17.如圖所示,給出幾種元件,要求用滑動變阻器控制燈泡中的電流大小,使滑片向右移動時,連入電路的燈泡變暗,電流表測出燈泡中電流大小,電壓表測出燈泡兩端的電壓.
(1)畫出電路圖,并按電路圖連接實物.
(2)根據(jù)你連接的實物圖完成下表.
 滑片變阻器接入的電阻變化  燈泡的亮度變化 電流表示數(shù)變化 電壓表示數(shù)變化
 右移    
 左移    

分析 (1)根據(jù)要求,電流表、滑動變阻器與燈泡串聯(lián)在電路中,電壓表與燈泡并聯(lián),滑片向右移動時,連入電路的燈泡變暗,則應使變阻器的阻值變大,從而確定下面所接的接線柱;并畫出相應的電路圖;
(2)首先分析電阻的變化,根據(jù)歐姆定律判斷出電流的變化,由U=IR判斷出電壓表的示數(shù)變化.

解答 解:(1)由題意知,電流表、滑動變阻器與燈泡串聯(lián)在電路中,電壓表與燈泡并聯(lián),滑片向右移動時,連入電路的燈泡變暗,則應使變阻器的阻值變大,可知變阻器的下面應接左邊的A接線柱,如圖所示:

電路圖如圖所示:

(2)由圖知,當滑片右移時,變阻器的電阻變大,所以電路中的電流變小,此時燈泡會變暗,由U=IR可知燈泡兩端的電壓變小;
當滑片左移時,變阻器的電阻變小,所以電路中的電流變大,此時燈泡會變亮,由U=IR可知燈泡兩端的電壓變大.
故答案為:(1)實物圖和電路圖見上圖;(2)

 滑片變阻器接入的電阻變化  燈泡的亮度變化 電流表示數(shù)變化 電壓表示數(shù)變化
 右移變大 變暗 變小  變小
 左移 變小 變亮變大  變大

點評 本題主要是有關滑動變阻器的使用考查,同時考查了實物電路的連接及電路圖的畫法,關鍵能夠根據(jù)變阻器的滑片移動方向判斷出變阻器電阻的變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在生產(chǎn)生活中,利用如圖所示的簡單機械時,能省距離的是( 。
A.
     笤帚
B.
          斜面
C.
  滑輪組
D.
     羊角錘

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在探究重力和摩擦力的實驗中,如圖所示的測量力的方法正確的是( 。
A.
測量重力
B.
測量重力
C.
         測量摩擦力
D.
       測量摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小強家新裝了太陽能熱水器,細心的他觀察到熱水器的管子內(nèi)壁是黑色的,他就想是不是“黑色的物體吸收太陽熱的本領比白色物體吸收太陽熱的本領大,”請你幫助他設計一個方案進行探究(注意語言的條理性).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.閱讀短文,回答問題.
力傳感器在電子秤中的應用電子秤所使用的測力裝置是力傳感器.

常見的一種力傳感器由彈簧鋼和應變片組成,其結構示意圖如圖甲所示.彈簧鋼右端固定,在其上、下表面各貼一個相同的應變片.若在彈簧鋼的自由端施加向下的作用力F,則彈簧鋼發(fā)生彎曲,上應變片被拉伸,下應變片被壓縮.力越大,彈簧鋼的彎曲程度越大.
應變片結構如圖乙所示,其中金屬電阻絲的阻值對長度變化很敏感.給上、下金屬電阻絲提供相等且大小不變的電流,上應變片兩引線間電壓為U1,下應變片兩引線間電壓為U2,傳感器把這兩個電壓的差值U(U=U1-U2)輸出,用來反映力F的大。
金屬電阻絲的阻值隨溫度會發(fā)生變化,其變化情況如圖丙所示.為消除氣溫變化對測量精度的影響,需分別在上、下應變片金屬電阻絲與引線之間串聯(lián)一只合適的電阻,進行溫度補償.串聯(lián)合適的電阻后,測量結果不再受溫度影響.
(1)這種力傳感器是將力的大小轉換為電壓(電流/電壓)的裝置.
(2)外力F增大時,下列說法正確的是D.
A.上、下應變片金屬電阻絲電阻都增大    
B.上、下應變片金屬電阻絲電阻都減小
C.上應變片金屬電阻絲電阻減小,下應變片金屬電阻絲電阻增大
D.上應變片金屬電阻絲電阻增大,下應變片金屬電阻絲電阻減小
(3)傳感器輸出的電壓U隨外力F增大而增大.
(4)進行溫度補償時,應給上金屬電阻絲串聯(lián)阻值隨溫度升高而減小的電阻,下金屬電阻絲串聯(lián)阻值隨溫度升高而減小的電阻.
(5)如果未進行溫度補償,自由端受到相同的力F作用,該傳感器下應變片兩端的電壓U2冬天比夏天小(大/。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.下列圖甲所示的是等大的圓形紙被剪去的扇形大小不等的剩余部分.再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐,準備研究紙錐下落的快慢.
(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.此時應該拿至圖乙的A(選填“A”或“B”)所示的位置釋放,同時記錄紙錐下落至地面的時間,或比較紙錐下落相同時間運動的路程,也可以比較紙錐下落的快慢.
(2)小華利用照相機每隔0.2s拍攝一次,拍下的照片如圖丙所示,可以看出紙錐在整個過程中在做變速(選填“勻速”或“變速”)直線運動,其理由是在相同的時間內(nèi),紙錐運動的路程不相等.若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm,則在此過程中,紙錐的速度為0.16 m/s.
(3)在“測量紙錐下落的速度”實驗中,發(fā)現(xiàn)紙錐下落時間較難測出,于是我們可以增大紙錐下落的高度或換用錐角較大的紙錐進行測量.
(4)小明三次測量了同一紙錐從同一高度處下落的速度,并將測量結果填入了自己設計的表格,請你說出他設計的表格中的不足之處是:物理量沒有單位.
次數(shù)下落高度下落時間速度速度的平均值
1
2
3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明騎自行車上學途中,要經(jīng)過一段上坡路.他思考:物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關呢?
(1)他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大,沖上斜坡的最大距離就越長.這是因為車子的初始速度越大,它的初始動能也越大,上坡過程中重力勢能增加的就越大.
(2)他進而又提出兩個猜想:
猜想一:物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質量大小有關;
猜想二:物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關.
為了驗證猜想一,他將與水平面平滑連接的長木板以一定的傾角θ固定,如圖甲所示.實驗時為了讓不同質量的小木塊以相同的初始速度滑上長木板,請你在甲圖中的虛線框內(nèi)為小明設計一實驗裝置,并說明使用該裝置進行實驗時的操作要點讓木塊在軌道同一高度由靜止釋放.

小明發(fā)現(xiàn)當不同質量的木塊以相同初始速度滑上長木板時,向上滑行的最大距離均相同.這說明猜想一是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的.
在驗證猜想二的實驗中,小明讓一木塊以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長木板,測得的數(shù)據(jù)記錄如表:
次數(shù)12345
木板傾角θ10°30°53°75°85°
向上滑行的
最大距離s/m
0.500.400.360.390.43
根據(jù)表中數(shù)據(jù),請在圖乙中描點作出s-θ圖象.由圖象可知木塊向上滑行的最大距離s與傾角θ的關系是隨傾角θ的增大,木塊上滑的最大距離S先減小后增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.選擇自己感興趣的一個問題進行探究活動,并寫出你的探究過程及結論.
探究參考問題:
速度為什么用路程除以時間來表示?聲音是怎樣產(chǎn)生的?噪聲有什么危害?冰熔化時的溫度變化?怎樣讓剛洗好的衣服干得更快?光是怎樣傳播的?放大鏡的秘密有哪些?家庭生活中用到哪些物理知識?…

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.下面是八年級學生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動時記錄的一些內(nèi)容:
A.器材:一個能發(fā)聲的電子鈴,一個鞋盒,待比較的材料(衣服、報紙、塑料袋、泡沫塑料及其它材料)、一把長卷尺.
B.步驟:小明先將衣服包好電子鈴,放入盒內(nèi),讓其發(fā)聲.
再安排一位同學遠離盒子直到聽不到鈴聲時為止,用卷尺測出同學到盒子的距離.分別用其它材料完成上述步驟.
提問:①小明是通過比較聽音距離的方法來比較材料隔聲性能的.
②小芳認為:比較的時候,遠離的方向要相同,因為風向不同會影響聲音的傳播(這種方法叫控制變量法).請你想一想,還要保持哪些因素相同呢?
寫出三個:電鈴的方向;電鈴的響度;聽音的人.

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