【題目】超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s,用超聲波側(cè)位儀垂直向海底發(fā)射超聲波,經(jīng)過6s收到海底返回的聲波。
則(1) 超聲波的頻率應(yīng)在多少以上?請(qǐng)舉一例超聲波在生活中的應(yīng)用;
(2) 海底的深度是多少千米?
(3) 這種測量方法能否測量地球到月球之間的距離?并說明理由。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從明年開始,九龍坡區(qū)將對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的考察,下面是同學(xué)“測石塊密度”的實(shí)驗(yàn)操作。
(1)首先將天平放在水平桌面上,然后將游碼移到零刻度線,調(diào)平衡后,開始測量石塊的質(zhì)量,測量時(shí)應(yīng)將____________放在天平的右盤內(nèi)(選填“石塊”或“砝碼”)。
(2)若加減砝碼天平仍不平衡,則應(yīng)該調(diào)節(jié)____________使天平平衡。
(3)天平平衡后,盤內(nèi)砝碼情況及游碼位置如圖 (甲)所示,然后用量筒和水測量石塊的體積,石塊放入量筒前后,量筒內(nèi)水面高度變化情況如圖 (乙)所示,則該石塊的密度為________g/cm3。如果本實(shí)驗(yàn)中系著石塊的線比較粗,會(huì)使測量的密度結(jié)果____________真實(shí)值(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)小亮在測液體密度的過程中不小心把量筒打碎了,老師給他提供了一個(gè)空瓶,并且告訴他,不用量筒也可以測量液體密度,緊張的小亮思考良久后開始操作。首先測出空瓶的質(zhì)量為m1,然后將空瓶裝滿水,測出總質(zhì)量為m2,把水倒干凈后,再裝滿待測液體,測出總質(zhì)量為m3,則待測液體的密度為______(請(qǐng)用字母表示,已知水的密度為ρ水);若在裝待測液體時(shí)沒有裝滿,會(huì)使測量的密度結(jié)果_____(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲中,只閉合開關(guān)S1時(shí),燈____亮;只閉合開關(guān)S2時(shí),燈_______ 亮;要使兩盞燈串聯(lián),應(yīng)閉合 _______,斷開_______;同時(shí)閉合S1、S2、S3 時(shí),將發(fā)生_______ 事故。圖乙中,電阻箱的讀數(shù)為________Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)時(shí)。
(1)連接實(shí)物電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于____________狀態(tài)。
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格_______(選填“相同”或“不同”)的燈泡。
(3)用電壓表分別測出L1和L2兩端電壓及串聯(lián)電路兩端的總電壓的值分別為U1、U2、U,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在如下表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是____________(用公式寫出)。
(4)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是_________(選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖3所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),則( )
A.通過燈L的電流變小,變阻器兩端的電壓變小 |
B.通過燈L的電流變大,變阻器兩端的電壓變大 |
C.燈L兩端的電壓變小,通過變阻器的電流變小 |
D.燈L兩端的電壓變大,通過變阻器的電流變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a所示的電路,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖像如圖b所示,根據(jù)圖像的信息可知:_____(選填“甲”或“乙”)是電壓表示數(shù)變化的圖像,電源電壓為_____V,電阻R1的阻值為_____Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題:
巨磁電阻效應(yīng)
1988年阿爾貝費(fèi)爾和彼得格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中,微弱的磁場可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”。
更多的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”。組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”。
進(jìn)一步研究表明,“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時(shí)。用R0表示未加磁場時(shí)的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學(xué)家測得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系如圖乙所示。
1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對(duì)復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息。
(1)以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是_____。
A.銅、銀;B.鐵、銅;C.銅、鋁;D.鐵、鎳。
(2)對(duì)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,當(dāng)膜層厚度是1.7nm時(shí),這種復(fù)合膜電阻_____(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應(yīng)”。
(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的_____信息轉(zhuǎn)化為電信息。
(4)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時(shí),其電阻R比未加磁場時(shí)的電阻R0_____(選填“大”或“小”)得多。
(5)如圖丁是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域。將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路,當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中,電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是圖中的_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下表,回答問題:
一些燃料的熱值(J·kg-1)
(1)從表可知,完全燃燒相同質(zhì)量的燃料放出熱量最多的是_____.
(2)完全燃燒0.5kg干木柴放出的熱量是______J.如果這些熱量有42%被水吸收,可燒開初溫為40℃的水____kg.[水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,指尖陀螺玩具的中間有一軸承,軸承內(nèi)有滾珠,這是利于滾動(dòng)來_________(選填“增大”或“減小”)摩擦力;用力撥動(dòng)陀螺,陀螺高速轉(zhuǎn)動(dòng)起來,說明力可以改變物體的______。如圖(b)所示,力作用在撬棒末端比作用在撬棒中間更容易提起石頭,這說明力的作用效果與力的_______有關(guān)。
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