【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖象，下列說法正確的是（ ）

A.甲物質(zhì)是非晶體，乙物質(zhì)是晶體B.甲物質(zhì)的熔點(diǎn)為210℃

C.乙物質(zhì)在3min時(shí)處于固液共存狀態(tài)D.乙物質(zhì)在BC段溫度不變，內(nèi)能不變

【答案】AC

【解析】

A．甲沒有固定的熔化溫度，即甲沒有熔點(diǎn)，所以甲是非晶體。乙物質(zhì)在熔化過程中有溫度不變的過程，即乙有一定的熔點(diǎn)，所以乙是晶體，故A正確；
B．分析圖象可知，乙有一定的熔點(diǎn)，熔點(diǎn)為210℃，甲沒有熔點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；

C．乙在2min-4min處于熔化過程中，因此乙物質(zhì)在3min時(shí)處于固液共存狀態(tài)，故C正確；
D．乙物質(zhì)在BC段是晶體的熔化過程，此時(shí)吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，故D錯(cuò)誤。
故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用___和_____測(cè)平均速度．

（2）該實(shí)驗(yàn)原理是_______

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測(cè)量_____（填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差．

（4）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長(zhǎng)，其平均速度越_____（填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越_____（填“大”或“小”）．

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是____直線運(yùn)動(dòng)．（選填“勻速”或“變速”）

（6）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是_______．（選填＞、＜、=）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是同學(xué)們所畫的幾種日常生活情景的示意圖，其中正確的是（　�。�

A.從岸上看水中物體的光路圖

B.滑輪組最省力的繞繩方法

C.家庭電路的連線情況

D.作用在杠桿上的動(dòng)力F的力臂是l

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用圖所示裝置做探究電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，得到如下記錄表格（實(shí)驗(yàn)中磁鐵不運(yùn)動(dòng)）：綜合分析上列實(shí)驗(yàn)記錄，解答下列問題：

(1)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是

①電路必須是閉合的，該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____得出的；

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1、2、3、4 得出的結(jié)論；_____；

(2)影響感應(yīng)電流的方向的因素是：

①導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向，該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____得出的；

②磁場(chǎng)的方向，該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____ 得出的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明在做“用伏安法測(cè)量某定值電阻R的阻值”的實(shí)驗(yàn)：

(1)請(qǐng)你按照?qǐng)D甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙小明未連接好的電路連接完整；

（__________）

(2)連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān)________，為保護(hù)電路，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________（選填“A”或“B”）端；

(3)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是________（填符號(hào)）

A.滑動(dòng)變阻器斷路 B.R斷路 C.R短路

(4)排除故障后，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖丙所示時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則通過定值電阻的電流大小為________A， 它的阻值是______Ω，通常情況下要進(jìn)行多次測(cè)量并取平均值，其目的是為了________；

(5)后來小明將定值電阻換成標(biāo)有2.5V字樣的小燈泡移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄了多組小燈泡兩端電壓和對(duì)應(yīng)的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖上繪制出了I-U圖像，如圖所示。分析圖像可知，小燈泡正常工作時(shí)燈絲電阻為________Ω。從圖像還可看出，小燈泡燈絲的電阻隨兩端電壓的變化而跟著變化了。從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同瓶子的瓶口相對(duì)，之間用一塊玻璃板隔開，上面的瓶中裝有空氣，下面的瓶中裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w。抽掉玻璃板后，可以看到，兩個(gè)瓶中的氣體會(huì)混合在一起，最后顏色變得均勻。

(1)這是________現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)說明_________________；

(2)實(shí)驗(yàn)中______（選填“能”或“不能”）把二氧化氮?dú)怏w和空氣的位置互換，理由_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下課后王老師去關(guān)閉微機(jī)房的總電閘時(shí)，發(fā)現(xiàn)電能表轉(zhuǎn)盤在緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，電能表盤上標(biāo)有2500R/kWh字樣。他利用手表估測(cè)了一下，2min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)了5R，那么2min內(nèi)消耗了_____J電能。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，原來機(jī)房?jī)?nèi)總共有20臺(tái)型號(hào)相同的電腦顯示器處于待機(jī)狀態(tài)，則一臺(tái)電腦顯示器的待機(jī)功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，選擇如圖所示的器材，容器正中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。在甲的左、右兩側(cè)倒入深度不同的水后，橡皮膜向左凸起；在乙左、右兩側(cè)分別倒入水和某種液體后，橡皮膜相平。

(1)甲實(shí)驗(yàn)說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的_______有關(guān)；

(2)乙實(shí)驗(yàn)中左側(cè)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)_______（“大于”“小于”或“等于”）右側(cè)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；

(3)若測(cè)得圖乙中左、右兩側(cè)液面到薄膜處的深度分別為12cm和15cm，則右側(cè)液體的密度為_______g/cm3；

(4)若把A、B兩個(gè)物體分別放入圖乙水和液體中，兩物體都漂浮，且液體都不溢出，橡皮膜向右凸起，則兩物體質(zhì)量mA_______mB（“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示電路測(cè)量小燈泡的功率，小燈泡額定電壓為2.5V；

(1)連接電路時(shí)，開關(guān)必須________；

(2)當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到2V時(shí)，為使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向________（左/右）移動(dòng)；

(3)當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，此時(shí)，燈泡的功率為________W；

(4)為比較燈泡在不同電壓下的功率與額定功率的關(guān)系，________（選填“需要”、“不需要）將幾次實(shí)驗(yàn)的電功率取平均值作為額定功率。

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