【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下,在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞,木塊沿水平向右運動直至停止.

(1)實驗中是通過觀察__來判斷鋼球的動能大。

(2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動能大小與__的關(guān)系.

(3)木塊最終會停下來的主要原因是__,在此過程中木塊通過__方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

(4)如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0,木塊將__

【答案】 木塊移動的遠近 速度 受到阻力的作用 做功 一直做勻速直線運動

【解析】1)在研究動能大小與什么因素有關(guān)時,我們是通過觀察鋼球推動木塊移動的距離來反映小球動能大小的,采用的是轉(zhuǎn)換法的思想;

2)圖中實驗中讓同一鋼球從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運動,即鋼球滾動到斜面低端的速度是不同的,即探究動能大小與物體運動速度的關(guān)系;

3)不同鋼球從相同的高度釋放,運動到斜面低端的速度也就相同,即該實驗探究的是鋼球動能與質(zhì)量的關(guān)系;

4)由于木塊受到摩擦力的作用,所以木塊最終會停下來;在此過程中木塊通過做功方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;

5)據(jù)牛頓第一定律可知,若物體在不受任何外力時,運動的物體將永遠做勻速直線運動,故如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為O,木塊將永遠做勻速直線運動。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體,如圖所示.若它們分別在水平方向拉力F1F2的作用下沿桌面做勻速直線運動,速度分別為2,容器底部受到液體的壓強分別為p1p2.下列關(guān)系正確的是 ( )

A. p1 = p 2F1=F2 B. p1 > p2F1<F2 C. p1 > p2F1=F2 D. p1 < p2F1>F2

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【題目】下列說法中正確的是(

A. 蘿卜放在泡菜壇里會變咸,這個現(xiàn)象說明分子是運動的

B. 兩塊表面干凈的鉛塊壓緊后會結(jié)合在一起,說明分子間存在斥力

C. 鋸木頭時鋸條會發(fā)熱,這是通過熱傳遞使鋸條的內(nèi)能發(fā)生了改變

D. 太陽能熱水器是通過做功把光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的

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【題目】學(xué)完熱現(xiàn)象的知識后,小明發(fā)表了以下觀點,其中錯誤的是( 。

A. “水太熱不能喝”,其中的“熱”是指溫度

B. “壺中的水被燒熱了”,其中的“熱”是指內(nèi)能

C. “水汽化時要吸熱”,其中的“熱”是指熱量

D. “開水和冷水之間發(fā)生了熱傳遞”其中的熱是指熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在我國實施的西氣東輸工程中,西部的優(yōu)質(zhì)天然氣被輸送到缺乏能源的東部地區(qū),天然氣與煤相比,從熱學(xué)的角度分析它的突出優(yōu)點是_____________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實驗裝置.根據(jù)圖中實驗現(xiàn)象,可以分析得出以下結(jié)論:
(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實驗中應(yīng)使小車運動到斜面底端時的速度 (選填“相等”或“不等”),即小車應(yīng)從斜面上的處釋放.
(2)三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的有關(guān).
(3)進一步推理可知,若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力),則小車會在水平面上做運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李穎同學(xué)用洗衣機洗衣服,洗衣機沒放平就開動了洗衣機,洗衣機機身振動發(fā)出噪聲,李穎趕緊用棉花把耳孔塞上,她的做法對嗎?應(yīng)該怎樣做?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列熱學(xué)現(xiàn)象中,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 (  )

A. 物體溫度不變,它的內(nèi)能增加

B. 用鋸條鋸木板,鋸條的溫度降低

C. 科學(xué)家可以用一定的技術(shù)手段使一個物體內(nèi)的所有分子都停止運動

D. 物體的運動速度越大,物體內(nèi)部分子運動的就越快,因而物體的內(nèi)能越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個用電器,將甲用電器接入電路中時,測出4 s的時間內(nèi)做功16 J;將乙用電器接入電路中時,測出10 s的時間內(nèi)做功30 J.在下面的說法中,你認為正確的是( )

A. 甲用電器的功率大,乙用電器消耗的電能多

B. 甲用電器的功率大,甲用電器消耗的電能多

C. 乙用電器的功率大,乙用電器消耗的電能多

D. 乙用電器的功率大,甲用電器消耗的電能多

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