12．改變物體內(nèi)能的兩種途徑是做功和熱傳遞，在圖中屬于做功改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．
塞噴出		B．
鍋燙手		C．
棉被曬熱		D．
暖手器捂手

分析 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，做功是能的轉(zhuǎn)化．

解答 解：A、塞噴出，即內(nèi)部的氣體對塞子做功，氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故A正確；
B、鍋燙手，是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，B錯誤；
C、棉被曬熱是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，C錯誤；
D、暖手器捂手也是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，D錯誤；、
故選A．

點評 本題考查了改變物體內(nèi)能的兩種方式，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示（甲）是某同學探究電流與電壓關系的電路圖，開關S閉合后，將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關系如圖（乙），則由圖象可知（　�。�
A．電阻R0兩端電壓與通過R0的電流成正比
B．R0的電阻值是10Ω
C．該電路最小功率0.05W
D．滑動變阻器R的電功率先增大后減小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．下表是某電炒鍋的銘牌，根據(jù)表中的信息回答下列問題：用電高峰時，家庭電路中的電壓會下降10%，這時電炒鍋的實際功率是891W，電炒鍋工作45min消耗的電能是0.67kW•h（保留兩位小數(shù)）．若家庭電路中只有電炒鍋在燒水且正常工作，電炒鍋產(chǎn)生的熱量有70%被水吸收后水的溫度升高了30℃，且如圖中電能表的轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，該電炒鍋中水的質(zhì)量為2kg（水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃））．
BC-65B電炒鍋
額定電壓220V
額定功率1100W
工作頻率50Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示，此時恰好在光屏上得到一個清晰的像，這個規(guī)律在生活中的應用是照相機；
（2）若將凸透鏡固定，將光屏右移至90cm處，仍在光屏上成清晰的像，應將蠟燭向右（選填“左”或“右”）移動適當?shù)木嚯x；
（3）當蠟燭從二倍焦距以外逐漸靠近透鏡的過程中，蠟燭像的變化情況是先變大后變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．每年6月6日是全國愛眼日，其主題是“關愛心靈窗戶”．眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，有些同學由于過度使用電子產(chǎn)品導致近視，其眼球折光系統(tǒng)的焦距變小，需配戴凹透鏡來矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻慕饘俳z拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關和導線若干．
（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整．
（2）小明同學認為在閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最右端．但小強同學認為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程，因此在閉合開關前，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認為小強的想法是否正確，說明理由：若電路中由于電路連接問題使電路中的電流過大，超過電流表的量程，會燒壞電流表．
（3）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.0V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖21乙所示，此時金屬絲的電阻R=10Ω．
（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度和對應的電阻值R，數(shù)據(jù)如上表：
分析表中數(shù)據(jù)，可知R與L的關系是R與L成正比．
L/cmR/Ω
152.5
305
457.5
6010
7512.5

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）如圖1所示，電能表的讀數(shù)是931.6kW•h．用電1度它的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過720轉(zhuǎn)．
（2）如圖2所示，電流表的示數(shù)是1.5A．
（3）如圖3所示，電阻箱的示數(shù)是1036Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．張鵬和同學到馬鞍山鋼鐵基地參加社會實踐活動．張鵬拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：

（1）把天平放在水平桌面上，并將游碼移至標尺左端零刻線處；調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量．天平平衡時，砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖乙所示，用量筒測得零件的體積如圖丙所示，則零件的體積為20cm3，由此可推算得小金屬零件的密度為3.1×103kg/m3．
（3）小明用沾有油污的砝碼稱量質(zhì)量，會導致所測密度偏�。ㄌ睢捌蟆�，“偏小”）．
（4）若該零件磨損后，它的密度將不變（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．學習了物理知識后，小明做了下列的實驗．

（1）取一礦泉水瓶，將開口處截掉一部分，并在瓶壁鉆兩個孔，系上細線，然后拉著細線在頭頂揮舞，如圖1所示．這時，他聽到瓶中發(fā)出“呼呼”聲，這是因為瓶內(nèi)的空氣柱產(chǎn)生振動而產(chǎn)生的；他聽到的“呼呼”聲是通過空氣傳到耳朵的，如果他揮舞的速度越快，他將聽到聲音的音調(diào)越高．
（2）在水平桌面上豎立一塊平面鏡，取一塊橡皮擦在平面鏡前0.5m處，如圖2所示．他觀察到橡皮擦在平面鏡中的像，是沿豎直方向下落的；下落過程中橡皮擦受到的重力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如果在平面鏡后放一塊紙板，紙板上不能（選填“能”或“不能”）出現(xiàn)橡皮擦的像．某時刻，橡皮擦運動到達A點時，橡皮擦與它的像的距離為1m．
（3）如圖3所示，讓一束光從A點入射到一塊長方體玻璃塊的B點上，發(fā)現(xiàn)射出的光線經(jīng)過D點，圖中∠DCN與∠ABM的大小進行比較，則∠DCN=∠ABM（選填“＞”、“＜”或“=”）；若讓光從D點入射到C點上，射出的光線能（選填“能”或“不能”）經(jīng)過A點．

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