表格.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):

(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的木塊.實(shí)驗(yàn)中讓A、B兩小球從同一斜坡的同一高度由靜止釋放,是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí)的速度相同;實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離,可以比較A、B兩個(gè)小球的動(dòng)能大小.
(2)將(甲)與(丙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的質(zhì)量有關(guān).將(甲)與(乙)兩實(shí)驗(yàn)比較可以初步得出的結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大,物體的動(dòng)能就越大.
(3)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊被撞出水平木板的右端而掉到地面上.針對(duì)這一現(xiàn)象,請(qǐng)你提出一條合理的建議:選用質(zhì)量較小的球.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,重為3.2×104N的卡車(chē),經(jīng)過(guò)一段水平路面,再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行,已知斜坡長(zhǎng)100m,斜坡的機(jī)械效率為80%.求卡車(chē):
(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,克服重力做的功;
(2)爬坡時(shí)的牽引力;
(3)爬坡時(shí)的受到的摩擦力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.彈簧具有彈性勢(shì)能
B.只有物體做了功,它才具有能
C.下落的雨滴既具有動(dòng)能又具有重力勢(shì)能
D.位置高的物體一定比位置低的物體重力勢(shì)能大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.物理實(shí)驗(yàn)要遵守實(shí)事求是,小明同學(xué)在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并記錄了數(shù)據(jù),通過(guò)分析數(shù)據(jù),小明覺(jué)得與課本上的結(jié)論有較大偏差.你一定也做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),回想你的實(shí)驗(yàn)歷程,通過(guò)分析數(shù)據(jù),她覺(jué)得與書(shū)本中的結(jié)論偏差較大.你一定也做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物重G/N使用定滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1/N使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
32.001.601.15
實(shí)驗(yàn)結(jié)論使用定滑輪時(shí)拉力小于物重使用動(dòng)滑輪時(shí)拉力大于物重的一半
(1)該實(shí)驗(yàn)中造成使用定滑輪時(shí)F1≠G的主要原因是:沒(méi)有考慮彈簧測(cè)力計(jì)外殼受到的重力.
(2)該實(shí)驗(yàn)中造成使用動(dòng)滑輪時(shí)F2≠$\frac{G}{2}$的主要原因是:沒(méi)有考慮動(dòng)滑輪受到的重力.
(3)請(qǐng)你對(duì)小明做“研究定滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見(jiàn):彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端.
(4)請(qǐng)你對(duì)小明做“研究動(dòng)滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見(jiàn):先測(cè)出鉤碼和動(dòng)滑輪的總重.

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