(8分)“汽車共享”在麗水市推出來受到市民的青睞,它屬于公共交通的補(bǔ)充,可以滿足人們自駕出行的需求。如圖是我市一款按租用時間收費(fèi)的電動共享汽車。五一期間,小科一家租用該款電動共享汽車去旅游,從租車點(diǎn)一路不停行駛105千米到達(dá)目的地,若全程的速度為70千米/時;卮鹣铝袉栴}:
(1)推廣電動共享汽車的好處有 (答出一點(diǎn)即可);
(2)租用該電動汽車的價格為0.5元/分鐘,小科一家從租車點(diǎn)到目的地的租車費(fèi)用為 元;
(3)該電動汽車發(fā)動機(jī)的額定功率為30千瓦,若汽車以額定功率在水平路面勻速直線行駛時,受到的摩擦力恒為1200牛,汽車的速度為多少?
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小江同學(xué)利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條,探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系.”他依次將橡皮條固定在彈弓上,如圖所示,在彈性范圍內(nèi),拉伸相同的伸長量,將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去,測得彈射的水平距離,數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 橡皮條 | 橡皮條寬/cm | 橡皮條長/cm | 彈射的水平距離/m |
1 | a | 0.50 | 20.00 | 10.10 |
2 | b | 0.50 | 30.00 | 8.20 |
3 | c | 1.00 | 20.00 | 14.00 |
請回答以下問題:
(1)實驗中,是通過比較 來間接反映橡皮條的彈性勢能大;
(2)比較第1次和第2次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能與橡皮條的 有關(guān);
(3)比較低1次和第3次實驗可知,拉伸相同的伸長量,橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的 有關(guān);
(4)用同種材料同厚度的橡皮條,拉伸相同的伸長量,彈性勢能最大的橡皮條是
A、窄面長的 B、寬面長的 C、窄面短的 D、寬面短的.
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R的滑片向左移動,在此過程中( )
A、電流表示數(shù)變;
B、燈泡L亮度變亮;
C、電壓表示數(shù)變大;
D、電路消耗的總功率變大。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)物理(解析版) 題型:實驗題
某興趣小組用二節(jié)新干電池,規(guī)格為“10Ω 1.5A”的滑動變阻器等器材,來測導(dǎo)體電阻。請分析回答:
(1)連接好電路,閉合開關(guān),向右移動滑動變阻器滑片,當(dāng)滑片移到C點(diǎn)時,發(fā)現(xiàn)兩表才有示數(shù),示數(shù)分別為2V、0.2A。根據(jù)以上信息思考該電路的連接方式,并用筆畫線代替導(dǎo)線按該連接方式,將圖1電路連接完整。
(2)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器進(jìn)行測量,測得數(shù)據(jù)如表所示。第二次測量時電流表示數(shù)如圖2所示,據(jù)圖把表中所缺數(shù)據(jù)填寫完整。
(3)該實驗多次測量的目的是 。
(4)該小組同學(xué)用這套器材(所有器材不變)和阻值為5Ω、10Ω、20Ω的三個定值電阻繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”。實驗中要控制電阻兩端的電壓不變,那么電阻兩端電壓最小能控制到
V。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時,小科設(shè)計了如圖所示的電路。下列相關(guān)說法不正確的是( )
A.電磁鐵A、B上方都是S極
B.通過電磁鐵A和B的電流相等
C.電磁鐵A的磁性強(qiáng)于電磁鐵B的磁性
D.向右移動滑片P,電磁鐵A、B磁性都減弱
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江麗水卷)物理(解析版) 題型:填空題
2017年4月22日,天舟一號貨運(yùn)飛船與天宮二號成功對接(如圖),天舟一號的任務(wù)之一是將儲箱內(nèi)的推進(jìn)劑(液態(tài)燃料和液態(tài)氧)分別輸送給天宮二號。
(1)天舟一號與天宮二號成功對接后一起運(yùn)動,若以天宮二號為參照物,天舟一號飛船是 的;
(2)液態(tài)氧可由氣態(tài)氧經(jīng)過 而形成(填物態(tài)變化名稱);
(3)要完成本次推進(jìn)劑補(bǔ)給任務(wù),天舟一號儲箱內(nèi)的壓強(qiáng)比天宮二號儲箱內(nèi)的壓強(qiáng) 。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會下沉,于是想辦法測量它的密度.
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移至零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,直到指針在 ,表示天平平衡.
(2)用天平測量橙子質(zhì)量,天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示,橙子質(zhì)量為 g.小明利用排水法測得橙子的體積為150cm3,則橙子的密度是 kg/m3.
(3)做實驗時,小明若先用排水法測出橙子的體積,接著用天平測出橙子質(zhì)量,這樣測得的密度值將比真實值 (選填“偏大”或“偏小”).
(4)小亮不用天平,利用彈簧測力計、細(xì)線、盛有水的大燒杯等器材,也巧妙測出了橙子的密度.請你將他的測量步驟補(bǔ)充完整,已知水的密度為ρ水.
①用彈簧測力計測出橙子的重力G;
② ;
③橙子密度的表達(dá)式為:ρ橙= (用測出的物理量和已知量的字母表示).
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:填空題
我們生活在聲音的世界里,聲音由物體的 產(chǎn)生,以 的形式在介質(zhì)中傳播.
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)物理(解析版) 題型:選擇題
瓊島四季瓜果香,下列四種海南瓜果成熟后,一般情況下,單個瓜果體積最接近2cm3的是( )
A.木瓜 B.菠蘿 C.龍眼 D.椰子
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