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14.如圖丙所示,電阻箱的示數為6285Ω.

分析 電阻箱的讀數方法:用△所對的數字乘以下面的倍數,然后把他們相加,就可得出電阻箱的示數.

解答 解:電阻箱的示數:6×1000Ω+2×100Ω+8×10Ω+5×1Ω=6285Ω.
故答案為:6285.

點評 本題考查的是電阻箱的讀數方法,在計算電阻箱的讀數時不要忘記乘以各指針所對應的倍數.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖幾個物理實驗分別說明了:

(1)如圖所示,可知溫度越高,分子熱運動越劇烈.
(2)破鏡難圓是因為分子間距離大,作用力。
(3)將水加熱一段時間,觀察到塞子噴出去,這過程的能量轉化是內能轉化成機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.為了描述物體運動的快慢,我們將物體運動的路程與所用時間的比值定義為速度,這種方法是物理學中常用的比值定義法.我們在學習下列物理概念時用到類似方法的是( 。
A.質量B.密度C.摩擦力D.重力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.將“6V 3W“和”6V 1.5W“的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)接在某電源兩端,若兩燈都發(fā)光,通過兩燈的電流之比為1:1,兩燈消耗的實際功率之比為1:2.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.重500N的物體放在水平地面上,小華同學用100N的水平推力,使其做勻速直線運動5m,則在此過程中重力做功為0J,支持力做功為0J,小華推力做的功為500J;若仍用100N的水平推力推物體加速運動5m,小華做的功等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)勻速推動時做的功.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小羅和小剛在實驗室進行實驗,備有以下器材:
A、待測定值電阻Rx:阻值約為100Ω      B、定值電阻R0:阻值200Ω
C、滑動變阻器R1(0~20Ω)             D、滑動變阻器R2(0~200Ω)
E、滑動變阻器R3(0~20kΩ)            F、電阻箱R4(0~99.99Ω)
G、電阻箱R5(0~999.99Ω)             H、電流表A(0~60mA~300mA)
I、電源E(電壓U恒為10V)              J、各式開關及導線若干
(1)為了測出待測電阻Rx的阻值,小羅設計了如圖甲所示的電路.

(2)小羅設計的實驗步驟是:
①、將開關擲向a,移動滑動變阻器的滑片至某一位置,讀出電路穩(wěn)定后A表示數(記為I1
②、將開關擲向b,移動滑動變阻器的滑片至另一位置,讀出電路穩(wěn)定后A表示數(記為I2
小剛看后,認為他在步驟②中有不妥當之處,請你幫小羅寫出正確的步驟②:將開關擲向b,保持滑動變阻器的滑片位置不變,使電流表的指針指到表盤上另一適當位置,讀出電路穩(wěn)定后電流表的示數(記為I2
(3)按照正確的操作,他們順利的測出了Rx的阻值.請你寫出用測得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表達式:Rx=$\frac{U({I}_{2}-{I}_{1})}{{I}_{1}{I}_{2}}$+R0
(4)小剛認為還可以有其他的測量方法,比如圖乙所示的電路.他設計的實驗步驟是:
①先斷開S2,閉合S1,調節(jié)滑動變阻器,使電流表指針指到最大刻度處;
②然后閉合S2,調節(jié)電阻箱,使電流表指針指到最大刻度一半的位置;
③讀出電阻箱的示數即為待測電阻Rx的阻值.
根據小剛的思路,這個實驗中的滑動變阻器應該選擇D,電阻箱應該選擇G
(5)小羅看后,認為這種測量方法也有較大的誤差.你的看法是怎樣的?
答:測量值與真實值相比偏小(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.老師上課時使用擴音器,是為了增大聲音的( 。
A.音調B.音色C.響度D.速度

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在“伏安法”測電阻的實驗中,電源電壓是3V.

(1)實驗原理是R=$\frac{U}{I}$,開關閉合之前滑動變阻器的滑片滑到右端(左或右);
(2)在圖丙方框內畫出對應的電路圖.
(3)實驗過程中,無論怎樣移動滑片,電流表和電壓表的示數都很小且無變化,原因可能是滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱;
(4)排除故障后的電路連接如圖甲所示,當電壓表示數是2.5V時,電流表的示數如圖乙所示是0.5A,被測電阻的阻值是5Ω;
(5)實驗過程中,改變滑片位置并進行多次測量,這樣做可以達到減小誤差的目的.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.(1)如圖甲所示,A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像,根據平面鏡成像的特點做出平面鏡.
(2)如圖乙所示,一束光從玻璃磚AB面垂直射入,折射后從玻璃磚AC面射出,請大致畫出這束光在AC面發(fā)生反射和折射的光路圖.

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