14.一臺(tái)起重機(jī)把質(zhì)量為4.5t的重物勻速提升了4m,起重機(jī)做的有用功是多少?如果起重機(jī)的機(jī)械效率為45%,起重機(jī)所做的額外功是多少?

分析 知道貨物重和被提升的高度,可用公式W=Gh求起重機(jī)做的有用功;總功可用機(jī)械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$關(guān)系式求解,起重機(jī)所做的額外功W額外=W-W

解答 解:起重機(jī)做的有用功:
W=Gh=mgh=4.5×103kg×10N/kg×4m=1.8×105J,
因?yàn)棣?$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%,
所以,W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{1.8×1{0}^{5}J}{45%}$=4×105J;
W額外=W-W=4×105J-1.8×105J=2.2×105J.
答:起重機(jī)做的有用功是1.8×105J;若起重機(jī)的機(jī)械效率是45%,起重機(jī)所做的額外功是2.2×105J.

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是知道機(jī)械效率的定義式,弄清總功、有用功和額外功三者之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍,我就能撬起整個(gè)地球.”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿不屬于同一類型的是( 。
A.
用羊角錘起釘子
B.
   用鑷子夾取物體
C.
  用起子開啟啤酒瓶
D.
   鋼絲鉗

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.在下列數(shù)字后面分別填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)一張郵票的質(zhì)量約為50mg;
(2)空氣的密度為1.29kg/m3;
(3)一名中學(xué)生的體重約為500N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示是正在水中上浮的木塊.
(1)請(qǐng)畫出木塊在水中所受重力G和浮力F的受力示意圖.(注意用線段的長(zhǎng)短表示力的大。
(2)木塊在水中上浮的過(guò)程中(木塊未露出水面前),木塊所受的浮力怎么變?不變
(3)木塊在水中上浮的過(guò)程中(木塊未露出水面前),木塊的上浮速度是否改變?改變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.計(jì)算公式:p=$\frac{F}{S}$.單位:帕斯卡,簡(jiǎn)稱帕,符號(hào):Pa;1Pa=1N/m2.推導(dǎo)出公式:F=pS,S=$\frac{F}{p}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示電路,開關(guān)閉合后通過(guò)A1、A2、A3的電流依次為0.3A、0.5A、0.6A,則通過(guò)L1,L2,L3的電流依次為0.3A、0.2A、0.1A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.長(zhǎng)度為1m,質(zhì)量為300g的鐵絲被均勻拉長(zhǎng)6m的細(xì)鐵絲,則細(xì)鐵絲的質(zhì)量為0.3kg.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.在水沸騰實(shí)驗(yàn)中,最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄只有98攝氏度的原因是周圍環(huán)境的大氣壓小于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,在沸騰前看到了氣泡從水中冒出來(lái)的體積變化情況是體積變小,在沸騰時(shí)看到了氣泡從水中冒出來(lái)體積變化情況是體積變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:
A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān).
B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).

小黃同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著長(zhǎng)方體木塊進(jìn)行了探究:

步驟:
①把木塊放在木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力F;(如圖甲)
②在木塊上放砝碼,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力F;(如圖丙)
③在木塊上固定好毛巾,放上木塊,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力F;(如圖乙)
④將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在木板上勻速運(yùn)動(dòng),分別讀出拉力F;
⑤把木塊放在木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊慢速和中速做勻速運(yùn)動(dòng),分別讀出這時(shí)的拉力F;
(1)實(shí)驗(yàn)中改變壓力大小的方法是改變壓在木塊上的砝碼的質(zhì)量;用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)的目的是使物體受力平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟④我們猜想小黃的探究目的是探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小是否有關(guān);根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟⑤可以驗(yàn)證猜想A;(選填序號(hào)“A”“B”“C”)

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