學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰的功率大”的活動(dòng),他們設(shè)計(jì)了三套方案:①測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,算出爬樓的功率并進(jìn)行比較;②控制爬樓的時(shí)間相同,測量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進(jìn)行比較;③控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重、爬樓的時(shí)間,算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較,可行的是( )
A.只有① | B.只有①② | C.只有②③ | D.①②③都可以 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
在如下所示的四個(gè)情境中,人對(duì)物體做了功的是
A.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn) |
B.扛著米袋慢慢爬上樓梯 |
C.用力推汽車,汽車沒動(dòng) |
D.舉著杠鈴原地不動(dòng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是
A.上體育課時(shí),小明把實(shí)心球扔出8米,整個(gè)過程中小明對(duì)球做了功 |
B.功率越大的機(jī)器做功越多 |
C.利用斜面使物體上升可以提高機(jī)械效率 |
D.利用機(jī)械做功時(shí),做的有用功越多,機(jī)械效率越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
如圖,用大小相等的拉力F,分別沿斜面和水平面拉木箱,拉力方向和運(yùn)動(dòng)方向始終一致,運(yùn)動(dòng)時(shí)間tab>tcd,運(yùn)動(dòng)距離sab=scd,比較兩種情況下拉力所做的功和功率( )
A.a(chǎn)b段做功較多 |
B.a(chǎn)b段與cd段的功一樣多 |
C.a(chǎn)b段功率較大 |
D.a(chǎn)b段與cd段的功率一樣大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
(2分)(2014?湖北)在水平地面上,用20N的水平拉力拉重為50N的小車,使小車沿水平方向前進(jìn)了10m,此過程中拉力所做的功是( 。
A.200J | B.500J | C.1000J | D.0J |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
人們常常利用物體具有各種形式的機(jī)械能來做功,如:風(fēng)具有_________能,可以推動(dòng)帆船航行;機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有_________能,可以帶動(dòng)小齒輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng);打樁機(jī)舉高的重錘具有________能,可以完成打樁工作.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
某商場扶梯的高度是5m,扶梯長是7m,小明體重為600N.扶梯把小明從三樓送上四樓的過程中對(duì)小明做功 J.如果要知道扶梯對(duì)小明做功的功率,還應(yīng)該測量的物理量是 (用文字表述).
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