4.在探究重力和摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示的測(cè)量力的方法正確的是(  )
A.
測(cè)量重力
B.
測(cè)量重力
C.
         測(cè)量摩擦力
D.
       測(cè)量摩擦力

分析 (1)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是與彈簧相連的掛鉤受到的力的大;將彈簧測(cè)力計(jì)倒置過來后,再提著掛鉤時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)本身的重力就顯示到掛鉤上了;
(2)在測(cè)量摩擦力大小時(shí),應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力與摩擦力平衡,大小相等.

解答 解:
AB、當(dāng)將彈簧倒置過來后因?yàn)楸旧碛兄亓,把物體掛在提環(huán)上后,掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力和物體的重力之和,故A正確、B錯(cuò)誤;
CD、在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,摩擦力是間接測(cè)量的,根據(jù)二力平衡原理;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意沿水平方向拉動(dòng)物體作用勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受力平衡,拉力與摩擦力大小相等,如果沿斜面向下拉物體,由于重力作用,此時(shí)的拉力小于摩擦力;如果沿斜面向上拉物體,由于重力作用,此時(shí)的拉力大于摩擦力;故CD錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查力彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用方法和有關(guān)摩擦力的測(cè)量方法,主要考查了二力平衡條件在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請(qǐng)回答下列問題:
(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會(huì)發(fā)現(xiàn)逐漸變小
(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)現(xiàn)逐漸變大
(3)此實(shí)驗(yàn)說明了聲音不能在真空中傳播
(4)如果在抽氣機(jī)抽氣的過程中,聲音減弱不明顯,可能的原因是玻璃罩漏氣或聲音通過泡沫塑料傳出.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.炎熱的夏天來啦!小明家買了一臺(tái)電風(fēng)扇,站在電風(fēng)扇旁,小明覺得很涼爽.于是他大膽猜想:是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度.
為了驗(yàn)證猜想,他關(guān)閉了門窗,選取兩支相同的溫度計(jì),進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn).下列步驟中有未完成的部分,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.
[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)溫度計(jì)放置:將兩支相同的溫度計(jì)分別放在靠近電風(fēng)扇和遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的位置.
(2)溫度計(jì)讀取:閉合電風(fēng)扇開關(guān),稍候讀取溫度計(jì)示數(shù).
[分析論證]
兩支溫度計(jì)示數(shù)相同,表明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度.
這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考,為什么室溫沒有降低,而吹電風(fēng)扇卻覺得涼爽呢?小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識(shí).人體是通過汗液蒸發(fā)來調(diào)節(jié)體溫的,人在吹電風(fēng)扇時(shí),汗液比平時(shí)蒸發(fā)得更快,所以感到?jīng)鏊?br />為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度,小明又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但只增加一種物質(zhì),并且首先補(bǔ)充了一個(gè)步驟,
然后重復(fù)前面實(shí)驗(yàn)的操作.請(qǐng)你將下表的內(nèi)容補(bǔ)充完整.
[增加物質(zhì)]水(或酒精).
[補(bǔ)充步驟]將兩支溫度計(jì)的玻璃泡同時(shí)蘸取等量的水(酒精).
[分析論證]如果觀察到靠近電風(fēng)扇的溫度計(jì)的示數(shù)降低較快(遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的溫度計(jì)的示數(shù)降低較慢)的現(xiàn)象,說明電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)的速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示,電源電壓保持不變,燈L額定電壓為8伏,當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到變阻器的中點(diǎn)c時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)燈的電功率為PL;當(dāng)滑片P滑到變阻器的最右端b時(shí),燈的實(shí)際電功率為PL′,此時(shí)變阻器的功率為4.5瓦,已知PL:PL′=16:9.求:
(1)電源電壓.
(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列物理量與對(duì)應(yīng)的單位符號(hào)正確的是( 。
A.壓力--帕斯卡B.壓強(qiáng)--牛頓C.重力--千克D.摩擦力--牛頓

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,將鉛筆水平擠壓在兩手指之間,按筆尖的手指較疼.鉛筆靜止時(shí),兩手指對(duì)鉛筆的壓力是平衡力(選填“相互作用力”或“平衡力”),所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力大小相等(選填“相等”或“不相等”).左、右兩手指受到鉛筆的壓強(qiáng)分別為P和P,則P<P,(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,給出幾種元件,要求用滑動(dòng)變阻器控制燈泡中的電流大小,使滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的燈泡變暗,電流表測(cè)出燈泡中電流大小,電壓表測(cè)出燈泡兩端的電壓.
(1)畫出電路圖,并按電路圖連接實(shí)物.
(2)根據(jù)你連接的實(shí)物圖完成下表.
 滑片變阻器接入的電阻變化  燈泡的亮度變化 電流表示數(shù)變化 電壓表示數(shù)變化
 右移    
 左移    

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)將凸透鏡正對(duì)著太陽,在另一側(cè)移動(dòng)光屏,距凸透鏡10cm處,光屏接收到一個(gè)最小、最亮的光斑.由此可知,該凸透鏡的焦距為10.0cm.
(2)如圖所示,將光具座上點(diǎn)燃的蠟燭的火焰、透鏡、光屏三者的中心調(diào)節(jié)在同一高度.移動(dòng)光屏始終找不到像,這是因?yàn)橥哥R與蠟燭的距離小于10cm所致(選填“大于”、“等于”或“小于”),應(yīng)將蠟燭向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)一段距離后,才能在光屏上得到燭焰清晰的像.
(3)把蠟燭移動(dòng)到A處,移動(dòng)光屏可得到放大的像(選填“放大”或“縮小”),此時(shí)光屏與透鏡的距離應(yīng)大于20cm.
(4)學(xué)校新購了一箱物理器材,小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓,小彬同學(xué)想測(cè)定小云搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率.
①實(shí)驗(yàn)需要的主要器材為:磅秤、卷尺、秒表.
②小彬同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下,其中多余的是B.
A、測(cè)出箱子的質(zhì)量m      B、測(cè)出樓梯的總長度L    C、測(cè)出一樓到三樓的豎直度h
D、測(cè)出小云上樓所用的時(shí)間t     E、算出小云搬運(yùn)箱子的功率P.

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