若你的教室在三樓，試估算你從一樓走到三樓需要克服重力所做的功大約是（  ）

A．30JB．300JC．3000JD．30000J

C

解析試題分析：中學生的體重約為G=500N
一層樓的高度為3m，則三樓的高度為h=2×3m=6m
故該同學登樓做的功為：W=Gh=500N×6m=3000J．
考點：功的計算

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（7分）某小組的同學在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時使用了如圖所示裝置。

（1）在設(shè)計實驗時，除圖示器材外，還必須添加的測量工具是_______，目的是________________。
（2）實驗時用同樣的酒精燈加熱，某同學觀察到：“加熱相同的時間時，煤油升高的溫度高一些”即認為煤油吸收的熱量多一些�！� 這位同學的判斷是否正確？_______。理由是              。
（3）該小組同學測得物質(zhì)升高一定的溫度時所需的加熱時間如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度，______吸熱多一些。

 
質(zhì)量/g
升溫10℃所需時間/s
升溫20℃所需時間/s
升溫30℃所需時間/s
煤油
30
64
89
124
水
30
96
163
220
（4）由以上數(shù)據(jù)還可以分析得出：質(zhì)量相同的水和煤油，吸收相同熱量，_____溫度升高得多一些。下列事實能用上述實驗結(jié)果解釋的是___________
A．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小
B．用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸
C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色
D．夏天給教室灑水，感覺涼爽

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

比值定義法是對與多個因素有密切關(guān)系的某個物理量進行測量的思想和方法．我們學習過的速度和密度概念都是通過比值法建立的．下列哪個物理量不是用這種方法建立的

A．熱值B．功率C．比熱容D．功

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

舉重是我國的優(yōu)勢體育項目。一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員，若在挺舉項目中用相同時間，把同樣重的杠鈴舉起，如圖所示。如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關(guān)系式中正確的是

A．W1＝W2、P1＝P2B．W1＞W(wǎng)2、P1＞P2
C．W1＞W(wǎng)2、P1＝P2D．W1＜W2、P1＜P2

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如果你將掉落在地面的物理課本撿起來放在課桌上，你對課本所做的功最接近于

A．0.02J B．0.2J C．2J D．20J

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2。若不計繩重與摩擦，則

A．W1 = W2，η1 =η2B．W1 = W2，η1 <η2
C．W1 < W2，η1 >η2D．W1 > W2，η1 <η2

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

以下是某同學作出的一些估測數(shù)據(jù)，明顯不符合事實的是（   ）

A．家用空調(diào)工作時的功率約為1500W
B．人體的安全電壓不高于36V
C．一名普通中學生上一層樓需做的功大約為1500J
D．初中物理實驗中使用的一段銅導線電阻約為100Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

小明和小雯一起打掃教室衛(wèi)生，如圖所示，他們提著一桶水沿水平方向勻速行走的過程中，以下說法錯誤的是(   )

A．小明和小雯沒有做功
B．水桶的重力沒有做功
C．桶底對水的支持力沒有做功
D．小明和小雯提桶的力沒有做功

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

學習了功率的知識后，小明和幾位同學準備開展“比一比誰的功率大”的活動，他們設(shè)計了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較，可行的是（   ）

A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以

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同步練習冊答案