10．兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管（如圖），金屬片A是水果電池的負極（填“正極”或“負極”），兩水果之間串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），現(xiàn)將二極管正負極接線對調，二極管不發(fā)光，此時水果電池的正負極之間有（填“有”或“沒有”）電壓．對人體安全的電壓是不高于36V．

分析 （1）二極管具有單向導電的性質．二極管是由半導體材料制成的，有兩根引線，一根為正極，另一根為負極；二極管的導電性能很特殊，它只允許電流從它的正極流向負極，不允許從負極流向正極；
（2）用電器首尾依次連接的是串聯(lián)，串聯(lián)電路中電流只有一條路徑；
（3）人體的安全電壓是不高于36V．

解答 解：（1）圖中二極管發(fā)光，由二極管的單向導電性可知，二極管的連接是正確的，因此水果電池組的A極是負極；
（2）由圖可知，兩水果依次連接，電流只有一條路徑，即為串聯(lián)；
（3）現(xiàn)將二極管正負極接線對調，二極管不發(fā)光，此時水果電池的正負極之間仍然有電壓；
（4）對人體安全的電壓是不高于36V．
故答案為：負極；串聯(lián)；有；不高于36V．

點評 本題考查了二極管的單向導電性和串并聯(lián)的辨別以及安全電壓，屬于基礎知識的考查，比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．為了探究光反射時的規(guī)律，某同學將一個平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示．
（1）使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射
到O點，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是紙板EON與FON不在同一平面上（紙板沒有與平面鏡垂直）．
（2）正確操作實驗，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示．取下紙板，接下來進行的操作是測量入射角和對應反射角的大小，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較反射角與入射角的關系得出結論．
（3）當光線沿NO方向入射平面鏡時，反射角為0度．
（4）紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是驗證反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)．．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．小華家使用的是天然氣熱水器如圖所示，該熱水器的銘牌標明了它的熱效率，表示該熱水器工作時，天然氣完全燃燒所放出的熱量，有多大比例轉化為水的內(nèi)能．小華嘗試估測該熱水器的效率，以核對銘牌上的數(shù)值是否準確．他把家里自動洗衣機的“水量”設置為40L，用熱水器輸出的熱水注入洗衣機，當注入水的體積達到40L時洗衣機會自動停止注水．已知當時的自來水的溫度是15℃，熱水器輸出熱水的溫度為40℃，注水前天然氣表的示數(shù)是2365.89m3，注水后變?yōu)?366.05m3，天然氣的熱值為3.2×107J/m3．
（1）假設該熱水器的總質量是55kg，若將其放置在水平地面上，其與地面的接觸面積是400cm2，請你估算它對地面的壓強是多大？
（2）請你估計該熱水器的熱效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在下列物態(tài)變化的過程中，放出熱量的是（　　）
A．秋天，雨后的早晨出現(xiàn)大霧B．初春，河面上的冰雪消融成水
C．夏天，教室里灑水后空氣變得涼爽D．冬天，晾曬的衣服逐漸變干

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于溫度計使用，下列說法錯誤的是（　�。�
A．被測溫度不能超過溫度計的測量范圍
B．體溫計測體溫讀數(shù)時，可以離開人體
C．使用常用溫度計測量溫度時，應使溫度計的玻璃泡與待測物體充分接觸
D．可以用體溫計測量標準大氣壓下沸水的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的情形，下列說法中正確的是（　　）
A．入射角等于30°B．折射角等于50°
C．MM′是界面D．該圖反映出的是光從玻璃射入空氣

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖甲所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．小楠用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，并用蠟燭作光源，實驗裝置如圖乙所示．

（1）該凸透鏡的焦距為10.0cm．當燭焰距凸透鏡6cm時，移動凸透鏡另一側的光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）得到一個清晰的像．
（2）點燃蠟燭后，調節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心同一高度上．
（3）當蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實像，此時所成的像與照相機
所成的像性質相同（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）如果將蠟燭移到圖乙中30cm刻度處，這時光屏應向左（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到清晰的像．
（5）隨著實驗的進行該同學將將蠟燭換成光源“F”放在35cm刻度處，其大小如圖丙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上，調整后，在光屏上得到清晰像，再用遮光罩將凸透鏡的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是丁圖中的C．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實驗：
（1）圖甲所示燒瓶中水的溫度為84℃．
（2）水沸騰后，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，這是水蒸氣液化形成的；繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）沸騰一段時間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰．這時，一組同學在燒瓶口上放置一乒乓球，繼續(xù)加熱，發(fā)現(xiàn)乒乓球被頂起，在此過程中水蒸氣的內(nèi)能轉化為乒乓球的機械能．
（4）另一組同學用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖乙所示，結果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因為氣壓降低，水的沸點隨著降低．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．常溫下，兩條長度相等．橫截面積不同的同種材料制成的電阻絲，粗電阻絲的阻值小于 細電阻絲阻值；把它們串聯(lián)在電路中，通過粗電阻絲的電流等于通過細電阻絲的電流．把它們并聯(lián)在電路中，通過粗電阻絲的電流大于通過細電阻絲的電流．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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