為了測(cè)量某種液體的密度，小明取了適量這種液體的樣品，進(jìn)行了三種方案的實(shí)驗(yàn)：

甲　　　　乙

(1)實(shí)驗(yàn)前小明將天平放在______臺(tái)上，把游碼放在零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_______(填“右”或“左”)調(diào)節(jié)．

(2)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)：m1＝30 g, m2＝52 g, m3＝52.8 g，m4＝______g(如圖甲)，V1＝_______mL(如圖乙)，V2＝10 mL，V3＝19 mL，其中方案3中液體密度大小為_______g/cm3.

(3)分析比較上述三種實(shí)驗(yàn)方案，你覺得比較合理的應(yīng)該是_______(填“方案1”“方案2”或“方案3”)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理(上)第一章聲現(xiàn)象綜合測(cè)試卷(A) 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 聲音可以在固體中傳播

B. 聲音傳播的速度與介質(zhì)的溫度無(wú)關(guān)

C. 聲音在真空中傳播的速度最快

D. 只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年上海初三物理上學(xué)期《壓強(qiáng)》綜合測(cè)試（含答案） 題型：多選題

水平桌面上有兩個(gè)質(zhì)量相同的容器，底面積相同，分別裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，將三個(gè)體積相同的物體A、B、C分別投入到容器中，物體靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示（物體A對(duì)容器底有壓力）．此時(shí)兩容器中液面相平。則下列判斷中正確的是（ ）

A. 甲液體的密度大于乙液體的密度

B. 物體B受到的浮力大于物體C受到的浮力

C. 放入物體后，兩個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相等

D. 放入物體后，甲液體對(duì)容器底的壓力小于乙液體對(duì)容器底的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆中考物理（云南專版）練習(xí)：題型復(fù)習(xí)(四)　實(shí)驗(yàn)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

(2018·懷化)探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)如圖甲和乙所示，兩透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣，兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來(lái)連接到電源兩端，通電一定時(shí)間后，比較兩個(gè)U形管中液面高度差的變化．

(1)在圖甲中，通過(guò)兩電熱絲的電流____；該實(shí)驗(yàn)是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的____的關(guān)系．

(2)圖乙是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系．

(3)在該實(shí)驗(yàn)中，我們是通過(guò)觀察U形管中液面的____來(lái)比較各容器中電熱絲產(chǎn)生熱量的多少的．

(4)英國(guó)物理學(xué)家焦耳通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)，首先精確地確定了電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的____成正比，跟____成正比，這個(gè)規(guī)律叫做焦耳定律，其表達(dá)式為____．

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆中考物理（云南專版）練習(xí)：題型復(fù)習(xí)(四)　實(shí)驗(yàn)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。

（1）若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向_______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_______。

（3）在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測(cè)出力臂，多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是_______。

（4）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，如圖乙所示，為使在重新平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛_______個(gè)鉤碼。當(dāng)杠桿平衡后，將A點(diǎn)和B點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)0靠近一格，杠桿會(huì)_______（填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“仍水平平衡”）。

（5）如圖丙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在原位置逐漸向左傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______（填“變大”，“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆中考物理（云南專版）練習(xí)：題型復(fù)習(xí)(四)　實(shí)驗(yàn)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（題文）如圖所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離．

(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小_____(填“相等”或“不相等”)．

(2)實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過(guò)改變_______來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)；在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)．說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越_______(填“快”或“慢”)．

(4)推理：如果小車在水平面上滑行，受到的阻力越來(lái)越小，直到變?yōu)榱�，它將做_______．

(5)在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律，所以牛頓第一定律雖然不是直接由實(shí)驗(yàn)得出的，但是是通過(guò)符合邏輯的______得出的正確結(jié)論．

(6)牛頓第一定律告訴了我們物體的運(yùn)動(dòng)____________(填“需要”或“不需要”)力來(lái)維持，一切物體都有保持原來(lái)______不變的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆中考物理（云南專版）練習(xí)：題型復(fù)習(xí)(四)　實(shí)驗(yàn)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中選取兩個(gè)完全相同蠟燭的目的是_______。

（2）用玻璃板代替平面鏡的目的是_______。

（3）將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距玻璃板10cm處，此時(shí)蠟燭的像到平面鏡的距離是_______cm．將一張白紙放在玻璃板后，無(wú)論如何移動(dòng)，在白紙上都_______（填“能”或“不能”）成像，說(shuō)明平面鏡所成的像是_______像。

（4）將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板移動(dòng)一段距離，蠟燭的像的大小將_______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上　2.3 聲的利用 同步測(cè)試卷 題型：單選題

利用“B超”可以幫助醫(yī)生確定病人體內(nèi)臟器的情況，這是因?yàn)? )

A. “B超”聲波的頻率很高

B. “B超”聲波的能量很大

C. “B超”聲波進(jìn)入人體，可在臟器上發(fā)生反射，反射波帶有信息

D. “B超”聲波進(jìn)入人體可穿透內(nèi)部臟器治病

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆中考物理（云南專版）練習(xí)：題型復(fù)習(xí)(五)　綜合計(jì)算題 題型：計(jì)算題

如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P調(diào)至中點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為1 A，兩電壓表示數(shù)之比為U1∶U2＝3∶4，已知電熱絲（6 V　7.2 W）電阻恒定不變.求：

（1）電熱絲R的阻值，以及電流表示數(shù)為1 A時(shí)，電熱絲在1 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量Q.

（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大時(shí)，兩個(gè)電壓表示數(shù)之比為U′1∶U′2＝5∶6，求R2阻值和電源電壓.

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同步練習(xí)冊(cè)答案