如圖所示,小紅同學用“伏安法”研究小燈泡(標有“3.8V”字樣,電阻約為10Ω)發(fā)光時的電阻變化規(guī)律.(要求滑片P向左燈變亮)

(1)連接電路時開關需要______.
(2)將下圖的實物圖連接完整(用筆畫線代替導線)
(3)實驗電路接好后,合上開關時,部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象檢  測故 障 原 因
①燈泡較暗移動滑動變阻器滑片,亮度不變
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(4)實驗中,小紅同學已經(jīng)得到了下表的實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)1234567
電 壓/V11.522.53.8
電 流/A0.160.230.280.31
電 阻/Ω
燈泡亮度非常暗很暗稍亮
①第5次實驗時,電流表電壓表示數(shù)如上右圖所示,此時燈泡的阻值______Ω.
②從已有數(shù)據(jù)推測,當電壓為3.8V時,燈泡的亮度將______(更亮/更暗).
③預期小紅將得出燈泡發(fā)光時燈絲電阻的變化規(guī)律是______.

解:(1)連接電路時開關需要斷開.
(2)燈泡額定電壓是3.8V,電壓表量程應選15V量程,燈正常發(fā)光時電流I==0.38A,電路表量程選0.6A量程;電流表、燈泡、滑動變阻器串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;電路圖如圖所示.
(3)①燈泡較暗,電路電流太小,電路電阻太大;移動滑動變阻器滑片,亮度不變,則滑動變阻器接下面兩接線柱.
②燈泡不亮,燈泡斷路、短路或燈泡之外電路斷路;電流表無示數(shù),電路斷路;電壓表示數(shù)較大,電壓表與電源兩端連接,電壓表并聯(lián)部分之外無斷路,綜合分析知,電路故障原因是:燈泡斷路.
(4)①電壓表量程是15V,最小分度值是0.5V,由圖知,電壓表示數(shù)為U=3.0V;電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.3A,燈泡的電阻R===10Ω.
②由表可知:隨燈泡電壓增大,燈的亮度增加,所以當燈泡電壓為3.8V時,燈泡將更亮.
③根據(jù)表中數(shù)據(jù),由R=知,燈泡燈絲電阻R隨燈泡電壓U增大而增大,小紅將得出燈泡發(fā)光時燈絲電阻的變化規(guī)律是:燈絲電阻隨燈泡電壓增大而增大.
分析:(1)連接實物電路圖時,開關應斷開.
(2)電流表、燈泡、滑動變阻器串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;根據(jù)燈泡額定電壓選擇電壓不量程,計算求出燈泡正常發(fā)光時的電流,確定電流表的量程.
(3)①燈泡較暗,電路電流太小,電路電阻太大,移動滑動變阻器滑片,亮度不變,滑動變阻器接下面兩接線柱.
②燈泡不亮,燈泡斷路、短路或燈泡之外電路斷路;電流表無示數(shù),電路斷路;電壓表示數(shù)較大,電壓表與電源兩端連接,電壓表并聯(lián)部分外無斷路,綜合分析可知電路故障原因.
(4)①確定電壓表、電流表量程、最小分度值,讀出電壓、電流值,由歐姆定律求出燈絲電阻值.
②分析表中電壓值與燈泡亮度間的關系,找出規(guī)律然后答題.
③分析表中數(shù)據(jù),找出燈泡電阻與電壓關系,從而得出結(jié)論.
點評:本題考查了:連接實物圖的注意事項、連接實物圖、電壓表與電流表讀數(shù)、電路故障分析、歐姆定律的應用、燈泡電阻隨電壓變化關系等知識點,考擦的比較全面,是一道中檔題.
連接實物圖選擇電壓表、電流表量程時要注意,根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,根據(jù)電路最大電流選擇電流表量程.
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(2012?南京一模)如圖所示是小紅同學用相同的加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時,根據(jù)測量結(jié)果描繪的圖象,由圖可知(甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容分別為c、c)(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?宜興市二模)如圖所示,小紅同學用“伏安法”研究小燈泡(標有“3.8V”字樣,電阻約為10Ω)發(fā)光時的電阻變化規(guī)律.(要求滑片P向左燈變亮)

(1)連接電路時開關需要
斷開
斷開

(2)將下圖的實物圖連接完整(用筆畫線代替導線)
(3)實驗電路接好后,合上開關時,部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
①燈泡較暗 移動滑動變阻器滑片,亮度不變
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(4)實驗中,小紅同學已經(jīng)得到了下表的實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
電 壓/V 1 1.5 2 2.5 3.8
電 流/A 0.16 0.23 0.28 0.31
電 阻/Ω
燈泡亮度 非常暗 很暗 稍亮
①第5次實驗時,電流表電壓表示數(shù)如上右圖所示,此時燈泡的阻值
10
10
Ω.
②從已有數(shù)據(jù)推測,當電壓為3.8V時,燈泡的亮度將
更亮
更亮
(更亮/更暗).
③預期小紅將得出燈泡發(fā)光時燈絲電阻的變化規(guī)律是
電阻隨燈泡電壓增大而增大
電阻隨燈泡電壓增大而增大

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科目:初中物理 來源:2012-2013學江蘇省無錫市濱湖區(qū)蠡園中學九年級(上)期末物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小紅同學用“伏安法”研究小燈泡(標有“3.8V”字樣,電阻約為10Ω)發(fā)光時的電阻變化規(guī)律.(要求滑片P向左燈變亮)

(1)連接電路時開關需要______.
(2)將下圖的實物圖連接完整(用筆畫線代替導線)
(3)實驗電路接好后,合上開關時,部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象檢    測故 障 原 因
①燈泡較暗移動滑動變阻器滑片,亮度不變
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(4)實驗中,小紅同學已經(jīng)得到了下表的實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù)1234567
電 壓/V11.522.53.8
電 流/A0.160.230.280.31
電 阻/Ω
燈泡亮度非常暗很暗稍亮
①第5次實驗時,電流表電壓表示數(shù)如上右圖所示,此時燈泡的阻值______Ω.
②從已有數(shù)據(jù)推測,當電壓為3.8V時,燈泡的亮度將______(更亮/更暗).
③預期小紅將得出燈泡發(fā)光時燈絲電阻的變化規(guī)律是______.

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省南京市聯(lián)合體中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是小紅同學用相同的加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時,根據(jù)測量結(jié)果描繪的圖象,由圖可知(甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容分別為c、c)( )

A.c>c
B.c=c
C.c<c
D.無法確定

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省無錫市宜興外國語學校東校區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小紅同學用“伏安法”研究小燈泡(標有“3.8V”字樣,電阻約為10Ω)發(fā)光時的電阻變化規(guī)律.(要求滑片P向左燈變亮)

(1)連接電路時開關需要______.
(2)將下圖的實物圖連接完整(用筆畫線代替導線)
(3)實驗電路接好后,合上開關時,部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
故 障 現(xiàn) 象檢    測故 障 原 因
①燈泡較暗移動滑動變阻器滑片,亮度不變
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
(4)實驗中,小紅同學已經(jīng)得到了下表的實驗數(shù)據(jù):
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電 流/A0.160.230.280.31
電 阻/Ω
燈泡亮度非常暗很暗稍亮
①第5次實驗時,電流表電壓表示數(shù)如上右圖所示,此時燈泡的阻值______Ω.
②從已有數(shù)據(jù)推測,當電壓為3.8V時,燈泡的亮度將______(更亮/更暗).
③預期小紅將得出燈泡發(fā)光時燈絲電阻的變化規(guī)律是______.

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