資料顯示:牛奶中摻水量越多,牛奶密度越小,小安想通過測定或比較密度的方法來分辨牛奶品質的優(yōu)劣,則利用如圖所列器材能區(qū)分牛奶品質優(yōu)劣的是( )
A. B. C. D.
科目:初中物理 來源:人教版物理九年級第十三章第1節(jié)《分子熱運動》同步練習 題型:多選題
下列現(xiàn)象中,能用分子動理論解釋的是( )
A. 走到花園聞到花香 B. 放入水中的糖使水變甜
C. 看到煙霧在空中彌漫 D. 水和酒精混合總體積變小
故
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級下冊第十一章第二節(jié)功率同步練習 題型:選擇題
設飛機在飛行中所受空氣阻力與它的速度平方成正比,當飛機以速度v水平勻速飛行時,發(fā)動機的功率為P,若飛機以速度3v水平勻速飛行時,發(fā)動機的功率為( )
A. 3P B. 9P C. 18P D. 27P
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級下冊第十二章第3節(jié)《機械效率》同步練習 題型:選擇題
關于機械效率的說法中正確的是( )
A. 越省力的機械,效率越高
B. 做有用功越多的機械,效率越高
C. 做相同的功,額外功的值越小,效率越高
D. 做功越快的機械,效率越高
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級下冊第十二章第3節(jié)《機械效率》同步練習 題型:選擇題
分別使用定滑輪、動滑輪、兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組,勻速提升同一物體到同一高度處,其機械效率分別為η定、η動、η組(不計繩重和摩擦,設每個滑輪質量相等),則下列選項中正確的是( )
A. η組<η動<η定 B. η動<η定<η組
C. η定<η動<η組 D. η定<η組<η動
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第六章第三節(jié)測量物質的密度同步訓練 題型:選擇題
小巖同學利用天平和量筒測酸奶的密度,下列操作步驟中多余的是( )
A.用天平測量空燒杯的質量
B.將酸奶倒入燒杯中,用天平測量燒杯和酸奶的總質量
C.將燒杯中的酸奶倒入量筒中一部分,測出量筒中酸奶的體積
D.用天平測量燒杯和剩余酸奶的總質量
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第六章第二節(jié)密度同步訓練 題型:選擇題
分別由不同物質a、b、c組成的三個實心球,它們的體積和質量的關系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是( )
A.a(chǎn)物質的密度最大
B.b物質的密度是1.0×103kg/m3
C.c物質的密度是a的2倍
D.b、c的密度與它們的質量、體積無關
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科目:初中物理 來源:山東省日照市業(yè)水平質量檢測(一模)物理試卷 題型:實驗題
某實驗小組在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,經(jīng)歷了以下過程,請幫助完成。
(1)組裝并調(diào)整實驗器材:使蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心在________上。
(2)將薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏到65m刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖所示。此時物距為______ cm。
(3)以下幾種常用的光學儀器,與上圖對應的成像原理一致的的是(_____)
A.放大鏡 B.投影儀 D.近視鏡
該實驗小組還在老師的指導下進行了以下探究:
選用焦距為10cm的薄凸透鏡,高度為4cm的發(fā)光體,依次改變物距,記錄像距、像高等數(shù)據(jù),如下表:
(4)第5次實驗時像距應為 ________5cm;
(5)從表中數(shù)據(jù)可以看出,物距、像距、物高、像高存在一定的數(shù)學關系。當物距為40cm時,像距為13cm,根據(jù)獲得的數(shù)學關系可知,此時像高應為__________cm。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第五章第四節(jié)眼睛和眼鏡同步訓練 題型:實驗題
小明為探究近視眼的成因,找來一個圓底燒瓶當著眼球的玻璃體,把里面裝入牛奶和水的混合物(如圖A)在燒瓶前放一凸透鏡,用兩激光燈當作物體發(fā)射出的光線,實驗時
(1)小明把 ______ 當著了眼睛中的晶狀體.
(2)燒瓶的后壁相當于 ______ .
(3)如果把兩激光燈(如圖B)射向凸透鏡,調(diào)整光線線使會聚點剛好落在瓶后壁,此時若要驗證近視眼成因,應保持光線不變,把B圖中的凸透鏡換成一個比它 ______ (厚或。┑模藭r會聚點會落在后壁的 ______ (左或右)邊,實驗中的會聚點相當于眼睛看到物體的像點.此時要驗證校正方法,應在透鏡前再放上一個 ______ 透鏡使全聚點又落到燒瓶后壁.
故
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