【題目】深海探測(cè)器利用“深海潛水器無(wú)動(dòng)力下潛上浮技術(shù)”,其兩側(cè)配備多塊相同的壓載鐵,當(dāng)其到達(dá)設(shè)定深度時(shí),拋卸壓載鐵,使其懸浮、上浮等,并通過(guò)探測(cè)器觀察窗觀察海底世界.其深海探測(cè)器在一次海底科考活動(dòng)中,經(jīng)過(guò)下潛、懸浮、上浮等一系列操作后,順利完成任務(wù).如圖所示,是該探測(cè)器觀察窗所受海水壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的P﹣t圖像,以下說(shuō)法正確的是(
A.探測(cè)器在A
B.B
C.CD三個(gè)階段,所受浮力的大小關(guān)系是F浮AB<F浮BC<F浮CDB.探測(cè)器在下潛、懸浮、上浮三個(gè)階段,在豎直方向的速度大小關(guān)系是v懸浮<v下沉<v上浮
C.探測(cè)器在第3h、第5h和第8h的三個(gè)時(shí)刻,觀察窗所受壓力大小的關(guān)系是F5h>F3h>F8h
D.探測(cè)器在下潛的最深處處于懸浮狀態(tài),受到重力、浮力和海水對(duì)探測(cè)器的壓力的作用

【答案】BC
【解析】解:A、探測(cè)器在AB、BC、CD三個(gè)階段,都是浸沒(méi),V=V , 故由F=ρgV可知,在AB、BC、CD三個(gè)階段,所受浮力的大小是相等的,故A錯(cuò)誤; B、p=ρgh,p與時(shí)間成正比,h就與時(shí)間成正比,所以,AB段是勻速運(yùn)動(dòng),代表下沉階段;類似地,CD段也是勻速運(yùn)動(dòng),代表上浮階段;而BC段代表靜止,表示懸浮階段.
因?yàn)镻相同,就代表h相同,AB段所用時(shí)間較長(zhǎng),所以速度小于CD段,而BC段靜止速度為零,則速度最小,故B正確;
C、由圖像可知,3h所受壓強(qiáng)為7.5×104Pa,5h所受壓強(qiáng)為10×104Pa,8h所受壓強(qiáng)為4.5×104Pa,根據(jù)p= 可得F=pS,則5h所受壓力大于3h所受壓力,3h所受壓力大于8h所受壓力,即F5h>F3h>F8h , 故C正確;
D、潛水器在水面下處于懸停時(shí),它在豎直方向上受到的重力與浮力大小相等、方向相反、作用在同一直線上,是一對(duì)平衡力,故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
故選:BC.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解物體的浮沉條件及其應(yīng)用(物體的浮沉條件:浸沒(méi)在液體中的物體 F。綠 時(shí)上浮,F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮,F(xiàn)浮 <G 時(shí)下沉.物體浮沉條件的應(yīng)用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(jì)(密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無(wú)單位.)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是一種新型節(jié)能路燈.它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽(yáng)能電池板.關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是(  )

A.太陽(yáng)能電池板是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
B.小風(fēng)扇是用來(lái)給太陽(yáng)能電池板散熱的
C.蓄電池在夜晚放電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是一種新型家用電器﹣電壓力鍋,圖乙是某型號(hào)電壓力鍋工作電路簡(jiǎn)圖,表中數(shù)據(jù)是其部分參數(shù).其中R是主加熱器,R0是保壓加熱器.接通電路后,開關(guān)S自動(dòng)與觸點(diǎn)a、b接通,開始加熱.當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到105℃.開關(guān)S自動(dòng)與a、b斷開,開始保壓.現(xiàn)將5kg初溫為25℃的水加入電壓鍋中,,熱量損耗不計(jì),已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃).求

額定電壓( V)

220

主加熱噐額定功率(W)

700

保壓加熱器額定功率(W)

60[

保壓溫度(℃)

105

最大盛水量(kg)

6


(1)電壓力鍋加熱狀態(tài)時(shí)主加熱噐R的電阻
(2)電壓力鍋多少min后開始保壓?
(3)電壓力鍋在保壓狀態(tài)下工作30min所消耗的電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)了電路后,小明設(shè)計(jì)了四個(gè)體重計(jì)原理圖,你認(rèn)為可行的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是一科技創(chuàng)新小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的水位計(jì)工作原理圖,絕緣浮子隨水位的升降帶動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的金屬滑桿P升降,通過(guò)電壓表是顯示的數(shù)據(jù)來(lái)反應(yīng)水位升降情況.水位最低時(shí),滑桿P位于R的a端處.L是一個(gè)指示燈,電路各部分接觸良好,不計(jì)導(dǎo)線電阻.下列判斷正確的是(
A.當(dāng)水位不變時(shí),則電壓表示數(shù)不變,指示燈不亮
B.當(dāng)水位下降時(shí),則電壓表示數(shù)變小,指示燈變亮
C.當(dāng)電壓表示變大,指示燈變暗,則表明水位上升
D.若將電壓表改裝成水位計(jì),則電壓表零刻度線即為水位計(jì)零刻度線

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S接“1”,將滑動(dòng)變阻器片P由a端滑向b端,彈簧將(選填:“伸長(zhǎng)”或“縮短”);當(dāng)開關(guān)S接“2”,將滑動(dòng)變阻器片P滑至b端,并剪斷彈簧,讓條形磁體穿過(guò)線圈,產(chǎn)生電磁感應(yīng),電流表的指針會(huì)(選填:“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”或“不動(dòng)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓6 V保持不變,定值電阻的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω,當(dāng)開關(guān)閉合,滑片由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( )

A.當(dāng)滑片移到a端時(shí),電流表示數(shù)為0.2 A
B.當(dāng)滑片移到中點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為2 V
C.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變
D.電壓表的示數(shù)減少

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】曉黎在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接了如圖所示的電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)只有燈泡L1發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù)。關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因,下列說(shuō)法正確的是( )

A.燈泡L1和L2串聯(lián),L2的燈絲斷了
B.燈泡L1和L2串聯(lián),L2被短路了
C.燈泡L1和L2并聯(lián),L2與燈座接觸不良
D.燈泡L1和L2并聯(lián),L2的實(shí)際功率太小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是研究“滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
則:
(1)如圖a、b、c所示,把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向用逐漸增大的拉力拉木塊,但木塊始終保持靜止?fàn)顟B(tài),分別記下三種情況下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:木塊和水平桌面間的靜摩擦力隨著拉力的增大而
(2)由圖可知,木塊和水平桌面間的滑動(dòng)摩擦力為N.當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),如果木塊有 伸出到桌面邊緣外,那么,此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小為N.

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