【題目】實驗探究和推理都是科學研究的基本方法,比如科學猜想,往往是以一定的事實和已有知識為依據,通過推理而提出來的。
(1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團……大量類似事實,為我們想象物質的結構模型提供了依據,人們終于認識到:物質是由大量分子構成的.向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水.觀察到墨水擴散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到:分子無規(guī)則運動的快慢與 有關。
(2)物理學把“物體內所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能”,請你根據這個意思,結合所學知識,就“影響物體內能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據(參照示例):
示例:①物體內能的大小可能與物體的溫度有關。推理性結論;一個物體的溫度越高,內能越大。推理依據:溫度越高,分子運動越快,分子動能越大
②物體內能的大小還可能與物體的 有關.推理性結論:
推理依據:
(3)由于推理性結論具有一定的事實和理論依據,所以在科學研究中,有時就運用它來初步解釋相關問題。同學們也來嘗試一下:
在圖中,(a)杯中水量較少、(b)(c)(d)的水量相同.根據問題(2)中所得的推理性結論,比較各杯中水的內能的大。
① 杯中水的內能最大,因為 ;
② 兩杯中水的內能不好比較,因為 。
【答案】(1)溫度 (2)質量 物體的溫度相同,質量越大,內能就越大 物體質量越大,分子個數就越多,內能就越大 (3)d d杯中水的質量最大,溫度最高 a、b a、b兩杯水質量不同,溫度也不同
【解析】
試題分析:根據內能的定義,采用控制變量法,分析影響內能的因素:質量、溫度、狀態(tài)之間的關系.因為物體的內能和質量、溫度、狀態(tài)有關.(1)物體內能的大小可能與物體的質量有關;根據控制變量法分析可得的推理性結論是:溫度相同時,質量越大,內能越大;推理性依據是:質量影響分子的個數,相同條件下,質量大,分子個數多,內能大;(3)在狀態(tài)相同時,質量越大,溫度越高,內能越大.所以,①d杯中水的內能最大,因為d的質量最大,溫度最高;②ab兩杯中水的內能不好比較,因為a的質量小,溫度高.b的質量大,溫度低.故答案為:(1)質量;溫度相同時,質量越大,內能越大;質量大的物體內分子數量多;(2)①d;質量最大且溫度最高.②a、b;a的質量小,溫度高;b的質量大,但溫度低.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】粗糙水平地面上有一個重為100 N的物體,用20 N的水平拉力使其在10 s內勻速前進了10 m,在此過程中( )
A.重力做功的功率為100 W
B.支持力做功的功率為100 W
C.拉力做功的功率為200 W
D.拉力做功的功率為20 W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,以中點O作為支點,調節(jié)杠桿水平平衡,在O點右側第8格上掛2個鉤碼,每個鉤碼重力為0.5N,用彈簧測力計在O點的左側第4格上豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,該拉力的大小為 N,將彈簧測力計由圖示位置向左轉動,杠桿始終保持水平平衡,則測力計的讀數將 (填“增大”“減小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于升華的是( )
A.
剛從水中走出來,感覺特別冷
B.
水燒開時冒出大量“白汽”
C.
冬季,堆在戶外的“雪人”沒熔化卻變小
D.
夏天晾曬的濕衣服逐漸變干
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在屋子里邊講話比在空曠地方講話聽起來響亮,這是因為( )
A. 在屋子講話時有回音
B. 在屋子講話聲音振幅大
C. 在屋子講話聲音振動頻率高
D. 在空曠地方講話不利于聲音的傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】脈搏跳動是我們隨身攜帶的“生物鐘”,小紅利用停表,采取多次測量求平均值的方法較準確地測出了她的脈搏跳動為75次/min,然后她用這個隨時攜帶的“生物鐘”測出從校門步行到教室脈搏跳動了90次,假若她的步行速度約為1.2m/s,由此可以估測出小紅從校門口到教室所用的時間約為多少s?校門到教室的距離約為多少m?
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