16.在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是:v=$\frac{s}{t}$(填公式).
(2)該實(shí)驗(yàn)中,金屬片的作用是使小車在同一位置停下,便于準(zhǔn)確測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
(3)圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形.小車從甲位置運(yùn)動(dòng)到丙位置所經(jīng)過的路程是0.9m,所用的時(shí)間是6s,小車從甲運(yùn)動(dòng)到丙的平均速度是0.15m/s.
(4)比較小車從甲到乙、乙到丙和甲到丙三段路程中的運(yùn)動(dòng)情況,速度最快的是從乙到丙(選填“甲到乙”、“乙到丙”或“甲到丙”).
(5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果在實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)了一小段距離才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)的平均速度偏大(填“大”或“小”).

分析 (1)平均速度的測(cè)量原理:v=$\frac{s}{t}$;
(2)在斜面上放置一個(gè)金屬片的目的就是讓小車在同一位置停下來,便于測(cè)出小車行駛相同路程的時(shí)間.
(3)從圖中讀出小車通過的路程及時(shí)間,由速度公式求出平均速度;
(4)根據(jù)小車在下滑過程中速度越來越快的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
(5)如果讓小車運(yùn)動(dòng)了一小段距離才開始計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)過晚,使所計(jì)時(shí)間偏小,利用速度公式即可判斷所測(cè)速度的情況.

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)測(cè)量平均速度采用的是一種間接測(cè)量法,通過測(cè)量小車通過的路程和所用的時(shí)間,然后根據(jù)速度公式計(jì)算平均速度,所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)為了讓小車在同一位置停下來,便于測(cè)出小車行駛相同路程的時(shí)間,需要在斜面上放置一個(gè)金屬片,故實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是使小車在同一位置停下,便于準(zhǔn)確測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)由圖可知,小車通過的總路程s=90cm=0.9m,所用的時(shí)間t=10s-4s=6s,
小車全程的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.9m}{6s}$=0.15m/s,
(4)小車在下滑過程中速度加快,所以小車上一半路程的平均速度小于小車下一半路程的平均速度,平均速度最快的是乙到丙.
(5)如果讓小車過了起點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則計(jì)時(shí)的時(shí)間會(huì)比實(shí)際的時(shí)間短,根據(jù)速度公式可知,在路程一定的情況下,平均速度的結(jié)果會(huì)偏大.
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)使小車在同一位置停下,便于準(zhǔn)確測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;(3)0.9;6;0.15;(4)乙到丙;(5)大.

點(diǎn)評(píng) 本題通過斜面小車實(shí)驗(yàn)來考查學(xué)生的分析能力和速度的計(jì)算,是較為基本的知識(shí)點(diǎn),其中對(duì)影響測(cè)量結(jié)果的誤差的分析是較易出錯(cuò)之處,應(yīng)細(xì)心判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.做“研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)”時(shí),某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如表.
時(shí)間(分)0123456789
溫度(℃)7076828894100100100100100
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3直角坐標(biāo)系中描出圖象.
(2)從繪出的圖象可知:水的沸點(diǎn)是100℃,在沸騰過程中吸(選填吸”或“放”)熱.溫度不變.
(3)小麗觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖1、2所示.則圖b是水在沸騰前的情況,圖a是水在沸騰時(shí)的情況.
(4)小麗圖1實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:①溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底;②眼睛俯視溫度計(jì)示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.用圖1甲所示裝置“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn):

(1)圖甲所示燒瓶中水的溫度為85℃.
(2)沸騰一段時(shí)間后,撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰,說明水的沸騰條件是:
①達(dá)到沸點(diǎn).
②不斷吸熱不變.
這時(shí)一組同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,向燒瓶底部澆冷水,如圖1乙所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水會(huì)重新沸騰.(填“會(huì)”或“不會(huì)”)
(3)如圖2所示,下列圖象能反映水沸騰過程的是C.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在安裝探究冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)從下往上(選填“從上往下”或“從下往上”)安裝,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下實(shí)驗(yàn)看到燒杯既有冰又有水,此時(shí)溫度是0℃,用酒精燈繼續(xù)加熱至沸騰溫度為100℃.

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11.一壺冷水,質(zhì)量為2.4kg,燒開后變成了2.33kg,少了0.07kg,那么這0.07kg水到哪里去了呢?下列說法正確的是( 。
A.由于水的溫度升高而使其質(zhì)量減少了
B.水的質(zhì)量沒有變,一定是測(cè)量質(zhì)量時(shí)測(cè)錯(cuò)了
C.在給水加熱過程中,有部分水變成水蒸氣跑到空氣中去了
D.在加熱過程中,水發(fā)生了化學(xué)變化,故水的質(zhì)量減少了

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖,為了探究做功改變物體的內(nèi)能,在瓶?jī)?nèi)裝少量的水,用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳起時(shí),觀察到瓶?jī)?nèi)有白霧,對(duì)這一現(xiàn)象分析錯(cuò)誤的是(  )
A.當(dāng)瓶塞未跳起時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能增大
B.當(dāng)瓶塞跳起時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減小
C.若瓶?jī)?nèi)先不裝少量水,不斷打氣時(shí)瓶塞也會(huì)跳起,也能順利的完成探究
D.這一過程先是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,后是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列現(xiàn)象中,能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.公路上大霧彌漫B.炒菜時(shí),滿屋飄香
C.湖面上柳絮飄揚(yáng)D.水和酒精混合后體積變小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖中電流表是測(cè)L1的電流;當(dāng)兩個(gè)開關(guān)都閉合時(shí),一段時(shí)間后L2突然燒斷燈絲,此時(shí)電流表的示數(shù)會(huì)不變(“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如表是小京探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)要求完成下列問題:
時(shí)間/min123456789101112
溫度/℃424345474848484849525559
(1)從如表中的數(shù)據(jù)可以看出:這種物質(zhì)在第4min時(shí)處于固態(tài).第6min時(shí)該物質(zhì)可能處于固液共存態(tài).
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出:該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃,熔化過程用了3min.
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出該物質(zhì)在熔化時(shí)的特點(diǎn)是不斷吸熱,但溫度保持不變.

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