【題目】2014年春季，西南地區(qū)遭遇大旱．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖所示．他們把細水管放入樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，減慢了水分的蒸發(fā)，其原因是（　�。�

A.減少了水在地面的表面積
B.增大了水在地面的表面積
C.加快了地面上方空氣的流動
D.提高了地面上水的溫度

【答案】A
【解析】解：A、減少了水在地面的表面積，可以減慢水分的蒸發(fā)．故A正確．
B、增大了水在地面的表面積，可以加快水分的蒸發(fā)．故B錯誤．
C、加快了地面上方空氣的流動，從而加快了液體的蒸發(fā)．故C錯誤．
D、提高了地面上水的溫度，提高了液體的溫度，從而加快了液體的蒸發(fā)．故D錯誤．
故選A
根據(jù)題意要尋找把細水管放入果樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，從而減慢了水分蒸發(fā)的原因，就要從影響液體蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動這三個方面去考慮，那么減慢水分的蒸發(fā)可采取的措施是降低液體的溫度、減小液體的表面積、減慢液體表面上方空氣的流動，本題把細水管放入果樹下的土里，減小了液體的表面積從而減慢了水分的蒸發(fā)

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電飯煲具有保溫和加熱功能，曉東同學設計了如圖所示的模擬電路（R1＞R2），其中保溫狀態(tài)和加熱狀態(tài)電功率都最小的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”．

（1）某同學將蠟燭、凸透鏡、光屏上隨意固定在光具座上，點燃蠟燭后，沿光具座無論怎樣移動光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，原因可能是
（2）重新調(diào)整后，將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，如圖所示，移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立 （選填“放大”或“縮小”）的實像．
（3）接下來保持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡向蠟燭方向移動，光屏上再次出現(xiàn)了一個倒立 （選填“放大”或“縮小”）的清晰實像，與這種成像原理一致的光學儀器是 （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中：

（1）連接電路時，開關應　　 ， 請用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整 .
（2）合開關前，圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于 （選填“A”或“B”）端 .
（3）（3）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是
（4）（4）排除故障后，通過實驗得到數(shù)據(jù)如表1所示，其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示，為 A，根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
表（一）

實驗序號

1

2

3

電阻R/Ω

R

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.15

0.20


（5）（5）實驗小組繼續(xù)繼續(xù)探究電流與電阻的關系，將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表2所示，通過分析表2的數(shù)據(jù)可知，實驗小組在操作過程中存在的錯誤是： ．
表（二）

實驗序號

3

4

5

電阻R/Ω

R

5

15

電壓U/V

2.0

1.5

2.3

電流I/A

0.20

0.30

0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某微電腦電熱水壺具有溫度可控、自動抽水等優(yōu)點．下表是該電熱水壺的銘牌．求：

（1）如圖所示，小電動機將1.2L的水從桶中提升了0.5m，電動機對水做的功至少是多少？（g取10N/kg）
（2）電熱水壺在額定電壓下工作時的電流（保留一位小數(shù)）
（3）電熱水壺正常工作時，將1.2L水從20℃加熱到100℃時，水吸收的熱量是多少？[c水=4.2×103J/（kg℃）]
（4）若（3）中的加熱時間為7min，求電熱水壺的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在斜面a處釋放的小車運動到水平面b處上撞擊木塊后，經(jīng)歷一段路程后小車和木塊在c處停了下來．下列說法正確的是

A. 小車到達水平面后能繼續(xù)向前運動是因為受到了慣性力的作用

B. 小車在a、b、c處機械能分別為E a、E b、Ec，則E a＞E b＞Ec

C. 小車和木塊在c處靜止是因為木塊受到小車的推力小于受到水平面的摩擦力

D. 小車推動木塊的過程是能量轉(zhuǎn)移的過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，則(　 　)

A. 從O至C運動員速度一直減小

B. 從O點至A點運動員機械能不守恒，從A點至C點機械能守恒

C. 從O至A過程中運動員速度增大，從A至C過程中運動員速度減小

D. 從O至B過程中運動員速度增大，從B至C過程中運動員速度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測力計用沿水平方向的力拉木塊在水平桌面上勻速滑動，圖乙是他兩次在同一桌面拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（ ）

A. 木塊兩次運動時受到的摩擦力相等 B. 木塊第1次受到的拉力較大

C. 木塊在兩次運動時的機械能相等 D. 兩次運動時拉力對木塊做功的功率一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地面附近的物體都要受到重力，小考同學認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究。

（1）你____（填“同意”或“不同意”）“物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關”的觀點，依據(jù)是_______。

（2）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的量程是__________N，分度值是__________N，請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處_______。

（3）請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象_________。

（4）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成__________；

（5）若干年后，小考在我國建成的太空站工作時，你認為他用同樣的器材__________（填“能”或“不能”）完成該探究。

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