20.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6Ⅴ,小燈泡額定電壓為2.5Ⅴ(燈絲電阻約為12Ω).

(1)為能順利完成該實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用B.
A.“15Ω  0.5A”的滑動變阻器    B.“20Ω  0.5A”的滑動變阻器
(2)用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實物電路連接完整.
(3)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開(填“閉合”或“斷開”)閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到A端(填“A”或“B”).
(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B端移動(填“A”或“B”).
(5)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示.分析圖象可知:該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是12.5Ω;額定功率為0.5W.

分析 (1)選擇滑動變阻器的規(guī)格,要從電路需要滑動變阻器的最大電阻和電路允許通過的最大電流考慮:
滑動變阻器的最大阻值要稍大于電路需要滑動變阻器的最大阻值.
滑動變阻器允許通過的最大電流大于電路最大電流.
(2)把燈泡、滑動變阻器串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,注意滑動變阻器的接法;
(3)連接電路時,開關(guān)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器滑片滑到阻值最大處;
(4)看清量程和分度值,讀出電壓表示數(shù);根據(jù)串聯(lián)分壓特點確定滑片移動方向;
(5)分析圖象,得出小燈泡額定電壓對應(yīng)的電流,利用R=$\frac{U}{I}$得出電阻,利用P=UI求出電功率.

解答 解:(1)燈泡正常工作時電流為IL=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{12Ω}$≈0.2A.測定燈泡功率的實驗中,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點得,燈泡正常工作時,滑動變阻器電壓為:U=U-UL=6V-2.5V=3.5V,
由I=$\frac{U}{R}$可得滑動變阻器電阻為:R=$\frac{{U}_{滑}}{{I}_{L}}$═$\frac{3.5V}{0.2A}$=17.5Ω.滑動變阻器應(yīng)選“20Ω  0.5A”的滑動變阻器;
(2)把燈泡、滑動變阻器串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示;

(3)連接電路時,開關(guān)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器滑片滑到阻值最大處,根據(jù)實際連接,滑片應(yīng)處于A端;
(4)電壓表接的是0~3V量程,分度值為0.1V,此時示數(shù)為2.2V;該電壓低于額定電壓,為使電壓達到額定電壓,滑片應(yīng)該向B端移動;
(5)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示.分析圖象可知:
當電壓為2.5V時,電流為0.2A,此時小燈泡的電阻為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.2A}$=12.5Ω,額定功率為P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
故答案為:(1)B;(2)如圖所示;(3)斷開,A;(4)B;(5)12.5,0.5.

點評 此題主要考查學生對于測量小燈泡電功率實驗的理解和掌握,熟知電路圖、實驗原理以及曲線圖的分析是解題關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某同學利用“替代法”測量一粒花生米的密度,實驗過程如圖所示.

(1)在下列空格中填寫適當內(nèi)容.
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖9甲所示,此時花生米所受的浮力小于(填“大于”“等于”或“小于”)重力.
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸浮,隨即停止加鹽,如圖乙.
③取出花生米,用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖丙,天平的讀數(shù)為121g.
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖丁,量筒的讀數(shù)為55mL.
⑤利用密度公式計算出鹽水的密度,即為花生米的密度.
(2)實驗中遺漏了重要的一步,合理的步驟是第④步操作后還應(yīng)用天平測量倒出鹽水后玻璃杯的質(zhì)量.
(3)實驗中若加鹽過量,可進行如下操作:向玻璃杯的鹽水中加水,使花生米懸。

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11.如圖所示,小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗,他已連接了部分電路,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖示電路連接完整;
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡短路.
(3)故障排除后,小明通過實驗測得如下數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是0.5W.
(4)小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1應(yīng)大于P2(選填“大于”、“小于”或“等于”).
實驗次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22

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8.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、刻度尺、細線、彈簧測力計、若干個質(zhì)量相同的鉤碼等.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持水平并靜止,達到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量力臂.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼(如圖甲),在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.改變鉤碼個數(shù)及懸掛位置多次實驗后小明得出了杠桿平衡條件為:動力×動力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2).
(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙所示裝置(支點不在杠桿的中點)進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是杠桿自重的影響

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15.某班同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:三節(jié)新干電池,電流表(0-0.6A、0-3A)、電壓表(0-3V、0-15V)、“50Ω、1A”和“30Ω、1.5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器,額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為10Ω)、開關(guān)各一個,導線若干.
(1)如圖所示是某組同學連接的實驗電路,可以更改其中的一根導線就將其改正確.請你在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的連線(導線不能交叉).
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)前,將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表示數(shù)為零,電流表指針偏轉(zhuǎn).逐漸向右移動滑片,小燈泡始終不亮,電壓表示數(shù)仍然為零,電流表示數(shù)逐漸變大.該電路故障可能是小燈泡短路.
(3)排除故障后該小組正確操作實驗,測量數(shù)據(jù)如表所示
12345678
發(fā)光情況明亮更明亮較亮較暗微光熄滅熄滅
電壓U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1
電流I/A0.280.260.300.240.200.190.160.05
分析實驗數(shù)據(jù)可知:
①小燈泡的額定功率為0.7W.
②7、8兩次實驗中,燈泡熄滅的原因是小燈泡的實際功率太小.
③小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是1Ω(選填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”).
(4)為了順利完成實驗,小明在實驗中應(yīng)選用規(guī)格為50Ω、1A的滑動變阻器.

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5.下列現(xiàn)象中屬于光的反射的是( 。
A.
      彩虹
B.
       倒影
C.
     手影
D.
      水滴成像

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12.如圖是某校拔河比賽的場景,對于拔河比賽,下列說法不正確的是(  )
A.比賽前將地面沙子打掃干凈,是為了增大摩擦
B.比賽過程中,輸贏雙方拉力的大小不相等
C.選體重大的運動員,可以增大對地面的壓力
D.輸?shù)囊环接捎谑艿讲黄胶饬,所以向前移?/td>

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9.小莉同學進行“測量小燈泡的電功率”的實驗,圖甲是實物連接圖,其中電源電壓是4V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)圖甲已連接部分電路,請用筆畫線代替導線按照電路圖將電路連接完整,使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大.
(2)小莉同學連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是C
A.電流表斷路  B.小燈泡短路  C.小燈泡斷路  D.滑動變阻器斷路
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到圖示位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為2.2V;若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中的滑片P向C(填“C”或“D”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小莉同學多次移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可算出小燈泡的額定功率是0.5W,通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這一現(xiàn)象表明:燈絲的電阻與溫度有關(guān).
(5)一位小組成員將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻,電路其他部分不改變,他還可以完成的探究實驗是B.
A.探究電流的磁場強弱與電流大小的關(guān)系     B.探究電流與電壓的關(guān)系
C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.

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10.關(guān)于一些物理量的估計,下列數(shù)據(jù)最接近實際的是( 。
A.一只信鴿的質(zhì)量約為5kg.
B.電冰箱冷凍室溫度約為4℃.
C.成年人正常步行的速度約為3 m/s
D.籃球板上籃圈到地面的距離約為3.05m

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同步練習冊答案