震驚中外的“11·24”特大海難事故中的“大舜”號沉船已打撈出來.船體的打撈采用的是“浮筒打撈法”(如圖),潛水員把若干個灌滿水的浮筒拴牢在沉船兩旁,然后啟動空氣壓縮機將空氣壓進筒把水排出,浮筒就把沉船拉離海底.若將船體近似為一個長方體且船體與海底緊密接觸,在已知船體質(zhì)量(M千克),每個浮筒質(zhì)量(m千克)及體積(V米3)的情況下,還需要知道或測量哪些物理量(不考慮大氣壓強的作用),才能粗略地計算出至少需要多少個浮筒方能將沉船拉離海底?推導(dǎo)出浮筒個數(shù)的表達式.

答案:
解析:

  由于船體近似為長方體且與海底緊密接觸,因此要把船體拉離海底,浮筒產(chǎn)生的浮力最小應(yīng)等于船體上表面受到的壓力和船體與浮筒總重的和,因此還應(yīng)知道海水密度ρ,船體上表面到海平面的距離h,船體上表面的面積S

  ∵F壓力=pS=ρ海水ghS

  又∵G=Mg又∵G浮筒=nmg

  ∴F=F壓力+G+G浮筒  ρ海水gnV=ρ海水ghSMgnmg

  ∴(ρ海水gVmg)n=ρ海水ghSMg  ∴n

  所以需知道的物理量:海水密度ρ;需要測量的物理量:沉船上表面到海面的高度h;船體的上表面積S  n


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2000?煙臺)震驚中外的“11.24”特大海難事故中的“大舜”號沉船已于2000年6月1日打撈出水.船體的打撈采用的是“浮筒打撈法”(如圖所示).潛水員把若干個灌滿水的浮筒栓牢在沉船兩旁,然后啟動空氣壓縮機將空氣壓進浮筒把水排出,浮筒就把沉船拉離海底.
若將船體近似為一個長方體且船體與海底緊密接觸,在已知船體重量(M千克),每個浮筒質(zhì)量(m千克)及體積(V立方米)的情況下,還需要知道或測量哪些物理量(不考慮大氣壓強的作用),才能粗略地計算出至少需要多少個浮筒方能將沉船拉離海底?推導(dǎo)出浮筒個數(shù)的表達式.

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科目:初中物理 來源:中考備考專家  物理 題型:065

震驚中外的“11·24”特大海難事故中的“大舜”號沉船已于2000年6月1日打撈出水.船體的打撈采用的是“浮筒打撈法”,如圖,潛水員把若干個灌滿水的浮筒拴牢在沉船兩旁,然后啟動空氣壓縮機將空氣壓進浮筒,把水排出,浮筒就把沉船拉離海底.

若將船體近似為一個長方體且船體與海底緊密接觸,在已知船體質(zhì)量(M千克),每個浮筒質(zhì)量(m千克)及體積(V立方米)的情況下,還需要知道或測量哪些物理量(不考慮大氣壓強的作用),才能粗略地計算出至少需要多少個浮筒方能將沉船拉離海底?推導(dǎo)出浮筒個數(shù)的表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

震驚中外的“11.24”特大海難事故中的“大舜”號沉船已于2000年6月1日打撈出水.船體的打撈采用的是“浮筒打撈法”(如圖所示).潛水員把若干個灌滿水的浮筒栓牢在沉船兩旁,然后啟動空氣壓縮機將空氣壓進浮筒把水排出,浮筒就把沉船拉離海底.
若將船體近似為一個長方體且船體與海底緊密接觸,在已知船體重量(M千克),每個浮筒質(zhì)量(m千克)及體積(V立方米)的情況下,還需要知道或測量哪些物理量(不考慮大氣壓強的作用),才能粗略地計算出至少需要多少個浮筒方能將沉船拉離海底?推導(dǎo)出浮筒個數(shù)的表達式.

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科目:初中物理 來源:2000年山東省煙臺市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

震驚中外的“11.24”特大海難事故中的“大舜”號沉船已于2000年6月1日打撈出水.船體的打撈采用的是“浮筒打撈法”(如圖所示).潛水員把若干個灌滿水的浮筒栓牢在沉船兩旁,然后啟動空氣壓縮機將空氣壓進浮筒把水排出,浮筒就把沉船拉離海底.
若將船體近似為一個長方體且船體與海底緊密接觸,在已知船體重量(M千克),每個浮筒質(zhì)量(m千克)及體積(V立方米)的情況下,還需要知道或測量哪些物理量(不考慮大氣壓強的作用),才能粗略地計算出至少需要多少個浮筒方能將沉船拉離海底?推導(dǎo)出浮筒個數(shù)的表達式.

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