【題目】小王上課遲到了,他向老師解釋說:“在乘坐公交車時,司機緊急剎車,我和另兩位乘客由于突然失去慣性,向前急沖受傷,耽誤了時間”。老師提醒他:“今后上車后要扶好站穩(wěn)”。
(1)請你用學(xué)過的物理知識解釋小王為何會受傷;
(2)指出小王描述中的錯誤;
(3)說明為什么“扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生。
【答案】(1)小王乘坐公共汽車,小王和汽車一起向前運動,當(dāng)司機緊急剎車時,由于慣性,小王還要保持原來的運動狀態(tài),從而向前運動而受傷。(2)慣性是物體的固有屬性,取決于物體的質(zhì)量,與物體的運動狀態(tài)無關(guān),小王說的“突然失去慣性”說法是錯誤的。(3)“扶好站穩(wěn)”后,當(dāng)公交車的運動狀態(tài)改變時,乘客由于手和腳的作用力可以隨時改變身體的運動狀態(tài),保持與公交車的運動狀態(tài)一致而不至于摔倒。
【解析】
(1)小王乘坐公共汽車,小王和汽車一起向前運動,當(dāng)司機緊急剎車時,由于慣性,小王還要保持原來的運動狀態(tài),從而向前運動而受傷。(2)慣性是物體的固有屬性,取決于物體的質(zhì)量,與物體的運動狀態(tài)無關(guān),小王說的“突然失去慣性”說法是錯誤的。(3)“扶好站穩(wěn)”后,當(dāng)公交車的運動狀態(tài)改變時,乘客由于手和腳的作用力可以隨時改變身體的運動狀態(tài),保持與公交車的運動狀態(tài)一致而不至于摔倒。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,探究光的反射規(guī)律時,在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點,在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。
(1)、改變光束的入射方向,使入射角減小,這時反射角也減小,使入射角增大,反射角也增大,這說明在光的反射現(xiàn)象中,反射角_________入射角.
(2)、如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:______________。
(3)、若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上____(填“能”或“不能”)看到反射光,此時反射光線和入射光線_____(填“在”或 “不在”)同一平面內(nèi)。
(4)、光屏在實驗中的作用是:(寫出兩條)
①__________________
②__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)想知道一枚大頭針的質(zhì)量,決定用托盤天平進行測量。他使用的托盤天平如圖所示 (其游碼標(biāo)尺放大置于天平下方)。他測量了四次。共測量結(jié)果記錄如下表:
(1)小明所用的天平,能夠精確測量的最小質(zhì)量是_______g.一枚大頭針的質(zhì)量約為_______g;
(2)某同學(xué)看了實驗記錄表后產(chǎn)生了一個疑問:小明同學(xué)的第一次實驗為什么沒有記錄?是小明測了忘記記呢,還是有什么別的原因呢?這位同學(xué)不解,于是詢問小明。小明笑著說:不是忘記了記錄,而是不好記錄。你知道小明為什么說不好記錄嗎?請發(fā)表你的觀點。答:_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定小燈泡功率與電阻”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路連接_________.
(2)連接電路,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是____.
(3)排除故障后,在將滑動變阻器的滑片從一端緩慢移到另一端的過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U與滑片移動距離x的關(guān)系如圖乙所示,電壓調(diào)節(jié)非常不方便,這是由于選用了 __(選填“A”或“B”)滑動變阻器.可供選用的滑動變阻器:
滑動變阻器A(阻值范圍0-500,滑片行程10cm);
滑動變阻器B(阻值范圍0-50,滑片行程10cm).
(4)換用了另一個滑動變阻器并接通電路后,移動滑片位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則其額定功率為____W.
(5)實驗中剛剛測完上述(4)中的一個數(shù)據(jù),電流表突然損壞了.他們找到了一個阻值為10的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān)并設(shè)計出電路圖,重新進行了測量.請完成以下步驟:
步驟一: S2與接線柱1接通,閉合S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為____
步驟二:保持滑動變阻器阻值____(選填“變大”、“不變”、“變小”),將S2改與接線柱2接通,讀取電壓表讀數(shù)UR。
步驟三:斷開S1、S2,整理器材。
寫出燈泡額定功率的表達式P=____.(用已知量和測量量表示)
(6)小剛想在上述實驗的甲圖基礎(chǔ)上,進一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后,發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,請指出他的實驗方法的不合理之處________.
(7)小剛又用下圖進行“伏安法測電阻”, 如果考慮到電流表本身有一定的電阻(有分壓作用),電壓表本身也有一定的電阻(有分流作用),則測量值比真實值____________(選填“偏大”、“偏小”或“相同”);如果電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U和I,而它們自身電阻分別為Rv和RA,則Rx。更準(zhǔn)確的表達式為_____________(數(shù)學(xué)表達式用已知字母表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】廈門杏林跨海特大公鐵大橋公路橋全長8.5km,鐵路橋全長5.4km.一輛小轎車以60km/h的速度勻速通過大橋.求:
(1)小轎車通過大橋需要的時間是多少分鐘?
(2)若鐵路橋通車后,一列長100m的火車通過全橋只需要3min,請計算火車在橋上的平均速度.
(3)鐵路橋為直線形,而“隔壁”的公路橋呈“M”形起伏,通過高低落差,火車的車燈就不會對公路橋上迎面來的車輛造成眩光影響.請說說這里包含的光學(xué)知識是什么?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)做“氣體擴散”的實驗裝置,甲、乙兩個瓶子中,一個裝有紅棕色的二氧化氮氣體,一個裝有空氣。已知二氧化氮的密度大于空氣的密度,則____瓶中裝有二氧化氮氣體。抽掉玻璃板后,過一段時間,兩個瓶子中的氣體顏色基本一致,說明氣體分子在不停地______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】教學(xué)樓里安裝了40 W的電燈54盞,現(xiàn)在該照明電路的總保險絲熔斷了,而備用的只有額定電流為5 A的保險絲,那么比較合適的做法是( )
A. 將兩根保險絲并聯(lián)使用
B. 將三根保險絲并聯(lián)使用
C. 將保險絲接長使用
D. 將一根保險絲接入電路
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】1947年,第一臺微波爐問世,微波爐就是用微波來煮飯燒菜的.微波是一種電磁波,這種電磁波的能量不僅比通常的無線電波大得多,而且還很有“個性”,微波一碰到金屬就發(fā)生反射,金屬根本沒有辦法吸收或傳導(dǎo)它;但微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料,且不會消耗能量;而含有水分的食物,微波不但能透過,其能量反而會被吸收.
微波爐正是利用微波的這些特性制作的.微波爐的外殼用不銹鋼等金屬材料制成,可以阻擋微波從爐內(nèi)逃出,以免影響人們的身體健康.裝食物的容器則用絕緣材料制成.微波能穿透食物,并使食物中的水分子也隨之運動,劇烈的運動產(chǎn)生了大量的熱能,于是食物“煮”熟了.這就是微波爐加熱的原理.
(1)通過短文的閱讀,在微波爐中應(yīng)選用下列哪種容器來加熱飯菜______
A.不銹鋼盆子 B.鐵盆子 C.玻璃盆子 D.銅制盆子
(2)微波在真空中傳播速度是____ m/s;請你猜想,微波____能量(選填“具有”或“不具有”);
(3)為安全使用微波爐應(yīng)選用______孔插座;
(4)微波爐的外殼為什么用不銹鋼等金屬材料制成_________?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究彈簧的伸長量與所受外力的關(guān)系”實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F。實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖所示。
(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1 N,彈簧的伸長量增加________cm。
(2)該研究在實際中的應(yīng)用是______________。
(3)該圖線不過原點的原因是:____________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com