13.某人用滑輪組將重G=480N的物體勻速提高2m,已知滑輪組的機械效率為80%,在提高重物的過程中克服摩擦力做功180J,不計繩重,則動滑輪的重力是多少?

分析 利用W=Gh求出拉力做的有用功,知道滑輪組的機械效率,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$求拉力做的總功;
不計繩重,知道在提高重物的過程中克服摩擦力做功,總功等于有用功加上額外功,可求克服動滑輪重做的額外功,再利用W=Gh求動滑輪重.

解答 解:在提高重物的過程中,所做的有用功:
W有用=Gh=480N×2m=960J,
因為滑輪組的機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$,
所以拉力做的總功:
W=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{960J}{80%}$=1200J;
不計繩重,在提高重物的過程中克服摩擦力做功W額1=180J,
設(shè)克服動滑輪重做的額外功為W額2
因為W=W有用+W額1+W額2,
所以克服動滑輪重做的額外功:
W額2=W-W有用-W額1=1200J-960J-180J=60J,
因為W額2=Gh,
所以動滑輪重:
G=$\frac{{W}_{額2}}{h}$=$\frac{60J}{2m}$=30N.
答:動滑輪的重力是30N.

點評 本題主要考查的是使用滑輪組對有用功、總功、額外功和機械效率計算公式的理解和掌握,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,質(zhì)量為500g物體A受到的重力大小是5N,在F=3N水平推力的作用下從甲圖位置勻速運動到乙圖位置,在此過程中,物體A受到的摩擦力大小為3N,物體A對桌面的壓強將變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.人類耳朵的聽覺范圍是頻率為20-20000Hz的聲音,超聲波與次聲波是聽不到的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,為現(xiàn)在超市中常見的一種電梯,人站在電梯的水平臺階上隨電梯一起勻速運動的過程中,關(guān)于人的受力,下列說法正確的是( 。
A.人只受到重力和電梯對人的支持力
B.人只受到重力、電梯對人的支持力和靜摩擦力
C.人只受到重力、電梯對人的牽引力和支持力
D.人只受到重力、電梯對人的牽引力、支持力和靜摩擦力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.隨著航天事業(yè)發(fā)展的需要,我國正在研制大功率液氫發(fā)動機,這種發(fā)動機選用液氧作燃料,主要是因為氫具有較大的熱值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.隨著人民生活水平的提高,居民家里用電器的種類和數(shù)目在不斷增加,給我們生活帶來方便的同時也帶來安全隱患.下列做法正確的是( 。
A.家里盡量不要同時使用多個大功率電器
B.發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)迅速采用正確的方法使觸電的人脫離電源
C.使用測電筆辨別火線時,手不能接觸筆尾金屬體
D.使用有金屬外殼的家用電器,其外殼必須接地

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進我們的家庭.小林的爸爸最近也購買了一輛汽車,新車的相關(guān)信息如下表所示:
車身質(zhì)量2000kg車身長度6.8m
核定成員5人最大車速220km/h
滿載輪胎與地接觸面積5000cm2發(fā)動機水箱積50L
試回答以下問題:
(1)汽油機是汽車的“心臟”,汽油機工作時什么沖程使汽車獲得動力?
(2)該汽車空載停放在水平的停車場時,汽車對地面的壓強有多大?
(3)若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動,運動過程中受到的阻力不變,設(shè)運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖甲所示,則在15~25s時間內(nèi),轎車發(fā)動機做的功是多少?轎車運動過程中受到的阻力是多少?
(4)該汽車行駛過程的30秒中,0~15秒鐘和15~30秒的發(fā)動機牽引力是否相同?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,符合安全用電要求的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.實驗小組的同學(xué)們把一只2.5V和一只3.8V的小燈泡連接成如圖所示的電路,比較兩燈的電阻和實際功率,記錄了表1所示的實驗數(shù)據(jù),實驗完畢,整理器材時,一位同學(xué)不慎把2.5V的小燈泡玻璃打碎了(燈絲未斷).這時發(fā)生了一個奇怪的現(xiàn)象:3.8V的小燈泡不僅沒有因此而熄滅,反而更亮了.這是怎么回事呢?同學(xué)們猜想:可能是打碎玻璃使2.5V的小燈泡發(fā)生了短路,從而使3.8V的小燈泡兩端的電壓增大.為驗證猜想,他們又對這個電路(2.5V的小燈泡玻璃被打碎后)做了與原來相同的實驗,記錄了表2所示的實驗數(shù)據(jù).
表一
燈泡U/VI/AR/P/W
2.5V的小燈泡0.70.302.330.21
3.8V的小燈泡2.30.307.70.69
表2
燈泡U/VI/AR/P/W
2.5V的小燈泡0.50.331.50.17
3.8V的小燈泡2.50.337.60.83
(1)分析表2中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為同學(xué)們的猜想正確嗎?為什么?
(2)比較表1、表2中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為導(dǎo)致3.8V的小燈泡變亮(功率變大)的根本原因是什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案