【題目】一個(gè)物體放在水平地面上，分別受到外力的作用，圖中物體對(duì)水平地面的壓力大小等于物體重力的是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

A因外力F和重力的方向是反方向，所以合力為二力大小之差，則物體對(duì)地面的壓力會(huì)小于物體的重力；故A錯(cuò)誤；B因外力F是指向斜右上方向，在豎直方向上會(huì)產(chǎn)生向上的分力作用，與重力的方向是反方向，所以合力為二力大小之差，則物體對(duì)地面的壓力會(huì)小于物體的重力，故B錯(cuò)誤；C因外力F方向水平向右，在豎直方向上不會(huì)產(chǎn)生力的作用效果，與重力的方向是垂直，所以物體對(duì)地面的壓力是由物體的重力而產(chǎn)生，大小等于物體的重力；故C正確；D因外力F是指向斜右下方向，在豎直方向上會(huì)產(chǎn)生向下的分力作用，與重力的方向是同方向，所以合力為二力大小之和，則物體對(duì)地面的壓力會(huì)大于物體的重力；故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a所示，是比較不同物質(zhì)的吸熱情況的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同， 初溫相同的甲乙兩種液體。小英將相同的電加熱器分別浸沒在甲乙兩種液體中，同時(shí)開始加熱，每隔一段時(shí)間記錄甲乙兩種液體的溫度值。請(qǐng)按要求完成下列問題：

（1）小英組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢�，不要碰到加熱器�?/span>_____________________________________________________________________________。

（2）甲乙兩種液體吸收熱量的多少可通過_____比較（選填“液體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）。

（3）圖 b 是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，分析可知甲比乙的比熱容_____（填“大”、“小”）。

（4）若從甲乙液體中選取作為暖手袋的供熱物質(zhì)，則應(yīng)選______（填“甲”、“乙”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問題：

（1）如圖（a）所示，沒有啟封的礦泉水所裝水的質(zhì)量為_______g；

（2）給礦泉水換一種瓶蓋可以便于攜帶，如圖（b）所示，用食指捏一下瓶蓋上方把手，出現(xiàn)一個(gè)缺口，可以將礦泉水掛起來(lái)，松手后會(huì)自動(dòng)閉合，則被壓彎的塑料把手具有_______勢(shì)能。小明將礦泉水如圖（c）A、B兩種方式放置，用手推A的上部，瓶會(huì)跌倒，而推B的下部，瓶會(huì)移動(dòng)，這表明力的作用效果跟力的_______有關(guān)。分別沿箭頭方向吹A和B，發(fā)現(xiàn)B很容易被吹動(dòng)，這說(shuō)明在相同條件下，_____________。

（3）如圖（d）所示，小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，這說(shuō)明力能使物體發(fā)生_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊就會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長(zhǎng)L都相同，，球A、B的質(zhì)量分別為、（）。

(1)如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置．說(shuō)明兩小球在擺動(dòng)過程中的速度大小與小球的______無(wú)關(guān)。

(2)分析比較_______兩次實(shí)驗(yàn)，可探究出的結(jié)論是：速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大

(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度小于圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度，如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：_________________________________________。

(4)質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢？小明所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示。

表一（鋼球撞擊速度v=8cm/s

序號(hào)

鋼球質(zhì)量

木塊滑行距離

1

100

10

2

200

20

3

300

30

表二（鋼球質(zhì)量m=100g）

序號(hào)

鋼球撞擊速度

木塊滑行距離

1

8

10

2

16

40

3

24

90

分析表一、二兩組數(shù)據(jù)可以得出：__________________對(duì)物體的動(dòng)能影響較大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)想要驗(yàn)證“當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí)，電阻消耗的電功率和該電阻的阻值成反比”．他從實(shí)驗(yàn)室借了如下器材：學(xué)生電源一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電壓表和電流表各一只、開關(guān)一個(gè)、已知阻值的定值電阻若干和若干導(dǎo)線。問：

（1）請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式是__________，這個(gè)計(jì)算公式的由來(lái)是：假設(shè)液體中有一液柱，由液柱的__________力引起對(duì)液體中某一深度的支承面產(chǎn)生壓力，再根據(jù)__________的定義推導(dǎo)，從而得出液體豎直向下壓強(qiáng)的計(jì)算公式．這個(gè)公式同樣適用于液體內(nèi)部其它方向的壓強(qiáng)計(jì)算，其原因是：同種液體__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平臺(tái)面上有兩個(gè)相同的規(guī)則形狀容器甲、乙，分別盛有水和另一種液體。兩個(gè)相同的瓶子A、B中盛有同樣多的同種果汁（瓶子和瓶蓋的質(zhì)量、厚度均不計(jì)），分別放入兩個(gè)容器中，靜止時(shí)兩個(gè)容器中液面剛好相平，如圖所示。此時(shí)，A受到的浮力為F浮A，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p1，甲容器對(duì)地面壓力為F1；B受到的浮力為F浮B，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p2，乙容器對(duì)地面壓力為F2，測(cè)量出乙圖中此時(shí)B瓶?jī)?nèi)、外液面的高度差為△h1。則F浮A______（大于/等于/小于）F浮B、p1______（大于/等于/小于）p2、F1______（大于/等于/小于）F2。若將圖乙的瓶子B倒放在液體中，瓶子靜止時(shí)豎直漂浮，測(cè)出此時(shí)小瓶B內(nèi)、外液面的高度差為△h2，則△h1______（大于/等于/小于）△h2。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）電控調(diào)光玻璃能根據(jù)光照強(qiáng)度自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃的透明度．其原理是：光照增強(qiáng)，光敏電阻Rx阻值變小，施加于玻璃兩端的電壓降低，玻璃透明度下降，反之則玻璃透明度上升．若電源電壓不變，R0是定值電阻，如圖所示電路圖中符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)生活現(xiàn)象的觀察、動(dòng)手實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及物理課中所學(xué)的知識(shí)，將圖21所示四個(gè)實(shí)例的描述補(bǔ)充完整。

圖A：冰棍“冒”出的“白氣”向________（選填“上飄”或“下落”），這是冰棍周圍水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）形成的小水滴。

圖B：把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲的響度________（選填“變大”、“變小”或“不變”），這說(shuō)明平時(shí)________（選填“空氣”或“真空”）傳播了聲音。

圖C：在空罐的罐底中央打一個(gè)小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。白天將小孔對(duì)著室內(nèi)的窗戶，可觀察到戶外景物呈現(xiàn)在塑料膜上是________（選填“正立”或“倒立”）的。

圖D：在碗底放一枚硬幣，自己遠(yuǎn)離碗一段距離，站到剛好看不到硬幣的位置停下。另一同學(xué)慢慢向碗中加滿水，你將________（選填“能”或“不能”）看到這枚硬幣。

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同步練習(xí)冊(cè)答案