【題目】如圖所示,電路中電源兩端電壓不變,R為定值電阻.將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于中點(diǎn),閉合開關(guān)S后各電表均有示數(shù).現(xiàn)將滑動(dòng)變阻器的滑片P由總店向左移動(dòng),則電壓表V1的示數(shù)將 , 電壓表V2的示數(shù)與電流表示數(shù)的比值將(以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
【答案】變;變大
【解析】解:由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電壓表V1測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,V2測(cè)定值電阻兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流;
當(dāng)滑片P由中點(diǎn)向左移動(dòng)時(shí),接入電路的電阻變大,電路的總電阻變大,
由I= 可知電路中的電流變小,即電流表的示數(shù)變小;
根據(jù)U=IR可知:定值電阻兩端的電壓變小,即電壓表V2的示數(shù)變;
由于電壓表V2示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于滑動(dòng)變阻器的阻值,
所以,電壓表V2示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大.
所以答案是:變;變大.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解歐姆定律及其應(yīng)用(歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了紀(jì)念歐姆的杰出貢獻(xiàn), 人們將他的名字作為一個(gè)物理量的單位 , 這個(gè)物理量是
A.功B.電阻C.電流D.功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示,電源電壓不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路部分電阻為R′,定值電阻R1兩端的電壓為U;調(diào)節(jié)P的位置,使定值電阻兩端的電壓變?yōu)閁/2,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為( )
A.2R′
B.R′
C.2R1+R′
D.R1+2R′
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于信息、能源、材料說(shuō)法正確的是( )
A.我國(guó)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)即將組網(wǎng)完成,“北斗”衛(wèi)星是利用超聲波向地面?zhèn)鬟f信息的
B.家用微波爐是利用電磁波來(lái)加熱食物的
C.由于自然界的能量是守恒的,所以不需要節(jié)約能源
D.風(fēng)能、水能、地?zé)崮芙凶龆文茉?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】盲人僅憑聽覺就能分辨出交響樂(lè)中不同樂(lè)器的聲音,這是因?yàn)椴煌瑯?lè)器的( 。
A.響度不同B.音調(diào)不同C.音色不同D.演奏方式不同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水沸騰時(shí)的溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)在相同的環(huán)境中,用如圖甲所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的a、b兩個(gè)圖象,由圖象可知:
(1)水的沸點(diǎn)為_____℃,在沸騰過(guò)程中水的溫度_____;
(2)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,水從開始加熱到沸騰所用的時(shí)間都是_____min,則他們所用水的質(zhì)量的大小關(guān)系為ma_____mb.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A.只要物體振動(dòng),人就能聽見聲音B.分辨出合奏中的各種樂(lè)器主要是依據(jù)音調(diào)的不同
C.教室內(nèi)學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的D.劇院內(nèi)墻的吸音材料是在聲源處減弱噪聲的
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