1．如圖，為了探究做功改變物體的內(nèi)能，在瓶?jī)?nèi)裝少量的水，用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，觀察到瓶?jī)?nèi)有白霧，對(duì)這一現(xiàn)象分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．當(dāng)瓶塞未跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能增大
B．當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減小
C．若瓶?jī)?nèi)先不裝少量水，不斷打氣時(shí)瓶塞也會(huì)跳起，也能順利的完成探究
D．這一過(guò)程先是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，后是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

分析 做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加，物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能會(huì)減�。�

解答 解：A、當(dāng)瓶塞未跳起時(shí)，向瓶?jī)?nèi)打氣，壓縮氣體做功，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能增大；故A正確；
B、當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)瓶塞做功，內(nèi)能減小；故B正確；
C、若瓶?jī)?nèi)先不裝少量水，不斷打氣時(shí)瓶塞也會(huì)跳起，但不會(huì)觀察到瓶?jī)?nèi)有白霧產(chǎn)生，也就不會(huì)判斷出瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少，無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)；故C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)瓶塞未跳起時(shí)，壓縮氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)瓶塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了做功改變物體內(nèi)能；要明確：對(duì)物體做功，物體內(nèi)能會(huì)增加，物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能會(huì)減�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．一物體在水中懸浮，把這個(gè)物體放在煤油中，放在鹽水中將會(huì)怎樣？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，一束陽(yáng)光與水平面40°射來(lái)，小時(shí)想利用一塊平面境使此時(shí)的太陽(yáng)光徑直射入井中，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．入射角是35°B．入射角是65°
C．平面鏡與水平面的夾角是75°D．平面鏡與水平面的夾角是65°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示為小汽車在平直公路上平穩(wěn)行駛和一只天鵝在平行于平直公路的上空飛翔的情況．通過(guò)分析有關(guān)信息（或計(jì)算），問(wèn)：

（1）小汽屬于勻速 直線運(yùn)動(dòng)，天鵝屬于變速 直線運(yùn)動(dòng)．
（2）小汽車和天鵝前30s的平均速度各是多少？
（3）天鵝在前15s和后15s飛翔的平均速度各是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是：v=$\frac{s}{t}$（填公式）．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，金屬片的作用是使小車在同一位置停下，便于準(zhǔn)確測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．
（3）圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形．小車從甲位置運(yùn)動(dòng)到丙位置所經(jīng)過(guò)的路程是0.9m，所用的時(shí)間是6s，小車從甲運(yùn)動(dòng)到丙的平均速度是0.15m/s．
（4）比較小車從甲到乙、乙到丙和甲到丙三段路程中的運(yùn)動(dòng)情況，速度最快的是從乙到丙（選填“甲到乙”、“乙到丙”或“甲到丙”）．
（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)了一小段距離才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)的平均速度偏大（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，將干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)．使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大（選填“變大”、“不變”或“變小”），這是因?yàn)榉肿娱g有引力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)燒瓶中盛著等量的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度．兩瓶煤油中都有一段電阻絲，且R甲＞R乙，兩瓶中的電阻絲串聯(lián)起來(lái)接到電路中．
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化，來(lái)粗略說(shuō)明電流產(chǎn)生熱量的多少，像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不容易直接觀測(cè)的量的方法叫轉(zhuǎn)換法．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小宇和小剛發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器來(lái)改變電路中電流大小，前后都用相同的通電時(shí)間，將同一（選填“同一”或“不同”）燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況進(jìn)行比較．
（4）如果用電阻絲對(duì)煤油加熱，觀察溫度計(jì)示數(shù)變化的過(guò)程會(huì)非常耗時(shí)，為了減少實(shí)驗(yàn)時(shí)間，提出了如下改進(jìn)的設(shè)想，設(shè)想一：將煤油換成水來(lái)做實(shí)驗(yàn)，設(shè)想二：如圖乙通過(guò)加熱空氣來(lái)做實(shí)驗(yàn)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，斷定設(shè)想一是錯(cuò)誤的，原因是水的比熱容大，溫度難改變，會(huì)更耗時(shí)間．
（5）使用電烙鐵時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：通電一段時(shí)間后，電烙鐵很熱，而跟電烙鐵連接的導(dǎo)線卻不是很熱．針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了F面四個(gè)問(wèn)題．你認(rèn)為最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是C
A．電烙鐵產(chǎn)生的熱量與那些因素有關(guān)？B．導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量與那些因素有關(guān)？
C．電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)？D．電烙鐵為什么比導(dǎo)線熱？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置
B．使用前必須檢查指針是否在“0”刻度處
C．使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D．使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．茶壺蓋上開一個(gè)孔作用是（　�。�
A．讓熱所冒出來(lái)，便于熱茶冷卻
B．好系繩子，防止打碎
C．讓外面空氣流進(jìn)，不至于壺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小使水流不出來(lái)
D．讓外面的空氣流進(jìn)，可保證茶水的新鮮

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