5.我們常用“頻閃照片”來研究物體的運動.如圖所示,記錄了甲、乙兩個運動小球每隔0.001秒的不同位置.下列說法正確的是( 。
A.甲球的運動時間長B.乙球的速度逐漸減慢
C.甲球的動能越來越大D.乙球受平衡力作用

分析 根據(jù)題意,首先要明確,每相鄰兩點之間的時間間隔是0.001秒,根據(jù)間隔的段數(shù)可以確定運動時間的長短.
利用相鄰兩點之間的長度可以確定其通過的路程,由于時間相等,根據(jù)公式:v=$\frac{s}{t}$可以確定物體速度的變化.

解答 解:
A、在甲圖中,包括了5個時間間隔,每個時間間隔為0.001秒,即甲運動了0.005秒;乙圖只有3個時間間隔,乙運動的時間為0.003秒.所以乙運動的時間小于甲運動的時間,故A錯誤;
B、由于隨著時間的推移,甲在相等的時間間隔內(nèi)通過的路程仍然相等,所以甲做的是勻速直線運動;由乙圖所示的兩點之間的長度可知,在相同的時間內(nèi)乙通過的路程越來越長,所以乙的速度越來越大,故B正確;
C、甲做的是勻速直線運動,其速度不變,質(zhì)量不變,動能不變,故C錯誤;
D、乙球做的是變速直線運動,該球不受平衡力的作用,故D錯誤.
故選:B.

點評 通過頻閃照片可以獲得以下兩個信息:頻閃照片中相鄰的兩個照片之間的時間間隔相等;兩個相鄰的照片之間的長度是運動物體在一個時間間隔內(nèi)通過的距離.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.專題一:力與運動(本題滿分15分,共兩個小題,第一小題9分,第二小題6分)
回顧實驗和探究:
(1)探究牛頓第一定律:
 過程 讓小車三次從斜面同一高度自由滑下,使得小車在水平面上運動的初速度相同. 
 結(jié)論 可見,小車受到的阻力越小,速度減少得越慢.進一步推理:若運動的物體不受力的作用時,將做勻速直線運動.
 方法 在推理過程中,主要應(yīng)用了物理學中的實驗推理法.
 問題討論利用上述實驗器材再加木塊,可以探究動能與速度的關(guān)系.將小車分別從斜面的不同高度自由滑下,通過觀察推動木塊移動的距離,判斷動能的大。
(2)探究二力平衡條件
 方法與步驟 ①兩端小盤里加相等的砝碼,小車保持靜止;若將兩邊的小盤放到同一側(cè),發(fā)現(xiàn)小車會運動.這里使用了對比實驗法.
②小車靜止,把小車轉(zhuǎn)過一個角度后松手,小車會轉(zhuǎn)動.
 
分析 二力平衡時,兩個力的大小相等,方向相反,作用在同一物體且在同一直線上.
 
 分析問題討論
用硬紙片替換小車,在硬紙片靜止后,用剪刀將硬紙片剪開,發(fā)現(xiàn)兩片被剪開的硬紙片分別向兩邊運動.由此證明:二力平衡時,兩個力還必須作用在同一物體上.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于物體受到的浮力,下面說法中正確的是( 。
A.漂在水面的物體一定比沉在水底的物體受到的浮力大
B.物體的密度越大受到的浮力越小
C.沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大
D.物體推開水的體積越大受到水的浮力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.仔細觀察圖(甲),說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的作用點有關(guān);觀察圖(乙)裝潢師傅常用重垂線來判斷圖畫掛得是否豎直,這是利用了重力的方向是豎直向下的原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.質(zhì)量相等的木塊和蠟塊,漂浮在同一盆水中,它們所受浮力的大小關(guān)系是( 。
A.木塊受到的浮力大B.蠟塊受到的浮力大
C.木塊和蠟塊受到的浮力相等D.條件不足,無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,體積相等的A、B兩實心球靜止在水中,則(  )
A.兩球受到的浮力一定相等
B.兩球受到的浮力不等,A球受到的浮力大
C.B球的重力一定大于A球
D.兩球的密度不等,A球的密度大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列四個實例中,能夠增大壓強的是( 。
A.推土機裝有寬大的履帶B.駱駝的腳掌很寬大
C.鐵軌下面鋪放枕木D.蚊子尖尖的口器

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列裝置不是應(yīng)用連通器原理的是(  )
A.
船閘
B.
茶壺
C.
注射器
D.
地漏

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.一個重力為3N的實心鐵塊A,與一實心正方體木塊B疊放在圓筒形容器底部,底部水平,如圖所示.實心木塊的密度為0.6×103kg/m3,邊長為10cm.求:
(1)實心木塊的重力;
(2)實心木塊對容器底部的壓強;
(3)若不斷緩慢向容器中倒水,直到水注滿容器;當木塊穩(wěn)定時,木塊露出水面的體積.

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同步練習冊答案