【題目】如圖所示，一密封的梯形容器內(nèi)裝有水，由正放改為倒放，則水對容器底的壓力和壓強(qiáng)變化情況是（　�。�

A.壓強(qiáng)減小，壓力增大
B.壓強(qiáng)增大，壓力減小
C.壓強(qiáng)減小，壓力減小
D.壓強(qiáng)增大，壓力增大

【答案】B
【解析】解：由于該容器正放時(shí)下大上小而倒放時(shí)下小上大，所以將容器由正放改為倒放時(shí)，容器內(nèi)水的深度會(huì)增加，由p=ρgh得液體壓強(qiáng)會(huì)變大．
當(dāng)容器正放時(shí)，F(xiàn)=pS=ρghS，此時(shí)壓力大于重力；而容器倒放時(shí)，壓力小于重力，由于前后水的重力不變，所以將容器由正放改為倒放時(shí)，液體對容器底部的壓力會(huì)變�。蔬xB．
根據(jù)液體壓強(qiáng)公式，如果將梯形容器倒放，但水不流出來，此時(shí)水對試管底部的壓強(qiáng)P=ρgh，此時(shí)h指的是容器底部到液面的垂直距離，此時(shí)液體深度會(huì)變大，所以很容易得出此時(shí)水對試管底部的壓強(qiáng)．同時(shí)根據(jù)p=變形得F=pS=ρghS，將其與重力進(jìn)行比較即可判斷壓力的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·綏化卷】測量儀器是科學(xué)探究中必不可少的，不同的測量儀器有不同的用途和使用方法。請根據(jù)己有的知識(shí)冋答下列問題：

（1）甲圖中刻度尺的測量結(jié)果是 cm。

（2）寫出乙圖中使用彈簧測力計(jì)測力時(shí)的注意亊項(xiàng) 。（寫出一條即可）

（3）小逸同學(xué)用一架已調(diào)平的天平測量一塊金屬的質(zhì)量為96．4g。當(dāng)天平平衡時(shí)，天平右盤中共有 個(gè)砝碼，丙圖是該天平的標(biāo)尺，則游碼應(yīng)調(diào)到 g的位置（只填數(shù)據(jù)，不需要在標(biāo)尺上畫游碼位置）。

（4）實(shí)驗(yàn)室需要100g純水，如果用丁圖所示的量簡來直接盛裝,則水的體積為 ml。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是四位同學(xué)“用溫度計(jì)測量某種液體溫度”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，其中正確的操作是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正常眼睛的明視距離一般為25cm，若小明的明視距離明顯小于25cm，那么小明是________眼（填“近視”或“遠(yuǎn)視”），應(yīng)配帶_______透鏡嬌正。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·湖州卷】貨車駕駛員在卸貨后，把空的紙箱放在車斗里。在汽車行駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)有紙箱從車斗里“飛了出來。”為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？

小明同學(xué)經(jīng)過思考后，進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)：將紙屑放在一個(gè)鐵盒里，用吹風(fēng)機(jī)向鐵盒上方水平吹風(fēng)，發(fā)現(xiàn)有紙屑從鐵盒中“飛”出來，如圖。

請回答：

（1）小明向鐵盒上方吹風(fēng)是模擬 。

（2）請用所學(xué)的知識(shí)解釋紙箱從車斗里“飛”出來的原因。 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。鍋爐液位計(jì)利用了_______原理；月球登陸艙的“腳”底盤做得較大，是通過增大_____________來減小_____________;

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】洗完手后若沒有毛巾，人們通常會(huì)快速甩手來減少手上的水。請你用學(xué)過的力學(xué)知識(shí)解釋其中的道理_________________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將電阻R1與100歐的電阻并聯(lián)后，它們的總電阻小于10歐。下列判斷中正確的是（　　）

A. R1一定小于10歐 B. R1可能大于10歐

C. R1一定大于10歐 D. R1不可能為10歐

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·北京卷】水平實(shí)驗(yàn)桌面上有微小壓強(qiáng)計(jì)、刻度尺和裝有適量水的A、B兩個(gè)燒杯。小亮學(xué)習(xí)了液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)的知識(shí)后，又提出了新的猜想，為此他利用提供的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

①將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入A燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為6cm，如圖8甲所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h1；

②將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入B燒杯的水中，探頭到燒杯底的距離L為10cm，如圖8乙所示，記錄微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液面高度差h2；

小亮發(fā)現(xiàn)h1大于h2，于是小亮得出結(jié)論“液體內(nèi)部任意一點(diǎn)的壓強(qiáng)跟該點(diǎn)到容器底的距離L有關(guān)”。

請你利用這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小亮的結(jié)論是錯(cuò)誤的。寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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