Question

如圖所示是某同學(xué)研究“滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖（甲）所示，當(dāng)手壓課本的力變大時(shí)，另一只手抽動(dòng)直尺的力

變大

（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因?yàn)?!--BA-->

壓力增大時(shí)，尺子與桌面間的摩擦力變大

．
（2）該同學(xué)在同一水平桌面上對(duì)一塊各個(gè)側(cè)面光滑程度都相同的木塊進(jìn)行了兩次如圖（乙）所示的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F₁、F₂，則F₁

=

F₂（選填“＞”、“＜”或“﹦”），該實(shí)驗(yàn)說明了：

滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)

．

Answer 1

分析：（1）滑動(dòng)摩擦力大小與物體間的壓力、接觸面間的粗糙程度有關(guān)，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力變大，滑動(dòng)變阻器變大．
（2）物體間的滑動(dòng)摩擦力大小與物體間的壓力、接觸面間的粗糙程度有關(guān)，與接觸面的粗糙程度無關(guān)，分析圖示情景，然后答題．

解答：解：（1）如圖（甲）所示，當(dāng)手壓課本的力變大時(shí)，另一只手抽動(dòng)直尺的力變大，這是因?yàn)閴毫υ龃髸r(shí)，尺子與桌面間的摩擦力變大．
（2）該同學(xué)在同一水平桌面上對(duì)一塊各個(gè)側(cè)面光滑程度都相同的木塊進(jìn)行了兩次如圖（乙）所示的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F₁、F₂，則F₁=F₂，該實(shí)驗(yàn)說明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)．
故答案為：（1）變大；壓力增大時(shí)，尺子與桌面間的摩擦力變大；
（2）=；滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)．

點(diǎn)評(píng)：本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法，根據(jù)控制變量法的要求分析圖示情景，即可正確解題．