12.重力感應(yīng)裝置可以偵測到眼鏡佩戴者頭部的傾斜程度.如圖1所示為一種重力感應(yīng)裝置的部分結(jié)構(gòu).其中A為高2mm重0.1g的柱形金屬重物,固定在長1cm的輕質(zhì)金屬桿中央,桿的兩頭粘連在BC兩個壓電感應(yīng)器上.當(dāng)裝置水平放置,若以B為支點,壓電感應(yīng)器C所受壓力為5×10-4N.若壓電感應(yīng)器上產(chǎn)生的電壓與壓力成正比,試計算該裝置左端向下傾斜45°度(如圖2所示)時,BC兩個壓電感應(yīng)器產(chǎn)生的電壓之比為多少?

分析 根據(jù)杠桿平衡的條件即可求出壓點感應(yīng)器C所受壓力;根據(jù)幾何知識和杠桿平衡的條件分別表示出BC兩點的壓力,然后根據(jù)壓電感應(yīng)器上產(chǎn)生的電壓與壓力成正比即可求出電壓之比.

解答 解:由F1L2=F2L2可得,F(xiàn)C×BC=GA×$\frac{1}{2}$BC
即壓點感應(yīng)器C所受壓力:
F壓力=FC=GA=$\frac{1}{2}$mAg=$\frac{1}{2}$×0.1×10-3kg×10N/kg=5×10-4N;
以B為支點,如圖所示:
 
其中AO=1mm,BO=$\frac{1}{2}$×10mm,由幾何知識可得OE=1mm,BE=5mm-1mm=4mm
所以重力的力臂為BD=BE•cos45°=4mm×$\frac{\sqrt{2}}{2}$=$2\sqrt{2}$mm;
根據(jù)杠桿平衡條件G×BD=FC×BC可得:
FC=$\frac{G×BD}{BC}$=$\frac{G×2\sqrt{2}mm}{10mm}$=$\frac{\sqrt{2}}{5}G$
以C為支點,杠桿受重力G、B點垂直杠桿向上的支持力,如圖所示:
 
由幾何知識可得CE=10mm-4mm=6mm
所以重力的力臂為CF=CE•cos45°=6mm×$\frac{\sqrt{2}}{2}$=3$\sqrt{2}$mm;
根據(jù)杠桿平衡條件G×CF=FB×BC可得:
FB=$\frac{G×CF}{BC}$=$\frac{G×3\sqrt{2}mm}{10mm}$=$\frac{3\sqrt{2}}{10}$G
由題意知,壓電感應(yīng)器上產(chǎn)生的電壓與壓力成正比,
則$\frac{{U}_{B}}{{U}_{C}}$=$\frac{{F}_{B}}{{F}_{C}}$=$\frac{\frac{3\sqrt{2}}{10}G}{\frac{\sqrt{2}}{5}G}$=$\frac{3}{2}$.
故答案為:5×10-4;BC兩個壓電感應(yīng)器產(chǎn)生的電壓之比為2:3

點評 本題考查了,杠桿平衡的條件、對杠桿進(jìn)行受力分析,綜合性強,有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小剛在立定跳遠(yuǎn)起跳時,用力向后蹬地,就能獲得向前的力,施力物體是地面,這是因為物體間力的作用是相互的.離開地面后,由于慣性,他在空中還能繼續(xù)前進(jìn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖,圓柱形容器甲和乙分別裝有質(zhì)量相等的水和酒精,甲容器的底面積是乙的2倍,比較兩種液體對容器底的壓強( 。
A.p>pB.p<pC.p=pD.p=2 p

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于力和運動的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.物體受到力,運動狀態(tài)一定改變
B.力是使物體速度大小和運動方向發(fā)生改變的原因
C.手推停在公路上的汽車沒推動,是因為推力小于摩擦力
D.教室內(nèi)的吊扇勻速轉(zhuǎn)動時,懸桿對它的拉力等于吊扇自身的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.借助斜面可以展開許多實驗探究,閱讀并回答下列問題:

(1)為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小樂同學(xué)設(shè)計了如圖1甲、乙、丙所示的實驗.將A、B、C三個小球(mA=mB<mc),推動小木塊運動一段距離后靜止,則:
①選擇甲、乙兩圖所示的實驗進(jìn)行比較,是用來研究超速帶來的安全隱患.
②選擇甲、丙兩圖所示實驗進(jìn)行比較,可以得到的結(jié)論是在速度相同時,質(zhì)量越大,汽車的動能越大,安全隱患越大.
(2)如圖1丁所示,物體沿斜面由靜止滑下,在水平面上滑行一段距離后停止,斜面和水平面平滑連接,且兩者的粗糙程度相同,選項圖中v、ρ、f和s分別表示物體速度大小、對接觸面的壓強大小、摩擦力大小和路程,則選項中對這一過程描述正確的是圖2中的C.
(3)下表為某增氧機銘牌上的部分內(nèi)容,則電動機在正常工作時的電阻約為1Ω.
 型號 ACO-001
 額定電壓/V 12
 額定電流/A 2
 輸出功率/W 20

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示,某人在動物園內(nèi),用彈簧測力計稱出了一頭大象的重力,在稱象過程中,他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具,操作步驟如下:
a.如圖甲所示,將鐵籠系于槽鋼上的B點,當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至O點時,槽鋼在水平位置平衡.
b.將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變.用彈簧測力計在A點豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次在水平位置平衡,如圖乙所示.測得OB=8cm,OA=9m,彈簧測力計的示數(shù)為200N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重力.
(1)大象的重為2.25×104N.      
(2)設(shè)計步驟a的目的是消除槽鋼和鐵籠重力對杠桿平衡的影響.
(3)若彈簧測力計量程為200N,利用現(xiàn)有器材稱一只重力更大一些的大象的做法是將鐵籠向O點靠近.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖,有一容器,底部受到液體壓強為P1,容器對桌面的壓力為F1;如把它倒放,底部受到液體壓強為P2,容器對桌面的壓力為F2.則P1<P2,F(xiàn)1=F2(填“大于”,“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示那樣,在桌面上豎立一塊玻璃板,把一點燃的蠟燭放在玻璃板前面,可以看到玻璃板面出現(xiàn)蠟燭的像.
(1)實驗中,選用兩根大小相同的蠟燭是為了方便確認(rèn)像的大小關(guān)系
(2)要完成這個試驗,還需要刻度尺.(刻度尺,停表)
(3)試驗中,應(yīng)該選用薄(厚,薄)的玻璃板.
(4)某同學(xué)在實際實驗中測量如下數(shù)據(jù),并記錄在下表中.
實驗次數(shù)點燃蠟燭到鏡面距離(cm)點燃蠟燭的高度(cm)鏡后蠟燭到鏡面距離(cm)鏡后蠟燭應(yīng)有高度(cm)
110121012
214101410
3188188
由表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論有:①物體到鏡面的距離和像到鏡面的距離相等.②像的大小和物體的大小相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用滑輪組提升重物時,重80N的物體在10s內(nèi)勻速上升1m,已知繩子拉力F為30N,則提升重物的過程中( 。
A.動滑輪上升3 mB.拉力F的功率為3W
C.額外功為10JD.滑輪組的機械效率為66.7%

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同步練習(xí)冊答案