【題目】在做“探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時，小麗同學(xué)在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如圖所示，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發(fā)快慢是否與__有關(guān)．小明同學(xué)則在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示，觀察圖中情景可知他主要探究蒸發(fā)快慢是否與_________有關(guān)．

【答案】 液體表面積 液體溫度

【解析】影響蒸發(fā)快慢的常見因素有三個：液體溫度、液體表面積、液體表面空氣流速，小麗同學(xué)了采用控制變量法，圖1中，兩滴水滴在玻璃板上的面積不同，因此探究的是蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系，表面積越大，蒸發(fā)越快；）圖2中，兩滴水滴的質(zhì)量、表面積均相同，一滴加熱，另一滴不加熱，因此探究的是蒸發(fā)快慢與液體溫度的關(guān)系，溫度越高，蒸發(fā)越快。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)（如圖）：

（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向 （填“上”或“下”）調(diào)整．

（2）燭焰放距凸透鏡20cm處，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是 cm．

（3）使?fàn)T焰向右移動2cm，此時應(yīng)該將光屏向 （填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個倒立、 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實(shí)像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn)，研究“平面鏡成像特點(diǎn)”，每次實(shí)驗(yàn)都讓未點(diǎn)燃蠟燭與像重合，然后進(jìn)行測量，得到如下的數(shù)據(jù)：

（1）他選擇用玻璃板作平面鏡的目的是：___________________________。

（2）從這些數(shù)據(jù)分析平面鏡成像的特點(diǎn)有：

①__________________________________________；

②_________________________________________。

（3）小紅同學(xué)在做這個實(shí)驗(yàn)時，在玻璃板的后面貼著放一張不透明的硬紙板，仍能看到蠟燭的像。這現(xiàn)象說明：________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。

（1）這個溫度計(jì)是根據(jù)______________性質(zhì)來測量溫度的；

（2）若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn)，則A處的溫度是_________，B處的溫度比A處________（高/低）。

（3）為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，使讀數(shù)更精確，可采取哪些措施？（答出2點(diǎn)）

答：____________；___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，改變物體內(nèi)能的方式與其它三個不同的是（　�。�

A. 用力搓手，手會發(fā)熱

B. 用爐灶燒水，水溫升高

C. 氣缸內(nèi)氣體被壓縮，溫度升高

D. 用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)，請為以下實(shí)驗(yàn)步驟排序：a.移去蠟燭B，在B的位置放一光屏，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無蠟燭的像；b.點(diǎn)燃一支小蠟燭A，豎直立在玻璃板前面。將另一支沒有點(diǎn)燃的同樣的蠟燭B放到玻璃板后面，移動到與蠟燭A的像完全重合；c.記下蠟燭A和B以及玻璃板的位置；d.移去玻璃板、蠟燭A及光屏，用直線連接A和B的位置，用刻度尺測量它們到玻璃板位置的距離。

(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序是________________________。

(2)步驟a中觀察光屏上有無蠟燭的像，這樣做的目的是__________________。

(3)若將顯示時間為的電子時鐘放在平面鏡之前，則平面鏡中看到時鐘顯示的時間是________。

(4)請你列舉一個平面鏡在我們生活中應(yīng)用的事例：__________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為應(yīng)對菲律賓對我國領(lǐng)土“黃巖島”的不斷挑釁，中國“向陽紅06”海監(jiān)船已啟程赴南海維權(quán)，如圖所示．“向陽紅06”船總長91米、船寬14.7米、船底深7.6米，滿載排水量4900噸，最大航速13.5節(jié)（約25km/h），續(xù)航力15000海里，是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船．（海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）滿載時，“向陽紅06”船受到的浮力有多大？

（2）若船底某處距海面的深度為6m，則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少？

（3）“向陽紅06”船在某處執(zhí)行任務(wù)時，以18km/h的速度勻速航行6小時，巡航的路程為多少km？若巡航時海水阻力為1.0×106牛頓，則這一過程中船的推進(jìn)力所做的功為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是s﹣t圖象，其中物體A做___直線運(yùn)動，物體A的速度____物體B的速度；如圖乙所示表示該物體_____；圖丙是v﹣t圖象，物體_____做勻速直線運(yùn)動，C物體的速度隨著時間的增加而______，做變速運(yùn)動；E物體做_____ （填“減速”或“加速”）直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號為____________、____________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號為____________、____________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號為A、B的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為__________．

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