為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,實驗室提供的器材有:干電池組(電壓為3V)、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導線若干.
(1)請用筆畫線代替導線,在圖甲中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓.
(2)電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓,電壓表示數(shù)相同,如圖乙所示,其值為______V.根據(jù)這組數(shù)據(jù),該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.你認為實驗的疏漏之處是______.糾正后得到并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為______.

解:(1)燈L1、L2并聯(lián),要測量燈泡L1兩端電壓,電壓表需與L1并聯(lián),因為干電池組電壓為3V,則選擇0~3V量程.

(2)由圖可知:因為干電池組電壓為3V,選擇0~3V量程,則對應的分度值為0.1V;根據(jù)指針所指位置可讀出電壓值為2.6V;
利用實驗得出實驗結(jié)論的過程中,為了避免實驗的偶然性,增加實驗的可信度,換用不同規(guī)格的燈泡多測量幾次并聯(lián)電路兩端的電壓.才能進行歸納總結(jié),這樣得出的結(jié)論才更加準確.
并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為:并聯(lián)電路兩端的總電壓和各支路兩端的電壓相等
故答案為:(2)2.6;應更換不同規(guī)格的燈泡,在并聯(lián)電路中多次實驗;并聯(lián)電路兩端的總電壓和各支路兩端的電壓相等.
分析:(1)電壓表連接在電路中時,要注意連接位置、量程和電流方向.
(2)根據(jù)指針位置讀出示數(shù),在實驗中為了避免實驗的偶然性,增加實驗的可信度,一般最少做三次試驗,同樣的,利用相同的方法來研究.
點評:本題考查了實物電路的設計與連接,實物電路的連接是學生出錯比較多的內(nèi)容,特別是電壓表的量程選擇和正負接線柱的連接.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,實驗室提供的器材有:干電池組(電壓為3V)、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導線若干.
(1)請用筆畫線代替導線,在圖甲中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓.
(2)電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓,電壓表示數(shù)相同,如圖乙所示,其值為
2.6
2.6
V.根據(jù)這組數(shù)據(jù),該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.你認為實驗的疏漏之處是
應更換不同規(guī)格的燈泡,在并聯(lián)電路中多次實驗
應更換不同規(guī)格的燈泡,在并聯(lián)電路中多次實驗
.糾正后得到并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為
并聯(lián)電路兩端的總電壓和各支路兩端的電壓相等
并聯(lián)電路兩端的總電壓和各支路兩端的電壓相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

為探究“并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”,實驗室提供的器材有:電池組(電壓為3V)、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導線若干.

(1)請用筆畫線代替導線,在圖甲中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓.
(2)電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓,電壓表示數(shù)相同,如圖乙所示,其值為
2.6
2.6
V.根據(jù)這組數(shù)據(jù),該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.你認為實驗的疏漏之處是
沒有更換燈泡組成不同的并聯(lián)電路,多次實驗
沒有更換燈泡組成不同的并聯(lián)電路,多次實驗

(3)小華發(fā)現(xiàn),實驗中電壓表示數(shù)明顯小于電源電壓,他認為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是導線有電阻,為了驗證猜想是否正確,閉合開關(guān)后,小華又測出了電池組兩端的電壓為2.65V,由此可以判斷,導線有電阻
不是
不是
(選填“是”“不是”)電壓表示數(shù)明顯小于電源電壓的主要原因,理由是
閉合電路后,電池組兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓相差很小
閉合電路后,電池組兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓相差很小

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科目:初中物理 來源: 題型:

為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,實驗室提供的器材有:干電池組(電壓為3伏)、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導線若干.

(1)請用筆畫線代替導線,完成電路的連接(電源為3伏的電池組)要求電壓表測L1兩端的電壓;
(2)電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓,電壓表示數(shù)相同,如圖所示電壓表示數(shù)為
2.6
2.6
 V;
(3)進一步分析實驗數(shù)據(jù)后,實驗小組的小瑛同學發(fā)現(xiàn)了一個重要問題:并聯(lián)的兩個燈泡的電壓明顯小于3.0V,還有部分的電壓哪里去了呢?小英測量了一下電源兩端電壓發(fā)現(xiàn)電壓為2.65V請分析這電壓的減少是不是因為線路上的電阻引起的?
不是
不是
(選填“是”或“不是”)因為
電池本身有內(nèi)阻,分擔一部分電壓
電池本身有內(nèi)阻,分擔一部分電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,進行了以下探究,請你幫他歸納結(jié)論和進行評估:
(1)提出問題:并聯(lián)電路中,各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系;
(2)設計實驗:小明用兩個完全相同的小燈泡組成如圖的并聯(lián)電路,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓;
(3)進行實驗:按照電路圖連接電路,進行實驗測量,記錄實驗數(shù)據(jù),測得兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓均為3V;
(4)小明由此得出實驗結(jié)論:
并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓相等
并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓相等
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(5)實驗評估:您認為本次實驗存在的不足是什么?
實驗中采用兩個完全相同的小燈泡,使實驗存在特殊性,影響結(jié)論的普遍性(或只做一次實驗便得出結(jié)論,不科學)
實驗中采用兩個完全相同的小燈泡,使實驗存在特殊性,影響結(jié)論的普遍性(或只做一次實驗便得出結(jié)論,不科學)
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(6)您將建議小明如何改進本實驗?
用不同規(guī)格的小燈泡多測幾組數(shù)據(jù)
用不同規(guī)格的小燈泡多測幾組數(shù)據(jù)

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省宿遷市九年級上學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,實驗室提供的器材有:干電池組(電壓約為3V)、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導線若干.

⑴用筆畫線代替導線,在圖(甲)中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓.
⑵電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓,電壓表示數(shù)相同,如圖(乙)所示,其值為        V.根據(jù)這組數(shù)據(jù),該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.你認為實驗的疏漏之處是                                

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