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【題目】如圖所示,是探究物質的熔化規(guī)律的實驗裝置。實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程。

1)試管內物質在熔化過程中,溫度保持不變,此時溫度如圖所示,讀數方法正確的是__________(選填“A”、“B”“C”),示數為__________

2)如圖是某物質在熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖可知:該物質是__________(填“晶體”或“非晶體”),其中BC段物質處于__________________狀態(tài)(填“固體”、“液體”或“固液共存”),該物質的熔點是____________℃。

3)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,則測得試管內物質的溫度值偏__________。

【答案】B 48 晶體 固液共存 48

【解析】

(1)[1]使用溫度計測量液體的溫度時,視線要和液面相平,故選B

[2]溫度計的分度值是1℃,液面在40℃以上8格處,則示數為48℃;

(2)[3]由圖像可知,該物質在熔化過程中溫度不變,是晶體;

[4]由圖像可知BC段處于晶體熔化過程中,因此是固液共存狀態(tài);

[5]由圖像可知物體熔化過程中保持48℃不變,因此該物質的熔點是48℃;

(3)[6]實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部,由于容器底的溫度較高,所以溫度計的示數會偏高。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象,圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象,由圖象可知(

A. 甲、乙都由靜止開始運動 B. 甲、乙都以2m/s勻速運動

C. 甲、乙兩車經過5s一定相遇 D. 甲車速度越來越大,乙車速度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小華同學探究“電流與電壓關系”的電路圖.

(1)請按電路圖將實物圖連接完整___________(要求滑片P向左滑時接入電阻變大).

(2)小華連接電路時,開關應___,滑動變阻器的滑片P應放在最___(左/右)端.

(3)閉合開關后小華發(fā)現,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有示數且不變,原因可能是______

(4)接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻,探究“電流與電阻關系”,他將電阻5Ω換成10Ω,移動滑動變阻器滑片P的目的是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小彤家使用的是瓶裝液化氣,整瓶中裝入的液化氣質量為21kg。液化氣的熱值取5×107 J/kg。求:

(1)1kg的液化氣完全燃燒,釋放的熱量是多少J?

(2)若整瓶液化氣完全燃燒釋放熱量的60%被利用,那么散失的熱量是多少J?

(3)小彤想節(jié)約能源、降低能耗,若將上述散失的熱量全部利用起來,可以把多少kg溫度為20℃的水加熱到100℃?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學為探究光的折射規(guī)律設計了如圖所示的實驗裝置,在玻璃水槽中豎直放置的光屏由EF兩個半圓形光屏組成,其豎直方向的直徑NOM為兩半圓的分界線,其中光屏F可繞直徑NOM在水平方向前后折轉。

1)實驗時,先讓光屏EF位于同一平面內,一束激光貼著光屏E從空氣斜射入水中,在光屏F_____(選填“能”或“不能”)看到折射后的光束;小明將光屏F向后折轉一定角度后,則在光屏F上不能看到折射光線,這說明折射光線和入射光線_____(選填“在”或“不在”)同一平面內。

2)比較折射光OB、入射光AO相對于MON的位置關系,得到的結論是_____

3)小明探究光從水射向空氣時,折射角與入射角的關系,測得的數據如下表所示。由表中數據可知,光從水斜射入空氣中時,折射角_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角;繼續(xù)不斷地增大入射角,在空氣中的折射光線_____(選填“有可能”或“不可能”)消失。

入射角

22°

32°

41°

折射角

30°

45°

60°

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【題目】福州到廈門鐵路全長約276km,下表為D6201次列車運行時刻表。

車站

里程/km

到站時刻

發(fā)車時刻

福州

0

——

07:12

莆田

105

07:54

07:56

泉州

174

08:17

08:19

廈門

276

09:02

——

請根據該表回答下列問題:

1)列車從福州直達廈門的運行時間是多少小時?

2)列車從福州到莆田的平均速度為多少千米每小時?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】導體電阻的大小與哪些因素有關呢?對于這個問題,小明想起課堂上老師把電壓比作水壓,把電流比作水流,于是他想:電阻也可以比作是水管對水流的阻力.他還想到水管內部粗糙程度、有無雜物和它的長短粗細都可能導致水管對水流的阻力不同,因此經過分析,他提出了以下幾種猜想:

猜想1:導體的電阻可能跟導體的材料有關;

猜想2:導體的電阻可能跟導體的長度有關;

猜想3:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關:

為了驗證自己的猜想,實驗室有如下表格中的7種電阻絲,則:

導線代號

A

B

C

D

E

F

G

長度(m)

1.0

0.5

1.5

1.0

1.2

1.5

0.5

橫截面積(mm2

3.2

0.8

1.2

0.8

1.2

1.2

1.2

材料

錳銅

鎳鉻

錳銅

錳銅

鎳鉻

(1)若要探究電阻跟橫截面積的關系,可依次把如圖中M、N跟電阻絲_____、_____(選填導線代號)的兩端連接,閉合開關記下電流表示數,分析比較這兩個金屬絲電阻大小.

(2)若依次把M、N跟電阻絲C、F的兩端連接;閉合開關記下電流表示數,分析比較這兩個金屬絲的電阻大小,這時探究的是電阻跟導體的_____的關系.

(3)在上面的實驗中,電阻的大小并不能直接觀察,而是通過電流表的示數反映出來的,電流表的示數越大,說明電阻絲的電阻越_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑帶槽的長木條(質量不計)可以燒支點轉動,木條的端用豎直細繩連接在地板上, ,有一個長方體木塊,高為,密度為,質量為

1)在木條的端通過細線懸掛, 端正下方放一盛水的溢水杯,水面恰到溢水口處.現將木塊緩慢浸入溢水杯中,當木塊底面浸到水下深處時,從溢水口處溢出的水,杠桿處于水平平衡狀態(tài).則木塊所受的浮力是__________

2)如果讓一質量為的小球從點沿槽向端勻速運動,經的時間,系在端細繩的拉力恰好等于,則小球的運動速度為__________.(

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小紅同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置:

1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于_______________

2)我們應選擇較_______________(厚/。┑钠桨宀A磉M行實驗;為了便于觀察,該實驗最好在較_______________(亮/暗)的環(huán)境中進行;

3)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像;小紅拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合;由此可以得出的結論是_______________;

4)實驗時,小紅同學應在________M/N)側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像;

5)移去后面的蠟燭N,在其所在位置放一光屏,則光屏上_______________(能/不能)接收到蠟燭燭焰的像,說明平面鏡所成的像是_______________像(實/虛);

6)小紅在做此探究實驗時,只做了一組數據就得到了平面鏡成像的特點,你認為小紅下一步應該怎樣做____________

A.整理器材,完成實驗;

B.改變發(fā)光的蠟燭到平面鏡的距離,再得到幾組數據,分析得出結論。

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