16.在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖的圖象.(不計(jì)熱量損失)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體.
(2)加熱10min,甲吸收的熱量等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量,甲液體的沸點(diǎn)是60℃,寫出一條該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng):記錄數(shù)據(jù)時(shí)液體不能沸騰.
(3)乙液體的比熱容是甲液體比熱容的2倍.
(4)請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幵O(shè)計(jì)畫出上面的實(shí)驗(yàn)方案的記錄數(shù)據(jù)表格.

分析 (1)要探究不同液體的吸熱本領(lǐng),需要取初溫相同,質(zhì)量相同的不同液體;
(2)相同加熱器加熱相同時(shí)間,加熱器放出的熱量相等,甲乙吸收的熱量相等;
液體沸騰時(shí),溫度不變,該溫度叫液體的沸點(diǎn);
(3)根據(jù)圖象讀出甲加熱10min溫度的變化量和乙加熱20min溫度的變化量,此時(shí)Q=$\frac{1}{2}$Q,并且甲、乙溫度的變化量相同,然后根據(jù)Q=cm△t求出甲、乙比熱容的關(guān)系;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)表格.

解答 解:
(1)要研究?jī)煞N液體的吸熱本領(lǐng),應(yīng)控制兩個(gè)燒杯中所裝的甲、乙兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等;
(2)相同加熱器加熱相同時(shí)間,加熱器放出的熱量相等,因此甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量;
根據(jù)圖象可知,當(dāng)甲加熱到60℃時(shí),甲開(kāi)始沸騰,并且溫度保持60℃不變,因此甲液體的沸點(diǎn)是60℃;
實(shí)驗(yàn)中,液體沸騰后溫度不再升高,所以實(shí)驗(yàn)要注意記錄數(shù)據(jù)時(shí)液體不能沸騰;
(3)根據(jù)圖象可知,甲加熱10min溫度的變化量等于乙加熱20min溫度的變化量,即Q=$\frac{1}{2}$Q,△t=△t,并且m=m;
由Q=cm△t可,$\frac{{Q}_{甲}}{{Q}_{乙}}$=$\frac{{c}_{甲}{×m}_{甲}×△{t}_{甲}}{{c}_{乙}{×m}_{乙}×△{t}_{乙}}$
即$\frac{1}{2}$=$\frac{{c}_{甲}×1×1}{{c}_{乙}×1×1}$
則c=2c
(4)實(shí)驗(yàn)中要測(cè)兩種物質(zhì)的質(zhì)量、溫度、加熱時(shí)間,由此設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格如下:

加熱時(shí)間/min       
甲的溫度/℃       
乙的溫度/℃       
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)等于;60;記錄數(shù)據(jù)時(shí)液體不能沸騰;(3)2;(4)表格見(jiàn)上.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的探究實(shí)驗(yàn),正確應(yīng)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)例中能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化的是( 。
A.壺中的水吸熱升溫B.電飯鍋通電發(fā)熱
C.抱著熱水袋取暖D.人在陽(yáng)光照射下感到熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列現(xiàn)象中,不屬于利用大氣壓強(qiáng)的是( 。
A.用注射器把藥液注入肌肉B.茶壺蓋上必須留一個(gè)小孔
C.用吸管吸飲料D.活塞式抽水機(jī)抽水

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在圖中,不可能發(fā)生的情況是( 。
A.只有L1B.只有燈L2C.L1、L2都不亮D.L1、L2都亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,是某研究小組進(jìn)行“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.實(shí)驗(yàn)中采用的器材有:斜面、金屬球、木塊、刻度尺等.
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離,比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動(dòng)能的大;要研究物體的動(dòng)能跟速度的關(guān)系,就要用質(zhì)量相同(相同/不同)的金屬球,并讓它們從不同(相同/不同)高度處沿斜面靜止滑下.
(2)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”,它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:
鋼球的質(zhì)量m/g0.10.150.200.250.300.350.40
木塊滑行距離S/m0.120.100.120.120.110.130.12
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),該同學(xué)得出“物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān)”,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符?不相符(選填:相符或不相符);你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是沒(méi)有保證質(zhì)量不同的小球從斜面的同一高度靜止下滑.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.鵬鵬等同學(xué)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中(圖a),當(dāng)水溫升高到88℃時(shí),每隔1分鐘記錄一次數(shù)據(jù),如表:
時(shí)間/min012345678
溫度/℃889095949699999999
(1)該表中有一處實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤,為第3分鐘時(shí)的數(shù)據(jù),正確的讀數(shù)如圖d所示,為92℃.
(2)從圖象中可以看出水的沸點(diǎn)是99℃,可知當(dāng)時(shí)的大氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”) 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.鵬鵬和另外兩位同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖b、c所示,其中圖c是水沸騰前的情況.
(4)鵬鵬想要繪制出水沸騰過(guò)程的圖象,則按照他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他描繪出的圖象應(yīng)是圖e、f、g中的g.
(5)鵬鵬若想要節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,請(qǐng)你幫他想出合理的措施(一條即可).

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8.如圖所示,R為定值電阻,電源電壓U一定,在A、B兩點(diǎn)間接一個(gè)“2.5V  0.5A”的燈泡時(shí),能正常發(fā)光.若接一個(gè)“2.5V  0.3A”的燈泡時(shí),則(  )
A.仍能正常發(fā)光B.比正常發(fā)光亮,可能燒壞
C.比正常發(fā)光暗D.無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn).

(1)圖1中所示的溫度是78℃.
(2)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖a、b所示.則圖中a是水在沸騰時(shí)的情況;水沸騰時(shí)在水面上方會(huì)形成一些霧氣,這是水蒸氣液化形成.(填物態(tài)變化名稱)
(3)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度是98℃.實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異,其原因可能是此時(shí)液面上的氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”).
時(shí)間(min)---45678910111213---
溫度(℃)----90919397989898989898---
(4)實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束,細(xì)心同學(xué)發(fā)現(xiàn):移開(kāi)酒精燈,水馬上停止沸騰,這說(shuō)明沸騰過(guò)程需要不斷吸熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”時(shí)測(cè)得的一組數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)記錄如下表.

物體種類物重G/N斜面高h(yuǎn)/m沿斜面的拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m機(jī)械效率η/%
小車40.151.0
(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí),應(yīng)使其做勻速直線 運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù),可知沿斜面的拉力為0.7N,機(jī)械效率為85.7%,克服摩擦力做的額外功為0.1 J.

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同步練習(xí)冊(cè)答案