分析 (1)圖中還有電壓表、電流表沒有完全接入電路,要從電壓表、電流表的量程、連接方式、正負接線柱上考慮;
(2)燈泡不亮可能是燈泡斷路或短路,燈泡斷路時,電路斷路,電路中沒有電流,電流表無示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測量電源電壓;
燈泡短路時,電路總電阻減小,電路電流增大,電流表示數(shù)增大,電壓表測量導線電壓,示數(shù)為0.
(3)讀出電壓表示數(shù)為2.2V,要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動變阻器的電阻要減。
(4)由圖象讀出電壓為2.5V對應的電流值,根據(jù)P=UI計算出燈泡的額定功率;
通過圖象可以發(fā)現(xiàn)導體的電阻是變化的,導體電阻的決定因素有:導體的材料、長度、橫截面積、溫度四個因素.因此從導體的決定因素入手來分析此題;
(5)在沒有電壓表時,使定值電阻與待測電阻并聯(lián),根據(jù)開關的狀態(tài)、電流表的示數(shù)以及歐姆定律得出定值電阻兩端電壓,然后根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$計算出被測電阻的阻值.
解答 解:(1)電流表串聯(lián)使用;燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表要選擇0~3V量程,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電流從正接線柱流入,從負接線柱流出.如圖.
(2)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電路斷路,燈絲斷路時,電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測量電源電壓,電壓表示數(shù)等于電源電壓.
(3)電壓表使用0~3V量程,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,電壓為2.2V.
要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從2.2V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動變阻器的電阻要減小,滑片向B端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)從圖象得知,燈泡在2.5V下的電流為0.3A,則P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(5)實驗步驟:
①電路圖連接電路.
②斷開S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1;
③斷開S1、閉合S2,記錄電流表示數(shù)為I2(或S1和S2都閉合記錄電流表示數(shù)為I2);
④由題意知,斷開S2、閉合S1時,電流表測量通過R1的電流;
斷開S1、閉合S2,電流表測量干路中電流,則通過Rx的電流為I2-I1;
則I1R1=(I2-I1)Rx,
解得:Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0(或$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0).
故答案為:(1)見上圖;(2)燈泡處斷路;(3)B;(4)0.75;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;(5)斷開S1、閉合S2記錄電流表示數(shù)為I2;Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R0(或$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0).
點評 本題考查了連接電路圖、電路故障分析、電壓表讀數(shù)、求燈泡額定電流與額定功率、燈泡正常發(fā)光電阻等問題,連接電路圖時,注意量程的選擇,對電壓表讀數(shù)時,注意確定電壓表的量程與分度值.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將導線A均勻拉長到原來的2倍 | B. | 將導線A截去一半的長度 | ||
C. | 將導線B對折合并 | D. | 將導線B截去一半的長度 |
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