如圖所示，船在海上勻速航行，小明同學(xué)在甲板中央豎直向上跳起，則小明下落時(shí)（　　）

A. 可能從船后落水

B. 落在起跳點(diǎn)后

C. 落在起跳點(diǎn)前

D. 仍落在起跳點(diǎn)

D 【解析】由題意可知，原來(lái)小明隨輪船一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小明豎直向上跳起后，由于小明具有慣性，他在水平方向上仍保持原來(lái)的速度不變，在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。所以等他落到甲板上后，他和輪船在水平方向上通過(guò)了相同的距離，仍落在起跳點(diǎn)上。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)第八章運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試卷 題型：填空題

用繩子拉著小車在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，如果繩子突然斷了，小車將做____________運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車在水平方向所受的力大小為_(kāi)_______N。

勻速直線 0 【解析】小車原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)繩子突然斷了之后，由于水平面是光滑的，則小車在水平方向上不再受任何力的作用，根據(jù)牛頓第一定律可得，小車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)小車在水平方向所受的力大小為0N，。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

夜間某校學(xué)生已入睡，校園附近有一歌舞廳還在營(yíng)業(yè)，娛樂(lè)的人們情緒越來(lái)越高漲，歌聲吵醒了一些同學(xué)，其中曉蕓同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，小鳴同學(xué)索性用被子蒙住頭，小飛同學(xué)氣不過(guò)，穿好衣服到歌廳去要求將音量放小，請(qǐng)你分析她們減弱噪聲的方法是什么？

曉蕓是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；小鳴是利用在人耳處減弱噪聲；小飛是利用在聲源處減弱噪聲。 【解析】曉蕓關(guān)上了窗戶，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；小鳴用被子蒙住頭，是利用在人耳處減弱噪聲；小飛是到歌廳去要求將音量放小，是在聲源處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測(cè)試卷 題型：單選題

人對(duì)聲音的感覺(jué)有一定頻率范圍，大約每秒鐘振動(dòng)20次到20000次范圍內(nèi)，在此范圍內(nèi)能聽(tīng)到聲音的條件是（ ）

A. 只要有發(fā)聲器——聲源就可以

B. 必須具有聲源和空氣

C. 必須有聲源和傳播聲音的介質(zhì)

D. 只要有發(fā)聲物和傳播介質(zhì)，人在任何位置都可以聽(tīng)到聲音

C 【解析】聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有三個(gè)階段：聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音?空氣等介質(zhì)的傳播?鼓膜的振動(dòng)。A. 有聲源能產(chǎn)生聲音，但如果沒(méi)有介質(zhì)，聲音就無(wú)法傳播到人的耳朵，人就無(wú)法聽(tīng)到聲音，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B. 聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都能傳聲，不一定非得是空氣，所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C. 聲源產(chǎn)生聲音，介質(zhì)傳播聲音，它們是人聽(tīng)到聲音的必要條件，所以選項(xiàng)C正確；D. 人聽(tīng)到聲音的條件其實(shí)除了必須要...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第一節(jié) 牛頓第一定律同步練習(xí) 題型：單選題

下列關(guān)于“力與運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）

A. 船在水中航行的過(guò)程中，水對(duì)船的水平作用力是向后的

B. 勻速上升的氣球不受重力的作用

C. 用水平力推水平地面上的課桌，沒(méi)有推動(dòng)，推力與阻力大小相等

D. 掛在天花板上的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的

C 【解析】A. 船不管是在海水里還是河水里都要漂浮在水面上，漂浮時(shí)浮力等于重力，而船重不變，所以無(wú)論在海里還是在河里船受到的浮力不變。故A錯(cuò)。B. 地球附近的物體都受到重力作用，所以勻速上升的氣球受重力的作用。故B錯(cuò)。C. 用水平力推水平地面上的課桌，沒(méi)有推動(dòng)，課桌仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以靜止的課桌受到平衡力的作用。水平方向上受到的推力和靜摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等。故C正確。D. 掛在天花...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版 第八章 運(yùn)動(dòng)和力 第一節(jié) 牛頓第一定律同步練習(xí) 題型：單選題

關(guān)于力的知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 小孩推墻時(shí)，他也受到了墻的推力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/p>

B. 用力握小橡皮球，球變癟了，表明力可以改變物體的形狀

C. 足球運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 牛頓第一定律表明物體不受力保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果物體受到力會(huì)改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D 【解析】物體間力的作用是相互的，所以小孩推墻時(shí)，他也受到了墻的推力，故A正確但不符合題意；用力握小橡皮球，球變癟了，表明力可以改變物體的形狀，故B正確但不符合題意；足球運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確但不符合題意；牛頓第一定律表明物體不受力保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果物體受到平衡力作用怎不會(huì)改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D錯(cuò)誤，符合題意，故選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.1牛頓第一定律課后作業(yè) 題型：單選題

關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 物體靜止時(shí)有慣性，運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有慣性

B. 物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)才有慣性

C. 物體受力作用時(shí)才有慣性

D. 物體的慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或是否受力無(wú)關(guān)

D 【解析】試題分析：慣性定律的內(nèi)容是：一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，即任何物體在任何情況下都有慣性； 根據(jù)慣性定律的內(nèi)容進(jìn)行分析． 【解析】 因?yàn)槿魏挝矬w在任何情況下都有慣性，因此A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D選項(xiàng)正確． 故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章力檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

用直角三角尺、重垂線來(lái)判斷桌面是否水平。

操作方法：___________(也可以用圖描述操作方法)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①若桌面水平：___________________________________。

②若桌面不水平：________________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)中利用的物理知識(shí)：________________________________________。

重垂線始終與另一直角邊平行 重垂線與另一直角邊不平行 重力的方向總是豎直向下的 【解析】操作方法： 將重錘線固定在三角尺的一個(gè)銳角頂點(diǎn)上，將直角的一條邊緊貼桌面，觀察垂直線是否與直角的另一邊重合，并且改變?nèi)浅叩奈恢�，重�?fù)實(shí)驗(yàn)。 方法如圖所示： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①若桌面水平：重錘線始終與另一直角邊重合或平行； ②若桌面不水平：重錘線與另一直角邊不重合或不平行； 實(shí)驗(yàn)中...

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科目：初中物理 來(lái)源：江西臨川一中人教版物理第七章《力》過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華在課外探究彈簧的伸長(zhǎng)量跟外力的變化關(guān)系，利用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

（1）請(qǐng)你幫小華完成上表的空白處_________。

（2）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是_________________

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可以得到彈簧的伸長(zhǎng)量跟外力的變化的關(guān)系是_________________

（4）小華作出了如圖乙三個(gè)圖象，其中正確的是_____________________

4 5 5.5 5.5 彈簧測(cè)力計(jì) 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力成正比 B 【解析】（1）由表中數(shù)據(jù)知：由表中數(shù)據(jù)可知：在50～250g的范圍內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度隨物體質(zhì)量的增大而加長(zhǎng)，即：彈簧的長(zhǎng)度和受到的重力（拉力）成正比每增加50g彈簧伸長(zhǎng)量就增加1cm，300g、400g后超出彈簧的彈性限度△L＝L指針L彈簧原長(zhǎng)，故表的數(shù)據(jù)分別為4、5、5.5、5.5；（2）由表中數(shù)據(jù)可知：在0～2....

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