(1)如圖1,某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”試驗(yàn)時(shí),從85℃開始,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min123456
溫度℃85909395969696
①實(shí)驗(yàn)中,所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的______原理制成的.
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為______℃,說明實(shí)驗(yàn)地的大氣壓______(填:“大于”、“小雨”或“等于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,水在沸騰過程中,吸熱且溫度______(填:“升高”、“降低”或“不變”).
(2)利用如圖2裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
①將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究______.
②將入射光線EO向法線靠近時(shí),看到反射光線OF______(填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線.
③將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時(shí),______.
【答案】分析:(1)①常用溫度計(jì)是液體溫度計(jì),液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.
②要解決此題,需要掌握水的沸點(diǎn)的概念,水沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn).并且要掌握水的沸點(diǎn)與氣壓之間的關(guān)系:氣壓越高,沸點(diǎn)越高.
③水沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)并且繼續(xù)吸熱,吸收的熱量全部都用來由液體變成氣體的變化,所以溫度是不變的.
(2)①在光的反射中,三線在同一平面上,是通過光屏展現(xiàn)在我們眼前的.
②反射角隨入射角的增大而增大,隨入射角的減小而減。
③根據(jù)題目中:讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出告訴的信息,可以得到此題的答案.
解答:解:(1)①實(shí)驗(yàn)中,所用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;
故答案為:熱脹冷縮.
②從數(shù)據(jù)可以看出,從第4分鐘開始,水的溫度保持96℃不變,所以水的沸點(diǎn)是96℃.因?yàn)?6℃低于100℃,所以當(dāng)時(shí)大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
故答案為:96;小于.
③水沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是:雖然繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變.
故答案為:不變.
(2)①將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究反射光線、法線、入射光線是否在同一平面內(nèi).
故答案為:反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).
②根據(jù)反射定律的內(nèi)容可得,反射角等于入射角.若入射光線靠近法線,則入射角減小,反射角也隨之減小,故反射光線將靠近法線.
故答案為:靠近.
③當(dāng)光逆著原來的反射光線入射時(shí),反射光線也逆著原來的入射光線反射出去,這說明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的.
故答案為:光路是可逆的.
點(diǎn)評:此題主要通過實(shí)驗(yàn)探究了光的反射定律.通過各個(gè)分實(shí)驗(yàn)分別探究了兩角大小和三線之間的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)探究題是中考中必不可少的題目,要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中分析現(xiàn)象,歸納總結(jié)規(guī)律.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖甲所示,拿一支沒有點(diǎn)燃的、與A完全相同的蠟燭B,豎立在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合.這樣操作的目的是
確定像的位置
確定像的位置
,同時(shí)也證明了像與物體的大小相等.
(2)實(shí)驗(yàn)中如果像與物無法重合,原因可能是
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置

(3)如圖乙是某同學(xué)實(shí)經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置.他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
連接像與物的對應(yīng)點(diǎn),觀察連線是否與鏡面所在的直線垂直,測量像與物的對應(yīng)點(diǎn)對鏡面的距離是否相等
連接像與物的對應(yīng)點(diǎn),觀察連線是否與鏡面所在的直線垂直,測量像與物的對應(yīng)點(diǎn)對鏡面的距離是否相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1是某同學(xué)測體溫時(shí)的示數(shù),其示數(shù)為
36.9
36.9
℃;如圖2所示,木塊的長度是
3.3
3.3
cm;如圖3所示,電阻箱的示數(shù)為
2008
2008
Ω
(2)小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度.①把托盤天平放在水平臺(tái)面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平平衡.用天平測量小石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖4所示,則小石塊的質(zhì)量為
62
62
g.
②如圖5所示:
a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置上做標(biāo)記;
b.取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;
c.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為184g;
d.計(jì)算出小石塊的體積為
31
31
cm3
③計(jì)算出小石塊的密度為
2
2
g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1是某同學(xué)在體育鍛煉中,推出一個(gè)重40牛頓的鉛球A,請作出這個(gè)鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的示意圖.(空氣阻力不計(jì))
(2)圖2是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D,畫出F1的力臂L1 和F2的力臂L2的示意圖.
(3)請畫出圖3中用最小的力提起重物A的繩子繞法.(滑輪的重力不計(jì))

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1為某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)測沸水溫度的情形.由于操作錯(cuò)誤,他觀察到水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)大于其它小組同學(xué)的讀數(shù),他的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底部


(2)物理興趣小組的同學(xué)在做“觀察水沸騰“的實(shí)驗(yàn)時(shí),在水溫達(dá)到90℃后,他們每隔lmin記錄一次水的溫度,下表是實(shí)驗(yàn)過程中的記錄表格:
t(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
T(℃) 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
①小組同學(xué)通過分析和總結(jié),得出水的沸騰溫度為
98
98
℃,水在沸騰過程中溫度
不變
不變
(選填:“升高”、“不變”或“降低”).
②請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,在圖2中畫出水的沸騰圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖1為某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)測沸水溫度的情形.由于操作錯(cuò)誤,他觀察到水沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)大于其它小組同學(xué)的讀數(shù),他的錯(cuò)誤是______.

(2)物理興趣小組的同學(xué)在做“觀察水沸騰“的實(shí)驗(yàn)時(shí),在水溫達(dá)到90℃后,他們每隔lmin記錄一次水的溫度,下表是實(shí)驗(yàn)過程中的記錄表格:
t(min)0123456789
T(℃)90929496989898989898
①小組同學(xué)通過分析和總結(jié),得出水的沸騰溫度為______℃,水在沸騰過程中溫度______(選填:“升高”、“不變”或“降低”).
②請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,在圖2中畫出水的沸騰圖象.

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