【題目】如圖是小紅同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置:

1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于_______________;

2)我們應(yīng)選擇較_______________(厚/薄)的平板玻璃來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較_______________(亮/暗)的環(huán)境中進(jìn)行;

3)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像;小紅拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭M的像完全重合;由此可以得出的結(jié)論是_______________

4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅同學(xué)應(yīng)在________M/N)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像;

5)移去后面的蠟燭N,在其所在位置放一光屏,則光屏上_______________(能/不能)接收到蠟燭燭焰的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是_______________像(實(shí)/虛);

6)小紅在做此探究實(shí)驗(yàn)時(shí),只做了一組數(shù)據(jù)就得到了平面鏡成像的特點(diǎn),你認(rèn)為小紅下一步應(yīng)該怎樣做____________

A.整理器材,完成實(shí)驗(yàn);

B.改變發(fā)光的蠟燭到平面鏡的距離,再得到幾組數(shù)據(jù),分析得出結(jié)論。

【答案】確定像的位置 像和物大小相等 M 不能 B

【解析】

(1)利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置;

(2)玻璃板代替平面鏡巧妙地解決了確定像的位置和大小兩個(gè)問(wèn)題,較厚的玻璃板兩面,都可以成像,會(huì)出現(xiàn)了兩個(gè)不重合的像,從而影響實(shí)驗(yàn)效果;當(dāng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境光線較暗時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更加明顯;

(3)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭的像能完全重合,可知蠟燭和他成的像大小相等;

(4)根據(jù)平面鏡成的像是虛像,可判斷在尋找蠟燭M的像的位置時(shí)眼睛應(yīng)該在蠟燭哪一側(cè)觀察;

(5)實(shí)像和虛像的重要區(qū)別,實(shí)像能用光屏承接到,虛像不能用光屏承接到;

(6)只通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論具有偶然性,要多次實(shí)驗(yàn)才具有普遍性。

(1)[1]透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于觀察并確定像的位置;

(2)[2]玻璃板如果薄,兩個(gè)像距離近,測(cè)量誤差小,實(shí)驗(yàn)效果好;反之,較厚的玻璃板兩面,都可以成像,會(huì)出現(xiàn)了兩個(gè)不重合的像,從而影響實(shí)驗(yàn)效果;

[3]實(shí)際操作可知,光線較暗時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更加明顯;

(3)[4]未點(diǎn)燃的大小相同的蠟燭N與點(diǎn)燃的蠟燭M的像完全重合,可知像與物等大;

(4)[5]由于平面鏡成的是虛像,所以在尋找蠟燭M的像的位置時(shí),人眼應(yīng)在蠟燭M這一側(cè)觀察,使它與蠟燭M在玻璃板中所成的像完全重合;

(5)[6][7]移去后面的蠟燭N,在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像,所以平面鏡所成的像是虛像;

(6)[8]為得到多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使得到的結(jié)論更具普遍性,要改變蠟燭的位置繼續(xù)進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究物質(zhì)的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過(guò)程。

1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中,溫度保持不變,此時(shí)溫度如圖所示,讀數(shù)方法正確的是__________(選填“A”“B”“C”),示數(shù)為__________

2)如圖是某物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。由圖可知:該物質(zhì)是__________(填“晶體”或“非晶體”),其中BC段物質(zhì)處于__________________狀態(tài)(填“固體”、“液體”或“固液共存”),該物質(zhì)的熔點(diǎn)是____________℃。

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏__________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按圖接好電路,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零.是哪里發(fā)生了故障呢?他思考了一下,然后用一個(gè)電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測(cè)量電壓,測(cè)量結(jié)果:電流表、燈L1兩端無(wú)電壓,燈L2兩端有電壓,由此小紅找出了電路發(fā)生故障的原因.則電路的故障可能是(

A. 電流表斷路了 B. L1斷路了 C. L2斷路了 D. L2短路了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有器材如下:電源電壓恒定但未知四個(gè)定值電阻R1、R210Ω、R3 15Ω、R420Ω,標(biāo)有“XΩ 1A”的滑動(dòng)變阻器阻值模糊不清。電壓表可用量程:0~3V、0~15V,電流表可用量程:0~06A,導(dǎo)線、開關(guān)。

1設(shè)計(jì)并正確連接如圖甲所示的電路,把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間,將滑動(dòng)變阻器的滑片一道最 端,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)應(yīng)為 A。

2分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1,重復(fù)1的實(shí)驗(yàn)步驟。根據(jù)所測(cè)得的四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I—R圖象,如圖乙所示,由圖象可得出的結(jié)論是:在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成 。

3當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),剛一閉合開關(guān),就發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)恰好為2V。為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)并確保電路安全,應(yīng)控制AB兩點(diǎn)之間的電壓在 范圍內(nèi)。

4使用定值電阻R1R4進(jìn)行試驗(yàn)過(guò)程中,讀取數(shù)據(jù)時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之比為 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,繪制了如圖所示的圖象(v表示像到凸透鏡的距離,u表示物體到凸透鏡的距離),用該凸透鏡作放大鏡使用時(shí),被觀察的物體到透鏡的距離在_____cm以內(nèi);把物體從距凸透鏡8cm處移動(dòng)到距凸透鏡32cm處的過(guò)程中,像的大小將_____(變大/變小/先變大再變小/先變小再變大)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電流表使用00.6A的量程,電壓表使用03V的量程,定值電阻R1=5Ω,燈泡電阻RL=6Ω 且玻璃外殼上標(biāo)有“0.5A”的字樣,滑動(dòng)變阻器的最大阻值R2=20Ω.當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí),電流表示數(shù)為0.4A,電壓表示數(shù)為2.5V,求:

1)電源電壓;

2)通電2 min,R1消耗的電能;

3)若將開關(guān)S1斷開,S2閉合,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,為了保證電路安全,求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍(燈的電阻不會(huì)隨溫度變化而變化).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】分別將甲“220V 40W”、 乙“220V 100 W”兩只小燈泡接入電路中,若將它們并聯(lián)接入220V的電路中時(shí),_____燈比較亮;若將它們串聯(lián)接入220V電路中時(shí),消耗的總功率約為______ W(小數(shù)點(diǎn)保留兩位)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】201512月,世界上最大的全透型載客潛水器寰島蛟龍1”在海南下水,如圖所示。潛水器可搭載9名乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停,待乘客觀光一段時(shí)間后,再緩慢上浮至水面。下列說(shuō)法正確的是

A. 潛水器下潛時(shí)有慣性,懸停時(shí)沒(méi)有慣性

B. 在下潛過(guò)程中,水對(duì)潛水器底部的壓強(qiáng)不變

C. 懸停時(shí),潛水器受到的合力為零

D. 在上浮過(guò)程中,潛水器受到的浮力逐漸變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了能夠完成實(shí)驗(yàn),在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于圖中 (選填“A”或“B”)端。

(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,記錄電流表和電壓表示數(shù),進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),繪制出I—U圖像,如圖乙中a所示。根據(jù)圖象得出結(jié)論:在電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成 。

(4)實(shí)驗(yàn)完成后,將電阻換成小燈泡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,繪制出I—U圖象,如圖乙中b所示。試分析圖象中A.B.C三點(diǎn)電阻RA.RB.RC大小關(guān)系為

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