一次實驗課上，老師提供給同學(xué)們下列器材：一架已調(diào)好的天平（無砝碼），兩只完全相同的燒杯，一只量筒、水、滴管，要求用上述器材來測一個合金塊的密度。某同學(xué)設(shè)計好實驗方案后，進行如下操作：
(1)將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi)，把合金塊放在左盤燒杯內(nèi)。________，直到天平平衡。
(2)將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中，測出水的體積（如圖a所示），用細線栓好合金塊，將其放入如圖a所示的量筒中，測量水和合金塊的總體積（如圖b所示），則合金塊的密度為________kg/m3。
(3)評估：測出的合金塊密度值與真實值相比偏小，產(chǎn)生的原因是：________。
向右盤燒杯內(nèi)加水，并用滴管調(diào)節(jié) 3×103 將右盤燒杯的水倒入量筒時有水殘留杯壁，導(dǎo)致合金塊質(zhì)量偏小 【解析】（1）將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi)，把合金塊放在左盤燒杯內(nèi)，向右盤燒杯中緩緩倒水，再用滴管調(diào)節(jié)，直至天平平衡；（2）燒杯內(nèi)水的質(zhì)量為：mρV1.0g/cm3×60cm360g，合金塊的質(zhì)量為：m60g，合金塊體積：V80ml60ml20ml20cm3， 合金塊密度：ρk...由于光的折射，盛滿水的金魚缸看上去比實際的要 ________（填“深”或“淺”）；從側(cè)面看圓形金魚缸里的魚比真實的 ________（填“大”或“小”），原因是魚缸相當(dāng)于一個 ________透鏡．
查看答案水具有反常膨脹的特性，在0﹣4℃范圍內(nèi)它是熱縮冷脹的，因而水在 ℃時密度最大．
查看答案質(zhì)量是物體的一個基本屬性，與物體 ________、 ________、 ________無關(guān)。
查看答案一個鐵球放入水中剛好懸浮，此時排開水的體積是158cm3 ， （鐵的密度為7.9g/cm3）則鐵球的重力是 ________ N，空心部分的體積是 ________ cm3 ．
查看答案國際單位制中質(zhì)量的基本單位是________，符號________．常用單位有：噸（符號：________） 克（符號：________） 毫克（符號：________）
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能考試期末沖刺卷系列答案科目：初中物理 來源：山東省臨沂市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題
用如圖甲、乙所示的裝置，分別探究“通電螺線管外部磁場的分布”和“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”．
（1）在圖甲中，閉合開關(guān)后，通電螺線管的右端為______極．（選填“N”或“S”）
（2）在圖甲實驗過程中，將電源正負極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變．這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和______________有關(guān)．
（3）圖乙中，閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB靜止不動，當(dāng)磁體左右運動時，靈敏電流計的指針___（選填“會”或“不會”）偏轉(zhuǎn)．這說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做______運動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流．
N 電流方向 會 切割磁感線 【解析】試題分析：（1）由圖知：閉合開關(guān)，電流從螺線管右側(cè)流入，從左側(cè)流出．用右手握住螺線管，四指指向電流方向，則大拇指所指的方向即通電螺線管的右端為N極，另一端為S極．如下圖所示： （2）改變電源的正負極后，螺線管中的電流方向發(fā)生了改變，小磁針的N極指向與原來相反，說明磁場的方向相反，由此可以確定，螺線管磁場的方向與電流方向有關(guān)；（3）閉合電路中的一部分...利用如圖所示的電路裝置，探究“電流產(chǎn)生的熱
量跟什么因素有關(guān)”。接通電源，兩容器內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U形管的液面發(fā)生變化，通過觀察U形管的液面變化情況，比較瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少？
（1）此裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量跟 ______ 的關(guān)系，一段時間后， ______ 容器內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量較多（選填“左”或“右”）。
（2）如果通過R1的電流為2A，那么10s內(nèi)通過R1的電流產(chǎn)生的熱量是 ______ J。
查看答案圖甲為小明同學(xué)研究“水沸騰”的實驗裝置，圖乙是他探究“冰熔化”和“水沸騰”后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象．
（1）除了圖中所示的器材，還需要的測量儀器是____________．
（2）上表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明檢查了實驗數(shù)據(jù)，他認(rèn)為表格中的95℃是錯誤的數(shù)據(jù)，他判斷的理論依據(jù)是_____________________________．改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點沒有達到100℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲___1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（3）在圖象中，BC段表示的是冰的_________過程．
查看答案如圖所示，閉合開關(guān)S，通電螺線管右側(cè)的小磁針靜止時，小磁針的N極指向左，則電源的右端為______極。若要使通電螺線管的磁性增強，滑動變阻器的滑片P應(yīng)向______（選填“a”或“b”）端移動。
請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電燈和開關(guān)接入家庭電路中．
【2017•安順卷】某同學(xué)為了同時驗證老師課堂上講過的“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”、“通電導(dǎo)線周圍存在磁場”以及“通電導(dǎo)線在磁場中受力運動”幾個實驗，于是動手制作了如圖所示的閉合線路，當(dāng)他將圖中導(dǎo)體AB金屬桿的一部分在磁場中水平向左運動時，電路中會相應(yīng)的發(fā)生哪些物理現(xiàn)象：（寫出2個現(xiàn)象）：___；____．
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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市區(qū)統(tǒng)考2017-2018學(xué)年九年級上期末物理試卷 題型：作圖題
在圖中標(biāo)出電源的正、負極和螺線管的 N、S 極．
在圖中畫出滑輪組提起重物最省力時繩子的繞法．
在圖中分別畫出F1的力臂l1和F2的力臂l2 （杠桿 ORA 處于平衡狀態(tài)）．
一臺內(nèi)燃機運行時各種能量損耗大致為：汽缸散熱損失占25%，廢氣帶走的能量占30%，摩擦等機械損耗占10%，則它的機械效率為 ．已知某型號柴油機的效率是30%，在柴油機內(nèi)完全燃燒2kg柴油能放熱 J，這些熱通過該柴油機的轉(zhuǎn)化，能對外做有用功 J．(柴油的熱值為3.3×107J/kg)
查看答案如圖所示，斜面長4m，高2m．小明站在斜面頂端用平行于斜面向上、大小75N的拉力F，將一個重100N 的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，g=10N/ kg．那么在此過程中拉力 F 做的功為________J，小明對物體做的有用功為________J，斜面的機械效率
為________．
冬季，輸電線結(jié)冰容易造成倒塔（桿）斷線，影響電能的輸送．為了保證正常供電，通常要給輸電線除冰；在短時間內(nèi)讓輸電線不經(jīng)過用電器而直接接通，使電路________，輸電線的電流________，產(chǎn)生的________增加，使冰熔化．
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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市區(qū)統(tǒng)考2017-2018學(xué)年九年級上期末物理試卷 題型：單選題
如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，會發(fā)生的現(xiàn)象是
A. 通電螺線管仍保持靜止不動
B. 通電螺線管能在任意位置靜止
C. 通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至B端指向南，A端指向北
D. 通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至A端指向南，B端指向北
C 【解析】把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導(dǎo)線通電，由安培定則可知，螺線管的A端為N極。地球是個大磁體，地球的地理南極為N極，地理北極為S極。所以在磁極間的相互作用下，螺線管會轉(zhuǎn)動，直至A端指北，B端指南才能處于平衡狀態(tài)。 通電螺線管會轉(zhuǎn)動，故A錯誤。 通電螺線管能在南北方向上靜止，故B錯誤。 CD．通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至B端指向南，A端指向北，故D錯誤，C正確為答案...如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?，電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是（ ）
A. 燈L1短路 B. 燈L2短路
C. 燈L1斷路 D. 燈L1、L2均斷路
查看答案如圖所示的電路中，甲、乙兩燈泡串聯(lián)，觀察到甲燈泡比乙燈泡亮，則下列描述中錯誤的是
A. P甲>P乙 B. I甲>I乙 C. U甲>U乙 D. R甲>R乙
查看答案下列關(guān)于內(nèi)能、熱量和熱值的描述中正確的是（ ）
A. 物體的內(nèi)能和物體的質(zhì)量有關(guān)
B. 燃料的熱值與燃料的質(zhì)量有關(guān)
C. 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
D. 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
查看答案山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路，這樣車輛向上行駛時可以（ ）
A. 提高功率 B. 提高機械效率
C. 減小所做的功 D. 減小所必需的牽引力
查看答案在下列實例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（ ）
A. 刀在磨刀口時，刀片會發(fā)燙 B. 水壺?zé)练序v時，壺蓋會發(fā)生跳動
C. 燒紅的鐵塊，會慢慢地冷卻 D. 內(nèi)燃機四沖程的壓縮沖程中能的轉(zhuǎn)化
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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市區(qū)統(tǒng)考2017-2018學(xué)年九年級上期末物理試卷 題型：單選題
通常情況下，下列物體屬于導(dǎo)體的是（ ）
A. 塑料尺 B. 鉛筆芯 C. 玻璃棒 D. 橡膠棒
B 【解析】試題分析：根據(jù)導(dǎo)電性的不同，材料可分為導(dǎo)體，半導(dǎo)體，絕緣體三大類，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體，導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體。塑料尺、玻璃棒、橡膠棒是絕緣體，鉛筆芯是導(dǎo)體，故選B。 考點：導(dǎo)體；絕緣體用圖所示的滑輪組提升物體
，在勻速豎直提升物體
的過程中，卷揚機加在繩子端豎直向下的拉力
為
，物體
上升的速度
為
，滑輪組的機械效率
為
，不計繩重和滑輪與軸的摩擦．求：
（
）拉力
做功的功率
．
（
）物體
所受的重力
．
圖所示，電源兩端電壓
且保持不變，電阻
的阻值為
．當(dāng)開關(guān)
閉合時，電壓表示數(shù)為
．求：
（
）電阻
的阻值．
（
）電阻
的電功率．
閱讀《可探究的科學(xué)問題》．
可探究的科學(xué)問題
日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題．像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題．比如，“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題．
科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題．例如，“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學(xué)問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答．
并不是每一個科學(xué)問題都可以進行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”．一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的．也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化．
一個可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種．方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？
科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問題，才能使探究過程具有明確的方向．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（
）可探究的科學(xué)問題中的因變量和______都是可以觀察或測量的．
（
）請你提出一個文中例子之外的可探究科學(xué)問題：____________________．
圖所示，是小靜選擇的實驗器材，定值電阻
，電源電壓
且保持不變．她想探究“電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比”． 請你幫助小靜完成下列任務(wù)：
（
）連接圖所示實物圖；
（
）寫出實驗步驟；
（
）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．
實驗桌上有額定電壓為
的小燈泡一個、用
節(jié)
的干電池做電源、開關(guān)一個、導(dǎo)線若干．請利用上述實驗器材并適當(dāng)添加實驗器材，讓小燈泡正常發(fā)光，請畫出實驗電路圖，寫出實驗方案．
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第六章質(zhì)量和密度單元測試 題型：填空題
國際單位制中質(zhì)量的基本單位是________，符號________．常用單位有：噸（符號：________） 克（符號：________） 毫克（符號：________）
千克 kg t g mg 【解析】質(zhì)量的國際單位是千克，符號是kg，常用單位是t、g、mg； 故答案為：千克；kg；t；g；mg．下面是“測量油的密度”的實驗步驟：
A. 把玻璃杯中的一部分油倒入量筒中，記下量筒中油的體積（V）；
B. 用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量（m0），再把量筒中的油倒入玻璃杯，稱出它們的質(zhì)量（m1）；
C. 在玻璃杯中盛油，用天平稱出它們的質(zhì)量（m）；
D. 利用密度公式，求出油的密度（ρ ）；
E. 稱出玻璃杯和杯中剩下油的質(zhì)量（m2）；
F. 將游碼移至橫梁標(biāo)尺零刻線上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤中央刻度線；
G. 把天平放在水平桌面上，觀察天平的最大稱量值及橫梁標(biāo)尺上的分度值；
按照實驗的操作順序，選用最佳的實驗步驟（可去掉無用步驟）；根據(jù)以上選出的最佳步驟的數(shù)據(jù)（用字母表示）________可求出油的密度，其表達式為ρ=________。
查看答案在故事影片中出現(xiàn)的“大石頭”砸在人身上的畫面中，“大石頭”是由密度很________的材料制成的（選填“大”或“小”）．
查看答案測量物體的質(zhì)量，應(yīng)選用圖中的________ 儀器（選填“a”、“b”或“c”），它的工作原理是________；測量液體的密度，應(yīng)選用圖中的________ 儀器（選填“a”、“b”或“c”），它是根據(jù)_______原理制成的．
有三個完全相同的杯子，裝滿了水，把質(zhì)量相等的實心銅塊、鐵塊、鋁塊分別放入三個杯子里，則杯子里溢出水最多的是（ ）（ρ銅 =8.9×103kg/m3，ρ鐵 =7.9×103kg/m3，ρ鋁 = 2.7×103kg/m3）
A. 放銅塊的杯子 B. 放鐵塊的杯子 C. 放鋁塊的杯子 D. 溢出的水一樣多
查看答案在用托盤天平稱物體質(zhì)量前發(fā)現(xiàn)，橫梁上的指針偏向分度盤的右側(cè)，為使天平平衡，應(yīng)采取的措施是( )
A. 適當(dāng)移動一下游碼 B. 適當(dāng)移動一下天平的位置
C. 旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向右移動 D. 旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向左移動
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第六章質(zhì)量和密度單元測試 題型：單選題
如圖涉及“水”的實驗中，操作方法正確的是（ ）
A. 
讀取量筒中水的體積
B. 
使剛停止沸騰的水重新沸騰，向外抽氣
C. 
結(jié)晶時待水完全蒸發(fā)，再停止加熱
D. 
氧氣收集完畢，先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管移出水面
甲、乙兩種體積相等的實心球，用不同的物質(zhì)制成，當(dāng)天平的右盤放上兩個甲球，左盤放上三個乙球時，天平恰好處于平衡狀態(tài)，那么甲、乙兩球質(zhì)量之比是（ ）
A. 2：3 B. 3：2 C. 6：1 D. 1：6
查看答案王阿姨借了鄰居10kg的油，她想給鄰居還油時，想用標(biāo)著10L的罐子裝油，請問她用這個罐子裝滿油夠還了嗎？那么該罐子能裝多少千克的油？（ρ油=0.9×103kg/m）（ ）
A. 不夠 9kg B. 不夠 10kg C. 夠 9kg D. 夠 10kg
查看答案有空心的銅球、鐵球和鋁球各一個，外觀體積和質(zhì)量都相等，這三個球空心部分最小的是（ ）（已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）
A. 銅球 B. 鐵球 C. 鋁球 D. 一樣大
查看答案用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上測同一物體，測量的結(jié)果是（ ）
A．天平彈簧測力計測的都相同
B．天平測的相同，彈簧測力計測的不同
C．天平測的不同，彈簧測力計測的相同
D．天平、彈簧測力計測的都不同
查看答案下列圖中是小明使用天平的幾點做法，其中正確的是（ ）
A. 測量前將天平放在水平桌面上 B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時，游碼可不在零刻度處
C. 用手直接加減砝碼 D. 所測物體質(zhì)量可以超過天平最大測量值
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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級上冊物理第十二章機械能和內(nèi)能單元測試卷 題型：填空題
生活中不少地方利用了水的比熱容比較________的因素，如用水給汽車發(fā)動機散熱；北方冬天用水作為熱傳導(dǎo)的介質(zhì)等．防城港臨�？可剑瑫円箿夭畈淮�，這主要得益于海水吸熱或放熱后溫度變化比較________（填“大”或“小”）的緣故．
大 小 【解析】汽車發(fā)動機工作過程中，不可避免地產(chǎn)生很多熱量，這些熱量如不及時帶走會影響機器的正常工作．由公式Q=cm△t知，在質(zhì)量和升高的溫度相同時，與其它液體比較，因為水的比熱最大，所以吸收的熱量最多，冷卻效果最好； 同理，由于水的比熱容大，在沿海地區(qū)的防城港水多，故相同質(zhì)量的水和其它的液體相比較，在相同的受冷和受熱的情況下，海水吸熱或放熱后溫度變化比較小，所以出現(xiàn)防城港晝夜溫差比內(nèi)陸地...木炭的熱值是3.4×107 J/kg,6 kg木炭完全燃燒可放出____的熱量.若爐中的木炭只剩下0.1 kg,它的熱值是____.
查看答案火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃，從能量轉(zhuǎn)化的角度講，是將機械能轉(zhuǎn)化為________能，這是通過________的方式實現(xiàn)的．
查看答案轉(zhuǎn)速為2400r/min的四沖程汽油機，每秒內(nèi)完成 ________ 個沖程，對外做功 ________ 次．
查看答案下列生活實例中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（ ）
A. 利用電熱水壺將冷水燒開 B. 用鋸鋸木頭，鋸條會發(fā)熱
C. 太陽能水箱中的水被曬熱 D. 夏天吹空調(diào)，人感到?jīng)鏊?/p> 查看答案
關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是 ( )
A. 溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小
B. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變
C. 內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體
D. 物體的溫度越高，所含熱量越多．
查看答案 試題屬性
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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象單元測試卷 題型：實驗題
如圖，某同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上.實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.
（1）點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當(dāng)________ 時，B的位置即為A的像所在的位置.
（2）實驗加直尺的作用是便于比較像與物________關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物________的關(guān)系.
（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗________（填能或不能）進行，因為________.
蠟燭B與蠟燭A的像重合 到鏡面的距離 大小 不能 不能確定像的位置（不能看到蠟燭B） 【解析】試題分析：（1）點燃蠟燭A，在平面鏡的另一側(cè)前后左右移動蠟燭B，當(dāng)蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時，B的位置即為A的像所在的位置。（2）實驗時，直尺是為了測量物像到平面鏡距離的關(guān)系，選擇兩個完全相同的蠟燭是為了比較物像大小關(guān)系。（3）用玻璃板進行實驗，能同時發(fā)現(xiàn)物體的像和代替物體像的物體，用平面鏡則不能...如圖所示，小林同學(xué)做“平面鏡成像的特點”實驗．他將一塊玻璃板垂直架在桌面上，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在玻璃兩側(cè)，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察．在此實驗中： 
(1)該實驗中取用玻璃而不用鏡子，是為了利用玻璃板透明的特點，便于________，若有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實驗；
(2)取兩段等長的蠟燭是為了比較________關(guān)系；
(3)為了便于觀察和比較，他________（應(yīng)該/不應(yīng)該）將后面的蠟燭B點燃；實驗中他透過玻璃板看到是蠟燭B實際上是B的________（虛像/實像/實物本身）；
(4)為了能夠比較物距和像距的關(guān)系，他還應(yīng)取用的一件實驗器材是________；
(5)如果玻璃板沒有放正，對實驗產(chǎn)生的影響是________；
(6)實驗的最后，小林移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________接收到蠟燭A的燭焰的像（能/不能），這說明平面鏡成的是________像．
查看答案在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時，如圖所示．
（1）李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是 ，這是為了 ．
（2）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”）．這說明平面鏡成的是 像．
（3）張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像．請你幫她想個辦法看清跳棋的像： ．
查看答案如圖所示，MN為平面鏡，根據(jù)光的反射定律畫出反射光線OB的入射光線AO，并標(biāo)出入射角的度數(shù)．
如圖，S是平面鏡前一點光源，做出經(jīng)過平面鏡反射后的過B點的一條反射光線并完成光路圖．
我們在教室里從不同角度都能夠看到講臺，這是因為射到講臺的光發(fā)生________的緣故；如果你在一塊平面鏡中看到另一位同學(xué)的眼睛，而該同學(xué)也從這塊平面鏡中看到你的眼睛，這個現(xiàn)象說明在反射現(xiàn)象中，________．
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