一次實(shí)驗(yàn)課上,老師提供給同學(xué)們下列器材:一架已調(diào)好的天平(無砝碼),兩只完全相同的燒杯,一只量筒、水、滴管,要求用上述器材來測(cè)一個(gè)合金塊的密度。某同學(xué)設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后,進(jìn)行如下操作:
(1)將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi),把合金塊放在左盤燒杯內(nèi)。________,直到天平平衡。
(2)將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測(cè)出水的體積(如圖a所示),用細(xì)線栓好合金塊,將其放入如圖a所示的量筒中,測(cè)量水和合金塊的總體積(如圖b所示),則合金塊的密度為________kg/m3。
(3)評(píng)估:測(cè)出的合金塊密度值與真實(shí)值相比偏小,產(chǎn)生的原因是:________。
向右盤燒杯內(nèi)加水,并用滴管調(diào)節(jié) 3×103 將右盤燒杯的水倒入量筒時(shí)有水殘留杯壁,導(dǎo)致合金塊質(zhì)量偏小 【解析】(1)將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi),把合金塊放在左盤燒杯內(nèi),向右盤燒杯中緩緩倒水,再用滴管調(diào)節(jié),直至天平平衡;(2)燒杯內(nèi)水的質(zhì)量為:mρV1.0g/cm3×60cm360g,合金塊的質(zhì)量為:m60g,合金塊體積:V80ml60ml20ml20cm3, 合金塊密度:ρk... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦由于光的折射,盛滿水的金魚缸看上去比實(shí)際的要 ________(填“深”或“淺”);從側(cè)面看圓形金魚缸里的魚比真實(shí)的 ________(填“大”或“小”),原因是魚缸相當(dāng)于一個(gè) ________透鏡.
查看答案水具有反常膨脹的特性,在0﹣4℃范圍內(nèi)它是熱縮冷脹的,因而水在 ℃時(shí)密度最大.
查看答案質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性,與物體 ________、 ________、 ________無關(guān)。
查看答案一個(gè)鐵球放入水中剛好懸浮,此時(shí)排開水的體積是158cm3 , (鐵的密度為7.9g/cm3)則鐵球的重力是 ________ N,空心部分的體積是 ________ cm3 .
查看答案國(guó)際單位制中質(zhì)量的基本單位是________,符號(hào)________.常用單位有:噸(符號(hào):________) 克(符號(hào):________) 毫克(符號(hào):________)
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科目:初中物理 來源:山東省臨沂市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖甲、乙所示的裝置,分別探究“通電螺線管外部磁場(chǎng)的分布”和“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”.
(1)在圖甲中,閉合開關(guān)后,通電螺線管的右端為______極.(選填“N”或“S”)
(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)過程中,將電源正負(fù)極對(duì)調(diào),發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變.這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向和______________有關(guān).
(3)圖乙中,閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB靜止不動(dòng),當(dāng)磁體左右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針___(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)偏轉(zhuǎn).這說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做______運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
N 電流方向 會(huì) 切割磁感線 【解析】試題分析:(1)由圖知:閉合開關(guān),電流從螺線管右側(cè)流入,從左側(cè)流出.用右手握住螺線管,四指指向電流方向,則大拇指所指的方向即通電螺線管的右端為N極,另一端為S極.如下圖所示: (2)改變電源的正負(fù)極后,螺線管中的電流方向發(fā)生了改變,小磁針的N極指向與原來相反,說明磁場(chǎng)的方向相反,由此可以確定,螺線管磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān);(3)閉合電路中的一部分... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦利用如圖所示的電路裝置,探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”。接通電源,兩容器內(nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U形管的液面發(fā)生變化,通過觀察U形管的液面變化情況,比較瓶?jī)?nèi)電阻絲的發(fā)熱多少?
(1)此裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量跟 ______ 的關(guān)系,一段時(shí)間后, ______ 容器內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量較多(選填“左”或“右”)。
(2)如果通過R1的電流為2A,那么10s內(nèi)通過R1的電流產(chǎn)生的熱量是 ______ J。
查看答案圖甲為小明同學(xué)研究“水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是他探究“冰熔化”和“水沸騰”后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象.
(1)除了圖中所示的器材,還需要的測(cè)量?jī)x器是____________.
(2)上表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明檢查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他認(rèn)為表格中的95℃是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù),他判斷的理論依據(jù)是_____________________________.改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)沒有達(dá)到100℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲___1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)在圖象中,BC段表示的是冰的_________過程.
查看答案如圖所示,閉合開關(guān)S,通電螺線管右側(cè)的小磁針靜止時(shí),小磁針的N極指向左,則電源的右端為______極。若要使通電螺線管的磁性增強(qiáng),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向______(選填“a”或“b”)端移動(dòng)。
查看答案請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的電燈和開關(guān)接入家庭電路中.
查看答案【2017•安順卷】某同學(xué)為了同時(shí)驗(yàn)證老師課堂上講過的“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”、“通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)”以及“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)”幾個(gè)實(shí)驗(yàn),于是動(dòng)手制作了如圖所示的閉合線路,當(dāng)他將圖中導(dǎo)體AB金屬桿的一部分在磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中會(huì)相應(yīng)的發(fā)生哪些物理現(xiàn)象:(寫出2個(gè)現(xiàn)象):___;____.
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市區(qū)統(tǒng)考2017-2018學(xué)年九年級(jí)上期末物理試卷 題型:作圖題
在圖中標(biāo)出電源的正、負(fù)極和螺線管的 N、S 極.
【解析】由圖中磁感線的方向知螺線管的 左端是N、右端是S 極,由右手螺旋定則可知,電源的左端為正極,右端為負(fù)極,如圖所示: 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦在圖中畫出滑輪組提起重物最省力時(shí)繩子的繞法.
查看答案在圖中分別畫出F1的力臂l1和F2的力臂l2 (杠桿 ORA 處于平衡狀態(tài)).
查看答案一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)運(yùn)行時(shí)各種能量損耗大致為:汽缸散熱損失占25%,廢氣帶走的能量占30%,摩擦等機(jī)械損耗占10%,則它的機(jī)械效率為 .已知某型號(hào)柴油機(jī)的效率是30%,在柴油機(jī)內(nèi)完全燃燒2kg柴油能放熱 J,這些熱通過該柴油機(jī)的轉(zhuǎn)化,能對(duì)外做有用功 J.(柴油的熱值為3.3×107J/kg)
查看答案如圖所示,斜面長(zhǎng)4m,高2m.小明站在斜面頂端用平行于斜面向上、大小75N的拉力F,將一個(gè)重100N 的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端,g=10N/ kg.那么在此過程中拉力 F 做的功為________J,小明對(duì)物體做的有用功為________J,斜面的機(jī)械效率為________.
查看答案冬季,輸電線結(jié)冰容易造成倒塔(桿)斷線,影響電能的輸送.為了保證正常供電,通常要給輸電線除冰;在短時(shí)間內(nèi)讓輸電線不經(jīng)過用電器而直接接通,使電路________,輸電線的電流________,產(chǎn)生的________增加,使冰熔化.
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市區(qū)統(tǒng)考2017-2018學(xué)年九年級(jí)上期末物理試卷 題型:單選題
如圖所示,把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導(dǎo)線通電,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是
A. 通電螺線管仍保持靜止不動(dòng)
B. 通電螺線管能在任意位置靜止
C. 通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直至B端指向南,A端指向北
D. 通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直至A端指向南,B端指向北
C 【解析】把螺線管沿東西方向水平懸掛起來,然后給導(dǎo)線通電,由安培定則可知,螺線管的A端為N極。地球是個(gè)大磁體,地球的地理南極為N極,地理北極為S極。所以在磁極間的相互作用下,螺線管會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),直至A端指北,B端指南才能處于平衡狀態(tài)。 通電螺線管會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),故A錯(cuò)誤。 通電螺線管能在南北方向上靜止,故B錯(cuò)誤。 CD.通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng),直至B端指向南,A端指向北,故D錯(cuò)誤,C正確為答案... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,兩只燈泡均發(fā)光,兩表均有示數(shù)。過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?,電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好,造成這種情況的原因可能是( )
A. 燈L1短路 B. 燈L2短路
C. 燈L1斷路 D. 燈L1、L2均斷路
查看答案如圖所示的電路中,甲、乙兩燈泡串聯(lián),觀察到甲燈泡比乙燈泡亮,則下列描述中錯(cuò)誤的是
A. P甲>P乙 B. I甲>I乙 C. U甲>U乙 D. R甲>R乙
查看答案下列關(guān)于內(nèi)能、熱量和熱值的描述中正確的是( )
A. 物體的內(nèi)能和物體的質(zhì)量有關(guān)
B. 燃料的熱值與燃料的質(zhì)量有關(guān)
C. 溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
D. 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
查看答案山區(qū)的公路多修成環(huán)繞山坡的盤山公路,這樣車輛向上行駛時(shí)可以( )
A. 提高功率 B. 提高機(jī)械效率
C. 減小所做的功 D. 減小所必需的牽引力
查看答案在下列實(shí)例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )
A. 刀在磨刀口時(shí),刀片會(huì)發(fā)燙 B. 水壺?zé)练序v時(shí),壺蓋會(huì)發(fā)生跳動(dòng)
C. 燒紅的鐵塊,會(huì)慢慢地冷卻 D. 內(nèi)燃機(jī)四沖程的壓縮沖程中能的轉(zhuǎn)化
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科目:初中物理 來源:江蘇省蘇州市區(qū)統(tǒng)考2017-2018學(xué)年九年級(jí)上期末物理試卷 題型:單選題
通常情況下,下列物體屬于導(dǎo)體的是( )
A. 塑料尺 B. 鉛筆芯 C. 玻璃棒 D. 橡膠棒
B 【解析】試題分析:根據(jù)導(dǎo)電性的不同,材料可分為導(dǎo)體,半導(dǎo)體,絕緣體三大類,容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體。塑料尺、玻璃棒、橡膠棒是絕緣體,鉛筆芯是導(dǎo)體,故選B。 考點(diǎn):導(dǎo)體;絕緣體 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦用圖所示的滑輪組提升物體,在勻速豎直提升物體的過程中,卷?yè)P(yáng)機(jī)加在繩子端豎直向下的拉力為,物體上升的速度為,滑輪組的機(jī)械效率為,不計(jì)繩重和滑輪與軸的摩擦.求:
()拉力做功的功率.
()物體所受的重力.
查看答案圖所示,電源兩端電壓且保持不變,電阻的阻值為.當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),電壓表示數(shù)為.求:
()電阻的阻值.
()電阻的電功率.
查看答案閱讀《可探究的科學(xué)問題》.
可探究的科學(xué)問題
日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問,把疑問陳述出來,就形成了問題,但不一定是科學(xué)問題.像個(gè)人愛好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題.比如,“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好?”“為減少污染和交通擁堵,應(yīng)該限制小汽車的使用嗎?”等都不屬于科學(xué)問題.
科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題.例如,“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快?”就是一個(gè)科學(xué)問題,因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答.
并不是每一個(gè)科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究,當(dāng)問題太泛化或太模糊,就難以進(jìn)行科學(xué)探究,比如“是什么影響氣球貼到墻上?”.一般而言,可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系,其中的變量必須是可檢驗(yàn)的.也就是說,可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測(cè)量的.例如,“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會(huì)改變氣球貼在墻上的效果嗎?”,在這個(gè)問題中,氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量,氣球貼在墻上的效果是因變量,我們通過改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化.
一個(gè)可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式,常見的陳述方式有下列三種.方式一:某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎?例如,導(dǎo)體的長(zhǎng)度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎?方式二:如果改變某個(gè)變量,另一個(gè)變量會(huì)怎樣變化?例如,如果增大導(dǎo)體兩端的電壓,導(dǎo)體中的電流就增大嗎?方式三:一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎?例如,電流跟電壓有關(guān)嗎?
科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的,正是由于有了可探究的科學(xué)問題,才能使探究過程具有明確的方向.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
()可探究的科學(xué)問題中的因變量和______都是可以觀察或測(cè)量的.
()請(qǐng)你提出一個(gè)文中例子之外的可探究科學(xué)問題:____________________.
查看答案圖所示,是小靜選擇的實(shí)驗(yàn)器材,定值電阻,電源電壓且保持不變.她想探究“電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比”. 請(qǐng)你幫助小靜完成下列任務(wù):
()連接圖所示實(shí)物圖;
()寫出實(shí)驗(yàn)步驟;
()畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
查看答案實(shí)驗(yàn)桌上有額定電壓為的小燈泡一個(gè)、用節(jié)的干電池做電源、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干.請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材并適當(dāng)添加實(shí)驗(yàn)器材,讓小燈泡正常發(fā)光,請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)方案.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量和密度單元測(cè)試 題型:填空題
國(guó)際單位制中質(zhì)量的基本單位是________,符號(hào)________.常用單位有:噸(符號(hào):________) 克(符號(hào):________) 毫克(符號(hào):________)
千克 kg t g mg 【解析】質(zhì)量的國(guó)際單位是千克,符號(hào)是kg,常用單位是t、g、mg; 故答案為:千克;kg;t;g;mg. 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦下面是“測(cè)量油的密度”的實(shí)驗(yàn)步驟:
A. 把玻璃杯中的一部分油倒入量筒中,記下量筒中油的體積(V);
B. 用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量(m0),再把量筒中的油倒入玻璃杯,稱出它們的質(zhì)量(m1);
C. 在玻璃杯中盛油,用天平稱出它們的質(zhì)量(m);
D. 利用密度公式,求出油的密度(ρ );
E. 稱出玻璃杯和杯中剩下油的質(zhì)量(m2);
F. 將游碼移至橫梁標(biāo)尺零刻線上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央刻度線;
G. 把天平放在水平桌面上,觀察天平的最大稱量值及橫梁標(biāo)尺上的分度值;
按照實(shí)驗(yàn)的操作順序,選用最佳的實(shí)驗(yàn)步驟(可去掉無用步驟);根據(jù)以上選出的最佳步驟的數(shù)據(jù)(用字母表示)________可求出油的密度,其表達(dá)式為ρ=________。
查看答案在故事影片中出現(xiàn)的“大石頭”砸在人身上的畫面中,“大石頭”是由密度很________的材料制成的(選填“大”或“小”).
查看答案測(cè)量物體的質(zhì)量,應(yīng)選用圖中的________ 儀器(選填“a”、“b”或“c”),它的工作原理是________;測(cè)量液體的密度,應(yīng)選用圖中的________ 儀器(選填“a”、“b”或“c”),它是根據(jù)_______原理制成的.
查看答案有三個(gè)完全相同的杯子,裝滿了水,把質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊、鐵塊、鋁塊分別放入三個(gè)杯子里,則杯子里溢出水最多的是( )(ρ銅 =8.9×103kg/m3,ρ鐵 =7.9×103kg/m3,ρ鋁 = 2.7×103kg/m3)
A. 放銅塊的杯子 B. 放鐵塊的杯子 C. 放鋁塊的杯子 D. 溢出的水一樣多
查看答案在用托盤天平稱物體質(zhì)量前發(fā)現(xiàn),橫梁上的指針偏向分度盤的右側(cè),為使天平平衡,應(yīng)采取的措施是( )
A. 適當(dāng)移動(dòng)一下游碼 B. 適當(dāng)移動(dòng)一下天平的位置
C. 旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向右移動(dòng) D. 旋轉(zhuǎn)橫梁上的螺母向左移動(dòng)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量和密度單元測(cè)試 題型:單選題
如圖涉及“水”的實(shí)驗(yàn)中,操作方法正確的是( )
A. 讀取量筒中水的體積
B. 使剛停止沸騰的水重新沸騰,向外抽氣
C. 結(jié)晶時(shí)待水完全蒸發(fā),再停止加熱
D. 氧氣收集完畢,先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管移出水面
B 【解析】A、量筒讀數(shù)時(shí),視線與凹液面最低處保持水平,不能仰視,故本選項(xiàng)操作方法錯(cuò)誤;B、用注射器向外抽氣,則燒瓶?jī)?nèi)的氣壓減小,水的沸點(diǎn)隨之降低,因此水又重新開始沸騰,故本選項(xiàng)操作方法正確;C、當(dāng)加熱至較多固體出現(xiàn)時(shí),應(yīng)停止加熱利用余熱蒸干,故本選項(xiàng)操作方法錯(cuò)誤;D、氧氣收集完畢,先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈,故本選項(xiàng)操作方法錯(cuò)誤.故選:B. 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦甲、乙兩種體積相等的實(shí)心球,用不同的物質(zhì)制成,當(dāng)天平的右盤放上兩個(gè)甲球,左盤放上三個(gè)乙球時(shí),天平恰好處于平衡狀態(tài),那么甲、乙兩球質(zhì)量之比是( )
A. 2:3 B. 3:2 C. 6:1 D. 1:6
查看答案王阿姨借了鄰居10kg的油,她想給鄰居還油時(shí),想用標(biāo)著10L的罐子裝油,請(qǐng)問她用這個(gè)罐子裝滿油夠還了嗎?那么該罐子能裝多少千克的油?(ρ油=0.9×103kg/m)( )
A. 不夠 9kg B. 不夠 10kg C. 夠 9kg D. 夠 10kg
查看答案有空心的銅球、鐵球和鋁球各一個(gè),外觀體積和質(zhì)量都相等,這三個(gè)球空心部分最小的是( )(已知ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)
A. 銅球 B. 鐵球 C. 鋁球 D. 一樣大
查看答案用天平和彈簧測(cè)力計(jì)分別在地球和月球上測(cè)同一物體,測(cè)量的結(jié)果是( )
A.天平彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的都相同
B.天平測(cè)的相同,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的不同
C.天平測(cè)的不同,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的相同
D.天平、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的都不同
查看答案下列圖中是小明使用天平的幾點(diǎn)做法,其中正確的是( )
A. 測(cè)量前將天平放在水平桌面上 B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),游碼可不在零刻度處
C. 用手直接加減砝碼 D. 所測(cè)物體質(zhì)量可以超過天平最大測(cè)量值
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級(jí)上冊(cè)物理第十二章機(jī)械能和內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型:填空題
生活中不少地方利用了水的比熱容比較________的因素,如用水給汽車發(fā)動(dòng)機(jī)散熱;北方冬天用水作為熱傳導(dǎo)的介質(zhì)等.防城港臨?可剑瑫円箿夭畈淮,這主要得益于海水吸熱或放熱后溫度變化比較________(填“大”或“小”)的緣故.
大 小 【解析】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作過程中,不可避免地產(chǎn)生很多熱量,這些熱量如不及時(shí)帶走會(huì)影響機(jī)器的正常工作.由公式Q=cm△t知,在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí),與其它液體比較,因?yàn)樗谋葻嶙畲,所以吸收的熱量最多,冷卻效果最好; 同理,由于水的比熱容大,在沿海地區(qū)的防城港水多,故相同質(zhì)量的水和其它的液體相比較,在相同的受冷和受熱的情況下,海水吸熱或放熱后溫度變化比較小,所以出現(xiàn)防城港晝夜溫差比內(nèi)陸地... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦木炭的熱值是3.4×107 J/kg,6 kg木炭完全燃燒可放出____的熱量.若爐中的木炭只剩下0.1 kg,它的熱值是____.
查看答案火柴頭在火柴盒上輕輕劃過就能擦燃,從能量轉(zhuǎn)化的角度講,是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為________能,這是通過________的方式實(shí)現(xiàn)的.
查看答案轉(zhuǎn)速為2400r/min的四沖程汽油機(jī),每秒內(nèi)完成 ________ 個(gè)沖程,對(duì)外做功 ________ 次.
查看答案下列生活實(shí)例中,通過做功改變物體內(nèi)能的是( )
A. 利用電熱水壺將冷水燒開 B. 用鋸鋸木頭,鋸條會(huì)發(fā)熱
C. 太陽(yáng)能水箱中的水被曬熱 D. 夏天吹空調(diào),人感到?jīng)鏊?/p> 查看答案
關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是 ( )
A. 溫度高的物體內(nèi)能一定大,溫度低的物體內(nèi)能一定小
B. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
C. 內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體
D. 物體的溫度越高,所含熱量越多.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖,某同學(xué)在做探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上.實(shí)驗(yàn)過程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.
(1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,當(dāng)________ 時(shí),B的位置即為A的像所在的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)加直尺的作用是便于比較像與物________關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物________的關(guān)系.
(3)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)________(填能或不能)進(jìn)行,因?yàn)開_______.
蠟燭B與蠟燭A的像重合 到鏡面的距離 大小 不能 不能確定像的位置(不能看到蠟燭B) 【解析】試題分析:(1)點(diǎn)燃蠟燭A,在平面鏡的另一側(cè)前后左右移動(dòng)蠟燭B,當(dāng)蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時(shí),B的位置即為A的像所在的位置。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),直尺是為了測(cè)量物像到平面鏡距離的關(guān)系,選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較物像大小關(guān)系。(3)用玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能同時(shí)發(fā)現(xiàn)物體的像和代替物體像的物體,用平面鏡則不能... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦如圖所示,小林同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn).他將一塊玻璃板垂直架在桌面上,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在玻璃兩側(cè),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)該實(shí)驗(yàn)中取用玻璃而不用鏡子,是為了利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于________,若有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);
(2)取兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較________關(guān)系;
(3)為了便于觀察和比較,他________(應(yīng)該/不應(yīng)該)將后面的蠟燭B點(diǎn)燃;實(shí)驗(yàn)中他透過玻璃板看到是蠟燭B實(shí)際上是B的________(虛像/實(shí)像/實(shí)物本身);
(4)為了能夠比較物距和像距的關(guān)系,他還應(yīng)取用的一件實(shí)驗(yàn)器材是________;
(5)如果玻璃板沒有放正,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是________;
(6)實(shí)驗(yàn)的最后,小林移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________接收到蠟燭A的燭焰的像(能/不能),這說明平面鏡成的是________像.
查看答案在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖所示.
(1)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A和B的要求是 ,這是為了 .
(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”).這說明平面鏡成的是 像.
(3)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像.請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像: .
查看答案如圖所示,MN為平面鏡,根據(jù)光的反射定律畫出反射光線OB的入射光線AO,并標(biāo)出入射角的度數(shù).
查看答案如圖,S是平面鏡前一點(diǎn)光源,做出經(jīng)過平面鏡反射后的過B點(diǎn)的一條反射光線并完成光路圖.
查看答案我們?cè)诮淌依飶牟煌嵌榷寄軌蚩吹街v臺(tái),這是因?yàn)樯涞街v臺(tái)的光發(fā)生________的緣故;如果你在一塊平面鏡中看到另一位同學(xué)的眼睛,而該同學(xué)也從這塊平面鏡中看到你的眼睛,這個(gè)現(xiàn)象說明在反射現(xiàn)象中,________.
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