【題目】口哨是我國幾千年民樂的精粹,吹口哨時(shí)要精心調(diào)整上下嘴唇之間的氣口,使氣息向外吹出,從而發(fā)出聲音,此聲音是由_____振動發(fā)出的。

【答案】氣體柱

【解析】吹口哨是由空氣柱振動發(fā)聲的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某運(yùn)動員舉起杠鈴?fù)A粼诳罩胁粍訒r(shí)的情形,下列說法正確的是

A. 運(yùn)動員對地面的壓力和地面對運(yùn)動員的支持力是一對平衡力

B. 運(yùn)動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運(yùn)動員的壓力是一對相互作用力

C. 運(yùn)動員對地面的壓力和運(yùn)動員對杠鈴的支持力是一對相互作用力

D. 運(yùn)動員的重力和運(yùn)動員對杠鈴的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】每位司機(jī)都有一個(gè)反應(yīng)時(shí)間,反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到開始采取措施制動剎車所需要的時(shí)間.如果一位司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間約為0.5s,當(dāng)他駕駛的汽車以54km/h的速度在平直的公路上勻速行駛時(shí),突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況而采取緊急制動剎車動作后,由于慣性的原因汽車?yán)^續(xù)向前滑行了大約4s后停止,汽車在這4s內(nèi)的平均速度約為8m/s.求:

1)在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離有多長?

2)司機(jī)采取緊急制動剎車動作后,汽車?yán)^續(xù)向前滑行的距離有多長?

3)假如司機(jī)發(fā)現(xiàn)的情況是你正欲橫穿公路,則你應(yīng)在距離汽車至少多少米的位置開始橫穿才能保證安全通過?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)雞蛋的質(zhì)量、一張書桌的高度、一塊橡皮從桌上落到地面的時(shí)間,大約分別為( )

A. 60g、08m05s

B. 10g、80cm、05s

C. 60g、80mm、5s

D. 10g、08dm、5s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】霧霾是由空氣中的PM25嚴(yán)重超標(biāo)引起的。很多家庭購買空氣凈化器來吸附、分解或轉(zhuǎn)化各種空氣的污染物。

如圖所示是某同學(xué)家購買的一臺空氣凈化器,它的原理是利用電動機(jī)將室內(nèi)空氣由前蓋進(jìn)風(fēng)口進(jìn)入空氣凈化器,通過各種濾網(wǎng)后將濾凈后的空氣由機(jī)身后方的出風(fēng)口輸出潔凈空氣。其額定電壓為220V,銘牌參數(shù)如下:

機(jī)身規(guī)格:寬385cm×272cm×732cm 重量:110kg。

風(fēng)速設(shè)定

潔凈空氣量(m3/min

功率(W

1

14

4

2

28

9

3

42

18

4

57

34

5

71

59

1PM25是一種肉眼看不到的微粒,直徑小于或等于25 (選填“cm”“mm”“μm”),不易沉降,且富含大量有毒有害的物質(zhì)如粉塵、廢氣物、細(xì)菌等。

2)采用第4風(fēng)速檔位工作時(shí),空氣凈化器中電機(jī)工作電流多大?(保留兩位小數(shù))

3)如果小明的房間面積為30m2,房高為3m,請你計(jì)算要使室內(nèi)的空氣潔凈更換一次,理論上最快需要多長時(shí)間?消耗多少電能?(保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·巴中卷】我國北方的冬季,有時(shí)房頂上會出現(xiàn)霜,樹枝上會出現(xiàn)霧凇,這些都是

A汽化現(xiàn)象 B升華現(xiàn)象 C凝固現(xiàn)象 D凝華現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一條光線入射到平面鏡,與鏡面的夾角是15°,則反射角是_____度.如果入射光線方向不變,使平面鏡逆時(shí)針轉(zhuǎn)動15°,反射光線和入射光線的夾角是_____度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按題目要求作圖:

1物體保持靜止,畫出它受到的重力G和拉力F的示意圖.(2電流表示數(shù)為02A,請標(biāo)出通電螺線管的N極和B點(diǎn)的電流方向

3將一矩形玻璃磚從中間斜切后,向左右沿水平直線拉開一小段距離,如圖所示一條光線從左側(cè)面垂直射入,畫出這條光線從右側(cè)玻璃磚射出的折射光路圖保留作圖痕跡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中.

(1)如圖甲所示,讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑,碰到同一位置的相同木塊上.該實(shí)驗(yàn)探究的是____(小車/木塊)的動能大小與其____的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)物體動能的大小是通過____來反映的.

(2)為了探究動能的大小與物體速度的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn).讓同一小車,從傾斜程度不同斜面上的A點(diǎn)由靜止滑下,撞擊B點(diǎn)的木塊,控制AB距離相同,該實(shí)驗(yàn)的物體速度是指小車與木塊碰撞____(前小車/后小車/前木塊/后木塊)的速度,他是通過改變斜面____(長度/傾斜程度 )來改變速度大小的.老師肯定了小明愛動腦筋的習(xí)慣,但指出這種設(shè)計(jì)通過推動木塊移動的距離大并不能說明其動能大,原因是____

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