【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A.只要物體振動，人就能聽見聲音B.分辨出合奏中的各種樂器主要是依據(jù)音調(diào)的不同

C.教室內(nèi)學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的D.劇院內(nèi)墻的吸音材料是在聲源處減弱噪聲的

【答案】C

【解析】

A．物體振動能夠產(chǎn)生聲音，但是產(chǎn)生的聲音不一定被人聽到，只有頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)的聲音才可能被人耳聽到，故A錯誤；

B．分辨出合奏中的各種樂器主要是依據(jù)音色的不同，故B錯誤；

C．教室內(nèi)學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的，故C正確；

D．劇院內(nèi)墻用吸音材料裝飾，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故D錯誤；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中電源兩端電壓不變，R為定值電阻．將滑動變阻器的滑片P置于中點，閉合開關(guān)S后各電表均有示數(shù)．現(xiàn)將滑動變阻器的滑片P由總店向左移動，則電壓表V1的示數(shù)將 ， 電壓表V2的示數(shù)與電流表示數(shù)的比值將（以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們能聽到小鳥的叫聲，說明聲音可以在________中傳播；能分辨出黃鸝的“歌聲”，這主要是因為不同種類的小鳥發(fā)出聲音的_______不同．小鳥在樹木中飛翔，以小鳥為參照物，樹木是_______的（選填“運動”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某旅游船在湖面上航行，小紅坐在該旅游船的座位上。如果以岸上的樹木為參照物，游船是_____的；如果說小紅是靜止的，則選擇的參照物是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】橋在河水中的“倒影”，是由光的_____而形成的，則橋和“倒影”的大小關(guān)系是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在做“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實驗，他們選用了6個體積不同，分別由甲、乙兩種不同物質(zhì)構(gòu)成的物體做實驗，請你完成下列內(nèi)容．

（1）先將天平放在_____桌面上，游碼放到標(biāo)尺_____，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．

（2）某次實驗中，用調(diào)節(jié)好的天平稱物體B的質(zhì)量，當(dāng)把物體放到天平左盤時，右盤中的砝碼盒游碼所處的位置如圖1所示，此時天平平衡，如圖2是用量筒測出物體B體積的情形，請你將兩個數(shù)據(jù)記錄在表一內(nèi)．

表一

甲物質(zhì)

物體

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

A

5

13.5

B

C

20

54

表二

乙物質(zhì)

物體

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

D

2

22.6

E

4

45.2

F

6

67.8

（3）表一、表二是同學(xué)們記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)，_____；不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值一般_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣活動課上，老師讓同學(xué)們測出一個由桃木制作的狗掛件的密度（表面經(jīng)處理后不吸水），如圖所示，除了此掛件，老師還提供了如下器材：一架調(diào)好的天平（無砝碼）、兩個完全相同的燒杯、一個量筒、一個滿足實驗需求的小鐵塊、若干細線、一個滴灌、適量水，實驗中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)由于掛件較大，雖然能放入燒杯中，但無法放入量筒中．請你利用上述器材幫助同學(xué)們設(shè)計一個實驗方案，測出桃木的密度，要求：（ρ鐵＞ρ水＞ρ木）．

（1）寫出主要實驗步驟及需要測量的物理量；

（2）寫出桃木密度的數(shù)學(xué)表達式（用已知量和測得量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體中質(zhì)量約為2kg的是（ ）

A.兩個雞蛋B.一只老母雞C.一頭大綿羊D.一張課桌

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的各電路圖中，所測電壓都不超過電壓表的量程，只通過控制開關(guān)的狀態(tài)不能直接或間接測量出各燈兩端電壓的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案