【題目】
(1)除了酒精燈、燒杯、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、火柴、中心有孔的紙板、鐘表外,主要器材還缺 .
(2)當(dāng)水沸騰的時(shí)候,小明的溫度計(jì)的示數(shù)如圖1所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)是 ℃;如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度 (填“升高”“不變”或“降低”).
(3)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃,你可認(rèn)為可能是 造成的.
(4)如圖2所示,是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象,其中正確的是 .
【答案】(1)溫度計(jì);(2)98;不變;(3)當(dāng)時(shí)的大氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水內(nèi)含有雜質(zhì);(4)丙.
【解析】試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量溫度與時(shí)間,應(yīng)根據(jù)這一要求選擇測(cè)量儀器;
(2)在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí),要看清溫度計(jì)的分度值.并且要掌握水沸騰時(shí)的特點(diǎn):吸熱,但溫度保持不變;
(3)要解決此題需要知道水的沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系:氣壓越高,沸點(diǎn)越高;另外水內(nèi)含有雜質(zhì)也會(huì)導(dǎo)致水的沸點(diǎn)降低;
(4)水在沸騰時(shí)要繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變,根據(jù)這一特點(diǎn)可對(duì)各圖象做出分析.
解:(1)實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)量水的溫度,因此還缺溫度計(jì);
(2)溫度計(jì)的分度值為1℃,所以其示數(shù)為98℃.水在沸騰過程中,吸熱溫度不變,所以繼續(xù)給水加熱,水的溫度不變;
(3)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃,可能是 當(dāng)時(shí)的大氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓或水內(nèi)含有雜質(zhì)造成的
(4)水在沸騰時(shí)必須繼續(xù)吸熱,且溫度保持在沸點(diǎn)溫度不變,甲圖溫度一直升高,乙圖溫度升高、不變、升高,丙圖溫度升高、不變,因此只有丙圖符合實(shí)際.
故答案為:(1)溫度計(jì);(2)98;不變;(3)當(dāng)時(shí)的大氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水內(nèi)含有雜質(zhì);(4)丙.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱,則女高音比男低音( )
A.音調(diào)高,響度小 B.音調(diào)高,響度大
C.音調(diào)低,響度小 D.音調(diào)低,響度大
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【題目】臺(tái)州的能源結(jié)構(gòu)日趨多樣化,其中利用化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是( )
A. 臨海括蒼風(fēng)力發(fā)電揚(yáng) B. 溫嶺江廈潮汐電站
C. 玉環(huán)華能火力發(fā)電廠 D. 仙居下岸水力電站
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【題目】在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河脤?shí)驗(yàn) 研究,浸沒在液體中的物體受到的浮力與 之間的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)器材: ,量筒,金屬塊,細(xì)線,水.
實(shí)驗(yàn)步驟:①在彈簧測(cè)力計(jì)下端用細(xì)線懸掛一塊金屬塊,靜止時(shí),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1
②在量筒中倒入適量的水,記下水面的示數(shù)V1.
③將金屬塊完全浸沒在量筒的水中,記下此時(shí)量筒中水面的示數(shù)V2和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2.
…
思考并回答:彈簧測(cè)力計(jì)的兩次示數(shù)差(F1﹣F2)表示 ;量筒中水面兩次示數(shù)差(V2﹣V1)表示 ;
如果實(shí)驗(yàn)正確,可以得到兩者之間(F1﹣F2)、(V2﹣V1)的關(guān)系式為: (水的密度用ρ水表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓為9V,R1、R2的阻值均為6Ω,R3的阻值為3Ω,求:
(1)當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)各是多少?
(2)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)各是多少?
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【題目】甲、乙兩輛車沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)過程中路程s隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示.
(1)在0~2min區(qū)間, 車通過的路程長;
(2)比較它們?cè)?~4min區(qū)間的平均速度可知:v甲 v乙(選填“>”、“<”或“=”).
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【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒0.8kg煤氣.已知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃).求:
(1)50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收 的熱量;
(2)完全燃燒0.8kg煤氣放出 的熱量;
(3)煤氣灶燒水的效率為 .
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【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉嚨振動(dòng)了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是: .
(2)小明,小華等同學(xué)在探究完上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)作媒介;
②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)作媒介
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 (選填“大”或“小”)
由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的.
(3)探究問題的過程通常有下列步驟:
A.提出猜想假設(shè);
B.分析歸納;
C.得出結(jié)論;
D.實(shí)驗(yàn)研究;
E.發(fā)現(xiàn)并提出問題
你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是 (填字母序號(hào))
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