如圖所示，兩個滑輪組由每個質(zhì)量相同的滑輪組成．用它們分別將重物G1，G2提高相同高度．下列判斷正確的是（　�。�
分析：①使用滑輪組時，承擔物重的繩子有n股，不計繩重和摩擦，提起物體所用的力就是物重和動滑輪重的
1
n
，即F=
1
n
（G+G0）；
②拉力做的總功包括兩部分：提起重物所做的有用功、克服機械重和摩擦做的額外功；
③機械效率與物重和機械重以及摩擦有關(guān)：在物重一定時，機械重和摩擦越大，機械效率越低；在機械重和摩擦一定時，物重越大，機械效率越高．
④額外功是克服機械重和摩擦所做的功．
解答：解：
A 由圖知，G1=G2，使用的動滑輪數(shù)量不同，所以需要的拉力不同．此選項錯誤；
B 因為物重相同，所以拉力做的有用功相同，但兩圖中動滑輪數(shù)量不同，所以做的額外功不同．即拉力做的總功不同．此選項錯誤；
C 提起物重相同，所以兩滑輪組做的有用功相同．乙圖克服機械重和摩擦做的額外功更多，也就是總功更大．由η=
W有用
W總
知，乙圖滑輪組效率較低．此選項正確．
D 由圖知，乙圖中動滑輪數(shù)量更多，所以做的額外功更多．此選項錯誤．
故選C．
點評：使用滑輪組時，一般地說，承擔物重的繩子股數(shù)越多越省力，但機械效率越低．所以不能僅僅從省力多少一個角度去選擇滑輪組．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的兩個滑輪組提住兩個不同的重物，但兩個拉繩子的力F相等．問：哪個滑輪組提住的重物較重？重的是輕的多少倍？

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的兩個滑輪組，每個輪的質(zhì)量都相等．用它們提升等重的物體時，作用在兩個滑輪組上的動力分別為F1和F2，兩個滑輪組的機械效率分別為η1和η2．若不計摩擦和繩重，則下列判斷中正確的是（　　）
A、一定是F1＞F2B、一定是F1＜F2C、一定是η1＞η2D、一定是η1＜η2

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的兩個滑輪組分別把重力相等的兩個物體提升相同的高度，所用的拉力F1=F2，比較兩拉力所做的功W1．W2及兩滑輪組的機械效率η1．η2，則有（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列四種假設(shè)
A、滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關(guān)
B、滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關(guān)
C、滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關(guān)
D、滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)
然后，一位同學設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組，進行對比實驗來驗證提出的假設(shè)，則該實驗驗證的假設(shè)是
B
B
．（填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，兩個滑輪組都將相同重物勻速升高同樣高度，在不考慮滑輪重及滑輪與軸之間摩擦時，下列說法中正確的是（　　）（S甲和S乙分別是兩力作用點通過的距離）

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