19．一本物理書靜止在水平桌面上，下列各對力中屬于相互作用力的是（　�。�
A．書對地球的引力和地球?qū)囊?/td>B．書受到的重力和桌面對書的支持力
C．書對桌面的壓力和書受到的重力D．桌面的重力和桌面對書的支持力

分析 （1）當(dāng)一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加力的同時(shí)，由于物體間力的作用是相互的，所以該物體同時(shí)也受到另一個(gè)物體對它施加的力，這個(gè)力就是反作用力，這兩個(gè)力就是相互作用力．
（2）相互作用力的成立條件：發(fā)生在兩個(gè)物體之間，大小相等，方向相反，作用在同一直線上．

解答 解：A、書對地球的引力與地球?qū)囊κ窍嗷プ饔昧Φ年P(guān)系，故A正確；
B、書靜止在桌面上，所以書受到的重力與桌面對它向上的支持力是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、書對桌面的壓力和書受到的重力，前者是書對桌面施加的力，后者是地球?qū)┘拥牧Γ皇莾蓚�(gè)物體間的相互作用力，故C錯(cuò)誤；
D、桌面的重力和桌面對書的支持力，前者是地球?qū)ψ烂媸┘拥牧�，后者是桌面對書施加的力，不是兩個(gè)物體間的相互作用力，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評 要注意區(qū)分：（1）二力平衡條件：大小相等、方向相反、同一直線，一個(gè)受力物體．
（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、同一直線，兩個(gè)受力物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

用最小刻度為毫米的刻度尺，測得一物體的長度，讀數(shù)正確的是______厘米。

A．2.4厘米 B．2.41厘米 C．2.411厘米 D．24厘米

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，甲、乙兩圓柱體放在水平地面上靜止，它們的質(zhì)量之比為2：1；底面積之比為3：1，則甲、乙兩物體對地面的壓強(qiáng)之比為（　�。�
A．2：3B．3：2C．1：6D．6：1

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A. 質(zhì)量大的物體其體積也一定大

B. 體積大的物體，其材料密度一定小

C. 密度大的物體，其質(zhì)量一定大

D. 同種材料制成的體積不同的實(shí)心物體，它們的密度都相同

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，被測小燈泡上只能看到“3.8V”字樣，某小組還發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，于是他們利用下列器材只連接了一次電路就測出了小燈泡的額定功率．
實(shí)驗(yàn)器材：一塊6V的電源、一塊量程合適的電壓表、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)阻值為R0的定值電阻、若干開關(guān)和導(dǎo)線，請完成以下任務(wù)：
（1）畫出該組同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟；
（3）寫出燈泡額定功率的表達(dá)式（用已知量和測量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．按題目要求作圖．

（1）如圖甲吊在細(xì)線上的小球，正擺動(dòng)到最高點(diǎn)，作出此時(shí)小球受到拉力和重力的示意圖．
（2）在乙圖中畫出以速度v沿斜面減速上滑的物體所受摩擦力及物體對斜面的壓力示意圖．
（3）如圖丙所示，靜止在水平路面上的小車，其支架的桿子上固定一鐵球，作出小球受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（　�。�
A．
軸承之間裝滾珠		B．
   寫字時(shí)用力
C．
  門軸加潤滑油		D．
  滑冰時(shí)穿冰鞋滑行

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．從火爐中拿出被燒紅的鐵塊，降溫后不變的物理量是（　　）
A．溫度B．質(zhì)量C．體積D．密度

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個(gè)線端掛上相同的鉤碼．

（1）當(dāng)卡片靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出“二力平衡時(shí)，兩個(gè)力可以不在同一直線上”的結(jié)論，你認(rèn)為造成這種情況的原因是卡片重力太大；要得到科學(xué)的結(jié)論，請你給他提出一條改進(jìn)建議是：換輕質(zhì)卡片；
（2）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，若使卡片在圖示位置失去平衡，你將通過改變一邊所掛鉤碼數(shù)量方法實(shí)現(xiàn)（填寫一種方法）．
（3）小剛也對同一問題進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度（如圖丙所示），你認(rèn)為：能（能/不能）用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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同步練習(xí)冊答案