【題目】水的比熱容較大,生活中,我們常用水來加熱或散熱,例如:冬天常用熱水袋取暖,把質量為2Kg,溫度為90℃的熱水裝入熱水袋中,到溫度降為30℃的時侯,這些水放出了J的熱量;如果用相同質量,相同溫度的沙來取暖,沙會冷得(填“快些”或“慢些”).
【答案】5.04×105J;快些
【解析】解:
∵C水=4.2×103J/(kg℃),m=2kg,△t=t0﹣t=90℃﹣30℃=60℃,
∴Q=C水m△t=4.2×103J/(kg℃)×2kg×60℃=5.04×105J;
又∵C沙<C水 , m水=m沙 , Q水=Q沙 ,
∴由公式△t= 可知,
由于沙的比熱容小于水的比熱容,所以沙的溫度變化比水大,沙會冷的快些.
所以答案是:5.04×105J,快些.
【考點精析】通過靈活運用比熱容的概念和熱量的計算,掌握比熱容(C):單位質量的某種物質溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量叫做這種物質的比熱容. (物理意義就類似這樣回答) 比熱容的單位是:焦耳/(千克?℃),讀作:焦耳每千克攝氏度;熱量的計算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】重力相同的a、b兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運動,它們運動的s-t圖像分別如圖甲、乙所示,則在圖像描述的運動過程中:( )
A. 它們都做勻速直線運動
B. a貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對作用力與反作用力
C. b貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對平衡力
D. 前6秒內,a貨物運動的平均速度小于b貨物運動的平均速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時,冰蓉同學選擇了如下器材:蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等.(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調節(jié).)
(1)她安裝并調整好實驗裝置,如圖1所示,將點燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時,在光屏上得到了燭焰清晰的像;當向水凸透鏡內注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應在水凸透鏡前放置一塊透鏡;若撤去放置的透鏡,應將光屏(選填:“靠近”或“遠離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像.
(2)根據(jù)上述實驗,可知近視眼的形成原因是: .
(3)如圖乙所示的四幅小圖中,正確表示近視眼成像情況的是圖,其矯正做法是圖.
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【題目】物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到的拉力的關系”的實驗裝置如圖所示。
(1)彈簧下懸掛50 g的物體,物體靜止時,彈簧受到的拉力是______N。
(2)探究過程中,實驗數(shù)據(jù)如下表,請在下圖中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關系圖線______。
(3)彈簧的伸長量為3.5 cm時,彈簧受到的拉力是________N。
(4)由圖線得出,彈簧的伸長量和其受到的拉力成________。
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【題目】下面的四個事例中,用做功的方式改變物體內能的是( )
A.
冬天,搓手會讓手變暖和
B.
冬天,嘴對手哈氣取暖
C.
炒菜時,鐵鍋熱得燙手
D.
水蒸氣把軟木塞沖開時,溫度會降低
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【題目】一瓶酒精用去一半后,剩下的酒精( )
A.熱值不變,比熱容不變B.熱值和比熱容都減小一半
C.熱值不變,比熱容減小一半D.熱值減小一半,比熱容不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,密度為0.6×103kg/m3,體積為1×10-3m3的正方體木塊,用一質量可忽略不計的細線,一端系于木塊底部中心,另一端系于圓柱形容器底部的中心,細線對木塊的最大拉力為3N,容器內有一定質量的水,木塊處于漂浮狀態(tài),但細線仍松弛。若圓柱形容器底面積為6×10-2m2,現(xiàn)在向容器中注水(容器的容量足夠大)直到細線對木塊的拉力達到最大值,在細線斷裂瞬間停止注水。待木塊穩(wěn)定后,容器的水面與細線斷裂前的瞬間的水面相比高度變化
A.升高了2cm B.降低了1.5cm
C.升高了1cm D.降低了0.5cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有若干標有“6V 0.5A”的小燈泡;此小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Ω,若把兩個這樣的燈泡分別串聯(lián)、并聯(lián)后分別接在6V的電源上,則兩種情況下電路的總功率之比為 .
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