分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心球，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最大

B．b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3

C．c物質(zhì)的密度是a的2倍

D．b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)第十三章第1節(jié)《分子熱運(yùn)動(dòng)》同步練習(xí) 題型：選擇題

制造鋼鐵零件時(shí)，可以把零件放入含碳的滲碳劑中，使碳分子滲入零件的表面層，增加零件表面的硬度．這種滲入現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. 分子可以分成更小的微粒 B. 分子間有引力

C. 分子間有斥力 D. 分子是運(yùn)動(dòng)的

故

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十二章第3節(jié)《機(jī)械效率》同步練習(xí) 題型：雙選題

如圖所示，工人用動(dòng)滑輪把重物勻速提升到一定高度，重物的重力為G物，動(dòng)滑輪的重力為G動(dòng)，此裝置的機(jī)械效率為η，不計(jì)繩重和摩擦．則工人所用的拉力為（ ）

A. +1 B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第六章第三節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度同步訓(xùn)練 題型：多選題

資料顯示：牛奶中摻水量越多，牛奶密度越小，小安想通過(guò)測(cè)定或比較密度的方法來(lái)分辨牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣，則利用如圖所列器材能區(qū)分牛奶品質(zhì)優(yōu)劣的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第六章第三節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度同步訓(xùn)練 題型：選擇題

小華利用天平和量筒測(cè)量一小塊不規(guī)則塑料的密度，在測(cè)量體積時(shí)發(fā)現(xiàn)它浮在水面上，于是她經(jīng)過(guò)思考采用了下列步驟，其中多余的步驟是

A. 用天平測(cè)量出塑料塊的質(zhì)量

B. 在量筒中放入適量的水，測(cè)出它的體積V1

C. 取一鐵塊，將其浸沒(méi)于量筒水中，記下液面示數(shù)V2

D. 把鐵塊和塑料塊系在一起浸沒(méi)于量筒水中，記下液面示數(shù)V3

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第六章第二節(jié)密度同步訓(xùn)練 題型：選擇題

一只質(zhì)量為 60kg 的氧氣瓶，剛啟用時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣密度為ρ0，使用半小時(shí)，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?40kg，瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為ρ0；再使用一段時(shí)間，氧氣瓶的質(zhì)量變?yōu)?0kg，此時(shí)瓶?jī)?nèi)的氧氣密度應(yīng)為（ ）

A. ρ0 B. ρ0 C. ρ0 D. ρ0

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第六章第二節(jié)密度同步訓(xùn)練 題型：選擇題

閱讀圖表信息判斷下面的說(shuō)法，其中正確的是（ ）

A. 固體的密度一定比液體的密度大

B. 體積相同的植物油和酒精，酒精的質(zhì)量大

C. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度一般不同

D. 不同物質(zhì)的密度一定不同

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科目：初中物理 來(lái)源：山東省日照市業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)（一模）物理試卷 題型：選擇題

炎炎夏日，玻璃杯中裝有水和冰塊冰塊漂浮在水面不考慮水的蒸發(fā)及溫度變化對(duì)體積的影響，當(dāng)杯中的冰完全燒化后，杯中的水面與開(kāi)始時(shí)刻杯中的水面相比

A. 高了 B. 低了 C. 沒(méi)變 D. 以上皆有可能

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第五章第四節(jié)眼睛和眼鏡同步訓(xùn)練 題型：選擇題

外界物體反射來(lái)的光線，由瞳孔進(jìn)人眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)一系列折射后，物像形成于（ ）

A. 角膜 B. 視網(wǎng)膜 C. 晶狀體 D. 視覺(jué)中樞

故

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同步練習(xí)冊(cè)答案