沈細(xì)致同學(xué)測(cè)量某種液體密度時(shí),首先將天平放在水平桌面上,并將游碼放在零刻線處,他發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線左側(cè),應(yīng)向______(選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)平衡螺母,待指針指在分度盤中線上開始進(jìn)行稱量.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1,記錄在表格中;
②向瓶中倒入適量液體,測(cè)出瓶與液體的總質(zhì)量m2,記錄在表格中;
③將瓶中液體倒入量筒中,測(cè)出液體的體積V,記錄在表格中.
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.
物理量空瓶的質(zhì)量m1/g瓶與液體的
總質(zhì)量m2/g
液體的質(zhì)量
m/g
液體的體積
V/cm3
液體的密度
ρ/(g?cm-3
測(cè)量值15
(2)請(qǐng)你分析一下,沈細(xì)致同學(xué)的這種實(shí)驗(yàn)方案會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差______.(選填“偏大”或“偏小”)

解:天平的指針偏左,說明左側(cè)質(zhì)量大,應(yīng)向右側(cè)移動(dòng)平衡螺母;
(1)瓶與液體的總質(zhì)量m2=20g+10g+3.4g=33.4g,空瓶的質(zhì)量是m1=15g,所以液體的質(zhì)量為m=m2-m1=33.4g-15g=18.4g;
量筒的分度值為1ml,液體的體積為V=20ml=20cm3,
所以液體的密度為ρ===0.92g/cm3;
(2)將液體從瓶子倒入量筒時(shí),瓶子內(nèi)壁會(huì)沾有部分液體,導(dǎo)致體積測(cè)量偏小,由公式ρ=知,密度測(cè)量結(jié)果偏大.
故答案為:
右;
(1)
物理量 空瓶的質(zhì)量m1/g瓶與液體的
總質(zhì)量m2/g
液體的質(zhì)量
m/g
液體的體積
V/cm3
液體的密度
ρ/(g?cm-3
測(cè)量值 1533.418.4200.92
(2)偏大.
分析:天平使用之前要調(diào)平,調(diào)節(jié)天平時(shí),應(yīng)向指針偏轉(zhuǎn)的對(duì)側(cè)移動(dòng)平衡螺母;讀取天平示數(shù)時(shí)應(yīng)將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加;液體的密度應(yīng)用公式ρ=求出;測(cè)量中最易出現(xiàn)誤差的環(huán)節(jié)就是將液體倒入量筒中時(shí),瓶中會(huì)有殘留,可從這方面考慮改進(jìn)的方法.
點(diǎn)評(píng):天平的調(diào)節(jié)與讀數(shù)是我們應(yīng)該掌握的基本實(shí)驗(yàn)技能,在測(cè)液體密度的實(shí)驗(yàn)中,我們依據(jù)的原理就是密度的公式.實(shí)驗(yàn)過程中為了減小誤差,可適當(dāng)調(diào)節(jié)測(cè)量的次序,防止因容器中的水無法完全倒出而造成的實(shí)驗(yàn)誤差.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?河池)如圖所示是某同學(xué)測(cè)定某種液體密體的實(shí)驗(yàn)情況,(A)、(B)、(C)為最主要的三次實(shí)驗(yàn)步驟.問:


(1)三次最主要的實(shí)驗(yàn)步驟順序是
B、C、A
B、C、A

(2)量筒中液體的質(zhì)量是
50.4
50.4
g;
(3)液體的密度是
1.05×103
1.05×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?西青區(qū)三模)沈細(xì)致同學(xué)測(cè)量某種液體密度時(shí),首先將天平放在水平桌面上,并將游碼放在零刻線處,他發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線左側(cè),應(yīng)向
(選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)平衡螺母,待指針指在分度盤中線上開始進(jìn)行稱量.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1,記錄在表格中;
②向瓶中倒入適量液體,測(cè)出瓶與液體的總質(zhì)量m2,記錄在表格中;
③將瓶中液體倒入量筒中,測(cè)出液體的體積V,記錄在表格中.
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.
物理量 空瓶的質(zhì)量m1/g 瓶與液體的
總質(zhì)量m2/g
液體的質(zhì)量
m/g
液體的體積
V/cm3
液體的密度
ρ/(g?cm-3
測(cè)量值 15
(2)請(qǐng)你分析一下,沈細(xì)致同學(xué)的這種實(shí)驗(yàn)方案會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差
偏大
偏大
.(選填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?河西區(qū)二模)小成同學(xué)測(cè)量某種液體密度時(shí),首先將天平放在水平桌面上,并將游碼放在零刻線處,他發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線左側(cè),應(yīng)向
(選填“左”或“右”)側(cè)調(diào)節(jié)平衡螺母,待指針指在分度盤中線上開始進(jìn)行稱量.
實(shí)驗(yàn)步驟:
1用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1,記錄在表格中.
2向瓶中倒入適量液體,測(cè)出瓶與液體的總質(zhì)量m2,記錄在表格中.
3將瓶中液體倒入量筒中,測(cè)出液體的體積V,記錄在表格中.

(1)根據(jù)圖將表格中的數(shù)據(jù)填寫在答題卡上.
物理量 空瓶的質(zhì)量m1/g 瓶與液體的總質(zhì)量m2/g 液體的體積V/cm3 液體的密度ρ/kg?m-3
測(cè)量值 15 20
(2)小東同學(xué)利用上述器材設(shè)計(jì)出了測(cè)量誤差更小的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)寫出需測(cè)量的物理量及液體密度的表達(dá)式.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是某同學(xué)測(cè)定某種液體密體的實(shí)驗(yàn)情況,(A)、(B)、(C)為最主要的三次實(shí)驗(yàn)步驟.問:


(1)三次最主要的實(shí)驗(yàn)步驟順序是________;
(2)量筒中液體的質(zhì)量是________g;
(3)液體的密度是________kg/m3

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