16.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,先用焦距為10cm的透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在光屏上得到了清晰的縮小實(shí)像,如圖,接下來改用焦距為15cm的透鏡繼續(xù)實(shí)驗(yàn),如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上成清晰的放大實(shí)像,光屏應(yīng)該( 。
A.向左移動(dòng)B.向右移動(dòng)C.向上移動(dòng)D.保持不動(dòng)

分析 首先根據(jù)題意“先用焦距為10cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在屛上得到清晰縮小的實(shí)像”可確定物距與焦距的關(guān)系,然后再根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物遠(yuǎn)像近像變小來確定調(diào)節(jié)光屏的方法.f<u<2f,在屛上得到清晰倒立、放大的實(shí)像.

解答 解:由“先用焦距為10cm的透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在屛上得到清晰倒立、縮小的實(shí)像”可知,此時(shí)u>2f.
接下來改用焦距為15cm的透鏡繼續(xù)實(shí)驗(yàn),如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,則相當(dāng)于減小了物距,根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物遠(yuǎn)像近像變小,可知,要在光屏上成清晰的像,光屏將向右遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng),像變大.故B正確、ACD錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評 本題考查了凸透鏡成像的規(guī)律,要注意理解應(yīng)用.此題比較有拓展性,有一定難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.用天平和量筒測金屬物塊的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處.若天平的指針偏向右側(cè),應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.
(2)測量物塊的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將物塊放在左盤中.當(dāng)另一盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時(shí),天平平衡,則物塊的質(zhì)量是63.4g.
(3)用量筒測量物塊的體積如乙圖所示,則其體積是20cm3
(4)物塊的密度是3.17×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.以下是小明和小杰寫的一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
問題:并聯(lián)電路干路上的電流與各支路中的電流有什么關(guān)系?
猜想:干路中的電流等于各支路中的電流之和.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):略
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān),記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值,如表所示:
A點(diǎn)電流IA/AB點(diǎn)電流IB/AC點(diǎn)電流IC/A
0.40.40.8
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路電流之和,且各支路電流相等.
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須斷開
(2)小明的結(jié)論是不正確(填“正確”或“不正確”).如果選擇的是“不正確”,請指出不正確的部分是各支路電流相等.
(3)請分析他們實(shí)驗(yàn)方案中的不足:選用規(guī)格相同的燈泡,且只做了一次實(shí)驗(yàn).
(4)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法是:選用不同的燈泡多次測量.
(5)請你在虛線框內(nèi)畫出測量C點(diǎn)電流時(shí)的電路圖,并根據(jù)你畫的電路圖連接好實(shí)物圖,估計(jì)電流在0.8A左右.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.今年五月十八日,中央電視臺報(bào)道:中國成為世界首個(gè)成功試采海底“可燃冰”的國家,“可燃冰”是藏于深海泥沙中的清潔能源,我國南海海域儲藏“可燃冰”可供全國人民利用200年,“可燃冰”屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖是探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置,光屏上得到了一個(gè)清晰的像(光屏上像未給出),保持透鏡不動(dòng),將蠟燭向左移動(dòng),為使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像,應(yīng)將光屏向左移動(dòng)(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示,小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系.
(2)小麗同學(xué)將光屏放在蠟燭B的位置上.發(fā)現(xiàn)光屏上不能(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.若向左移動(dòng)玻璃板,蠟燭A的像將不移動(dòng).(選填“向左”、“向右”或“不”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.小杰每天吃早餐都很匆忙,尤其是碗里的粥很燙,來不及喝就匆匆出門.這幾天媽媽把粥盛在盤子里,粥涼得快多了.請你依據(jù)這一現(xiàn)象提出一個(gè)易于探究的科學(xué)問題.(  )
A.為什么粥在盤子里比在碗里涼得快?
B.液體散熱的速度與散熱面積有什么關(guān)系?
C.液體散熱的快慢與哪些因素有關(guān)?
D.粥散熱的速度與哪些因素有關(guān)?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.夏季,汗流浹背的同學(xué)吹電風(fēng)扇感覺涼爽,下列現(xiàn)象在物態(tài)變化上與此相同的是(  )
A.夏天,濕衣服變干B.春天,冰雪消融
C.深秋的早晨,樹葉上掛滿露珠D.用久了的燈絲變細(xì)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖為某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的4種不同電子臺秤模型電路圖,電源電壓恒定.其中能實(shí)現(xiàn)“物體質(zhì)量增大時(shí),電壓表或電流表示數(shù)也增大”要求的是( 。
A.B.C.D.

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